孟子曾说：“车无辕而不行，人无信而不立。”一个人如果没有信用，就无法在这个社会上立足。可见，诚信关乎着一个人的未来。《弟子规》中也提到“凡出言，信为先”，就是告诉我们，凡是开口说话，就要讲信用，自己说出来的话要放在心上，答应他人的事也一定要办到。尤其是对于孩子，我们一定要做到说话算数。如果我们轻易地答应孩子的要求，事后又做不到，甚至忘得一干二净，就会失去孩子对我们的信任，同时还会给孩子树立一个不良的示范。因此，我们在对孩子作出承诺的时候，一定要谨言慎行、量力而为。
菲菲想出去找小伙伴玩耍，妈妈说：“把作业做完，你就可以出去玩了。”菲菲听了妈妈的话，开始认真做起了作业。好不容易把作业写完，菲菲刚要站起来，妈妈又说：“等等，你还没复习呢！复习完再出去玩。”
这下菲菲生气了：妈妈不是答应过她作业写完就可以出去玩了吗？我都认真写完作业了，怎么又给我派新任务了啊？于是她冲着妈妈嚷道：“不行！我现在就要出去玩，你都答应了我的，怎么这会儿又变卦了？”
“我什么时候答应你了？快去复习去！”
“妈妈，你不守信用！我下次再也不会相信你了！”
菲菲气冲冲地跑回了房间。
古人云“君子一言，驷马难追”，这不仅是对孩子的要求，更是对我们的要求。我们总是要求孩子说话要算数，可我们自己是否恪守了这个要求呢？是不是像菲菲妈妈这样，对孩子的请求随便答应？或者干脆搪塞过去？
这种具有欺骗性的承诺，会让孩子不再信任我们，甚至他以后也做不到诚信待人。孩子会觉得自己答应我们的要求，认真做好也没用，反正我们不会兑现承诺。长此以往，孩子会学着我们的样子，说到却做不到，养成说谎或言而无信的坏习惯。
因此，我们答应了孩子的事情，就一定要做到。如果因为特殊情况无法对孩子履行承诺，也一定要道歉并说明原因，同时还要找机会弥补这次缺憾。这样我们才能获得孩子的信任和敬重。更重要的是，我们给孩子树立了一个诚信的好榜样。
不要随口答应孩子的请求
我们常常认为孩子还小，什么都不懂，所以为了让孩子达到某个目标，就随口答应孩子的请求，甚至有时候根本没听清楚孩子的请求，就一口答应，事后却忘得一干二净。我们没把自己说过的话放在心上，但孩子却不会忘记。
孩子经过一番努力达到了我们所订的目标，而我们却没有实现当初的承诺，这样的做法又怎能不引发他对我们的“信任危机”呢？甚至还会让孩子为了报复我们的“不守信”行为而不再好好学习。
因此，对待孩子的要求，我们应该先考量一下自己的能力和兑现的可能性。如果是超过了我们能力范围，没办法兑现的事情，那么就不要轻易答应孩子，如果答应了，就一定要兑现。比如，我们答应了周末带孩子去公园玩，就一定要去，别把孩子不当回事。
不要随便哄骗和吓唬孩子
还有，我们也不要随便哄骗和吓唬孩子。平时为了制止孩子不听话的行为，我们总是会使用一些哄骗、吓唬的语言。比如，“你要是听话，我就给你买遥控汽车。”“你要是不听话，我就把你丢到深山里自生自灭。”……我们真的打算给孩子买遥控汽车吗？只是哄哄他而已。我们更不会把孩子丢进深山，那不过是恐吓的手段。
不要小看这些小细节，如果我们经常这样做，就会丧失我们在孩子心中的诚信。但是如果我们平时能多注意，不轻易说出这些哄骗、恐吓的话语，就能在无形中帮孩子建立诚信的意识。
如果无法兑现承诺，要向孩子道歉
因为我们的承诺，孩子克制了自己想出去玩的心思，费了一番努力，终于达到了我们的要求。如果这时我们无法兑现承诺，对孩子是个很大的伤害，他付出的努力越多，受到的伤害就越大。因此，我们要放下手中的事情，立即去兑现对他的承诺，尽量不要拖延。
如果因为一些特殊原因，实在是无法兑现，那么一定要向孩子道歉，并耐心给他讲明原因，获取孩子的谅解。而且，我们要在第一时间弥补对孩子的亏欠，这样才不会让孩子觉得失落，他在以后才会信任我们。
适当增加精神许诺的比例
我们对孩子的许诺有物质上的，也有精神上的。但是要注意物质许诺要尽量少用，因为这会滋长孩子虚荣、自私的不良习性。所以，我们应该尽可能地增加精神许诺的比例。比如，我们可以多许诺给孩子买书，带孩子看画展，带孩子去参观博物馆、科技馆，等等。这样的许诺既可能开阔孩子的视野，又能调动他学习的积极性，同时也能丰富他的精神世界，提升他的内涵，这样一举多得的好方法，我们为什么不积极去用呢？
言传身教，在孩子心中植入诚信意识
我们对孩子最好的教育方式就是身教，用我们平时的一言一行去潜移默化孩子。所以我们平时答应了别人的事，要及时兑现；做不到的事情绝不应承；与别人约会一定要守时，不要迟到……
此外，我们还要做到表里如一，不能做一个虚伪的人，当面一套，背后一套。这样不仅能让我们的人品得以提升，人生更轻松，也能让孩子学到我们好的为人处世态度，进而拥有快乐的人生。
