激励员工必做的四件事
危险预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。
危险预知应包括的内容
(1)班组长要对本班组管辖范围或承担的作业项目，先要明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。
(2)班组应对所承担的项目、任务，可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如触电、起重伤害、落物、坠人、火灾、爆炸、中毒、窒息等，都要在作业前仔细预想，并运用因果图、事故树分析等方法，分别列出对策加以落实，防患于未然。
(3)让班组每个成员都清楚，从人、机、料、法、环几个方面细化分析，认真填写危险预知报告书，交班组长和有关人员批准，并在作业前的准备会上做出交底。着重从作业状况、发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施方面下工夫，以此来提高自我保护能力和事故处理能力，达到危险预知大家清楚，危险报告人人会写，从而保证每次危险作业都能顺利完成。
(4)班组长要做明白人。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。班长要通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决。
(5)就每一个具体项目而言，班组长都要按照“人员是否足够、素质是否适应、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心组织，合理安排。
危险预知的方法
(1)加强巡检，发现隐患及时整改到位。班组长在班中巡检，要对生产工艺过程，设备运行状况，安全装置、个人防护用品的使用情况等进行巡检，每小时一次，对发现的问题要及时整改，如果本班组解决不了的要及时上报。
(2)班组成员要进行“五查”活动。即查不安全装置、不整洁环境、不安全行为、不标准操作、麻痹凑合作业。并把查与不查、查粗与查细、查多与查少、查深与查浅列入各成员的业绩考核中，与奖金挂起钩来。
(3)班组建立缺陷检查、隐患整改台账。做到记录齐全、填写认真、情况真实、有据可查。
(4)强化班组危险预知安全讲话。班组长根据生产特点、作业内容，用安全讲话的形式，用正反两方面的事例来说明安全作业的要点、安全注意事项、预防事故的措施等。
(5)开展事故案例教育。每月或每周，将历史上这一月或这一周发生的事故案例列出，作简要地分析评论，达到以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的发生。
(6)练内功提高全员素质。对班组成员要有计划分批组织安全技术轮训，对检修班组要按期进行特种作业考核复证，也可进行多项技术培训、模拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。
(7)深化“结对帮促”活动。班组成员生产水平不同，安全技术各异，必须建立安全监督岗，开展结对帮促活动。以此识别危险物质、识别危险能量、识别危险环境、识别危险行为。识别危险转化，通过“五识别”来深化“结对帮促”活动。
总之，班组安全工作要想扎实有效，就要开展危险预知，强化班组控制危险的能力，加快隐患检查整改频率，提高班组整体安全素质。
班组人员激励的六条原则
违章操作是指不严格按照安全操作规程的动作行为。导致违章操作的主要原因是由于操作者的心理因素造成的，班组长只有掌握这些心理因素，并对症下药，才能有效地杜绝事故的发生。
侥幸心理
这是许多违章人员在行动前的一种心态、有这种心态的人，不是不懂安全操作规程、缺乏安全知识，也不是技术水平低，而是“明知故犯”，在他们看来，“违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤到自己”。他们常常因为一次违章没有出事，就认为违章不会出事，而一旦成为习惯，要想改正相对难度加大，久而久之，非出事故不可。
惰性心理
惰性心理也可称“懒惰心理”，是指在作业中尽量减少体力开支，能省力便省力，能将就凑合就凑合的一种心理状态。在实际工作中，常有人干活图省事，如，不愿停机检查修理等，这恰恰导致了图一时的方便，却带来终生的遗憾。
麻痹心理
有这种心理的人，在行为上马马虎虎，操作时缺乏认真严肃的态度，对安全工作虽知道重要，但往往只是停留在嘴上，在实际工作中不够重视，缺乏应有的警惕性。
逆反心理
这是一种对抗性心理，它受好奇心、好胜心、虚荣心、对抗情绪等心理导致，这种心理和行为多发生在青年工人身上。在生产中，具有逆反心理的人对安全生产规章制度也容易产生逆反，如，表现为明显的对抗性或表面顺从，背后反抗，班组长要特别注意。
逞能心理
有些人喜欢争强好胜，为了显示一下自己，常会头脑发热，干出一些冒险的事，结果导致事故发生。
冒险心理
冒险常是一种故意违章行为，也是一种非理智的行为，受激情的影响而不计后果。
从众心理
从众心理是指个人在群体中由于实际存在或头脑中想象的压力，而在知觉、判断、信念和行为上与群体中大多数人一致的现象。在安全生产中，如果班组的安全风气好，受从众心理的影响，都会安全操作规程，反之，就可能形成不好的风气。因此，在班组管理中，注意抓作风建设，抓安全规章制度建设、抓领导者的模范带头作用、抓执行安全措施的自觉性等，具有十分重要的意义。
疲劳心理
人在疲劳的状态下，行为会发生变形，准确性下降，因此有可能引发事故，所以，班组长要注意班组成员的身体健康状况，发现有疲劳现象的组员，要安排适当的休息，以免引发事故。
