每一个人阅读都有自己特定的阅读目的。作为学生，是为升学；而学者，是为完成学术研究；立志从政从商、建功立业者更是要博览群书。但庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆也。”所以制订切实可行的阅读计划，从宏观意义的阅读来说，是一切阅读的开始与前提，如一次行军，我们必须有目的地，并且画出路线图。
我们要把阅读计划在一定知识领域内，在一个特定的时间内完成多大阅读量的学习。一年中有12个月，每个月有4个星期，每个星期有7天，每天有多少个小时用于阅读，要将这种概念用于制订计划。特别是初、高中学生，每一个学科除了教材外，还要完成大量的课外知识储备。现行的考试越来越突出素质与能力的考查，但所有的能力与素质都是以知识量为基础的。我们无法想象一个知识贫乏的人会具备多高的想象力与创造力。
我们要根据社会需要与个人具体情况，对整个知识体系进行完善、全面的考虑，然后制订明确的计划，并持之以恒地执行。磨刀不误砍柴工，明确可行的计划是使你的时间、精力与能力产生“聚焦效应”的保证。
当然，制订正确的计划应做到目的性强，阶段的、近期的、长远的要相互结合，分清主次轻重，学生朋友可将目标订具体些，先以掌握各门功课为主，然后在老师家长的帮助下，开阔眼界，把有益个人身心健康的兴趣与长远的人生事业目标联系起来。先博后精，不偏食，涉猎要广泛，与时事相结合。
