当孩子遇到困难的时候，家长应该怎么办呢？是挺身而出帮他解决困难，还是给他适当的关心和帮助呢？
说到这里，不得不谈一下媒体报道过的一些事例。有的年轻人工作后由于与领导或同事的关系处理得不好，觉得很受委屈，有的愤而辞职，还有的甚至选择了离开人世……而这些事情根本就不是什么大不了的事情，为什么这些人如此在意呢？其实，这些事情大部分都发生在从小被父母溺爱的人身上。他们经受不了一点挫折，受不得一点委屈。如果碰到困难，他们首先想到的是如何逃避，而不是如何解决。
曾经有一位年轻人去松下幸之助的公司应聘某管理者的岗位，参加竞争的人很多，但是岗位却只有一个。为了公平起见，公司的招聘部门组织了一场考试。考试成绩公布，这位年轻人并没有获得第一名，也就是说，他丧失了这次被公司录取的机会。当天晚上，这位年轻人就割腕自杀，幸亏抢救及时才脱离了危险。
在医院里，他又得知了另外一个消息，原来公司的考试结果弄错了，他原本是第一名的。可是现在，公司却决定不录取他。
原因很简单，一个不能经历挫折，不能面对困难的人，公司是不会要的。
其实，这位年轻人的能力还是不错的，要不然也不会考取第一名。但是他的心理素质实在太差，得不到工作就去自杀，对困难的承受力也太差了。“冰冻三尺，非一日之寒”，这位年轻人的脆弱心理，自然与他小时候受到的教育有关系。如果他从小就懂得如何与困难进行搏斗，如何处理棘手的问题，恐怕就不会发生这种不幸的事情了。
由此可见，如何面对困难、克服困难，是人生中必不可少的一课。其实，教会孩子克服困难并非一定要遇到什么大事才可以进行施教，在日常生活中，这种锻炼孩子的机会是非常多的。
比如说，当孩子只有一岁的时候，让他练习自己拿勺子吃饭。在大人的眼中，这是一件非常简单的事情，可是对孩子而言却非常困难。他们会吃得满地掉米粒，还有可能把碗打翻，弄得衣服上到处都是；当孩子两岁的时候，就会慢慢地学习自己穿衣服，他们会分不清衣服的正反面，会系错扣子，甚至把裤子穿反，这些对他们而言，都是不小的困难；5岁的时候，他们会在幼儿园学认字、学画画、学背儿歌，如果记起来很吃力，这又成为了他们学习中的困难；上了小学，他们还会遇到更多的困难，比如说不会做某道题，不知道怎么完成某项手工作业，不了解老师讲课时说的是什么，出门的时候迷路了找不到家，或者其他种种意料中或者意料外的困难……
可以这样说，困难从孩子一出生就开始伴随着他们，常常是旧的问题解决了，新的麻烦又来了。如果家长一味帮孩子解决困难，显然会感到力不从心。所以，当孩子遇到困难的时候，家长应该做的不是包办一切，而是给予理解和支持，让他自己去解决。
如何解决困难对孩子而言是非常重要的，因为许多对人一生的发展都有着重要影响的能力，都是在解决困难的过程中锻炼出来的。
孩子在自己的人生道路上，会经历语言形成、思维萌芽、自我意识萌芽等好几个方面。其中，最重要的就是孩子“自我意识的萌芽”。当孩子意识到自己的独立存在时，他就会有一种想自立的愿望，这种时候，如果遇到困难，家长就要适时地引导他们了。
比如说，孩子在学走路的时候摔倒了，躺在地上放声大哭，这种时候，家长不是扶起他来，而是鼓励他自己站起来。关于这一点，美国的家长做得非常好，他们从来不抱孩子。报纸上曾刊登过一对美国博士夫妇抚养孩子的事情。他们7岁的女儿要报名参加唱歌比赛，而他们只有几句简单的指导的话，告诉女儿应该如何去做。接下来，女儿自己每天吃力地跟着影碟机练歌，自己一点儿一点儿地跟着老师学习乐谱……这个过程中，父母从来没有想到过要帮女儿解决这些问题。最后，女儿靠自己的努力，夺得了唱歌比赛的第一名。美国人提倡让孩子自己去面对和解决困难，也正因为如此，美国孩子的独立性、自理能力和适应社会的能力普遍都很强。我们应当引以为鉴。
当孩子遇到困难的时候，家长具体应该怎么做呢？
（1）不要总是试图代替孩子解决困难。
有的家长觉得孩子遇到问题之后，一定要出手帮忙，这样孩子的烦恼才会少一些。其实家长这样做，确实解决了孩子眼前暂时性的困难，可是还有以后呢！以后孩子遇到更大的困难怎么办？如果形成了习惯，孩子一遇到问题就想到找父母求助。如果父母不在身边，他们会不知所措，陷入无助、孤独和绝望的情绪中，这对孩子的成长发展都是非常不利的。
（2）鼓励孩子自己想办法解决困难。
采用暗示等委婉的方法引导孩子，而不是直接告诉他们解决困难的方案。不要总是把自己的经验直接传授给孩子，其实，他们远比父母想象中的聪明。靠自己想出来的办法是最有效的，孩子会因此有一种成就感和自豪感，同时感到自己是非常棒的，这样孩子的自信心就会很强。而且在这个过程中，他会积累经验，得到锻炼，应对困难的能力也会不断提高。
（3）教导孩子遇到困难要积极地去寻求解决的办法o孩子由于年龄小，在困难面前很可能会感到害怕。这种时候，就要教导孩子遇到事情后要保持冷静，而且还要想方设法积极地解决问题，而不是消极地去等待。有的孩子在困难面前可能会选择逃避，这并非明智的做法。家长可以劝导孩子，比如为他们提供一些解决困难的思路，鼓励孩子按这种思路去解决问题。也许孩子会做得一塌糊涂，也许会把事情处理得一团糟，但就是要通过处理这些事情，让孩子积累生活的经验，让他们拥有面对困难的决心和勇气。这样，他们才会在家长的帮助下不断地成长起来。
（4）在生活中潜移默化地培养孩子克服困难的习惯。
克服困难的决心和勇气不是一朝一夕形成的，它需要在日常生活中进行潜移默化的积累。比如说，孩子开始洗衣服，他们会感到这是一件非常困难的事情。此时，可以试着让孩子先洗一些小的物品，比如说一些手帕、袜子之类的东西，慢慢地发展到上衣，裤子等，循序渐进地给他增加难度，孩子便不会觉得有多困难，也有利于提高他们对洗衣服的兴趣。而且，以后遇到同样的困难，也不至于一下子难倒或者不听从家长的指挥。
