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第93章 03 趣味胎教

胎儿发育到10个月已经接近临产期了,孕妈妈这时决不能因此而放松对胎儿的教育,因为胎儿发育越趋向成熟,大脑功能也越发达,胎教的效果也越好,所以孕妈妈一定要利用好这段时间为胎儿上好最后一课。

和胎儿玩扑克牌

孕妈妈选择一个清闲的日子,用硬纸片剪成扑克牌大小的方块,用彩笔在上面标上数字,画上图案,可适当精简一些,根据自己的喜好做出10张左右即可。拿出一张来仔细观察,并给胎儿描述,如:“宝宝,这是2,红桃2,你看这红桃多可爱”“这是5,梅花5,小小的黑梅花……”

孕妈妈还可以唱独角戏,与胎儿“比赛”,如孕妈妈先拿出一个“2”,告诉胎儿这张是妈妈的,然后再拿出一个“5”,告诉胎儿这张是宝宝的,然后将两张扑克仔细向胎儿描述一番:“妈妈的2比宝宝的5小,宝宝赢了……”

孕妈妈可边与胎儿“比赛”,边抚摩着肚皮,体会胎儿的反应,与胎儿“互动”。孕妈妈要坚信,胎儿就是一个什么都懂的小人儿,他就坐在自己的旁边。孕妈妈不能敷衍了事,要投入,要用心和胎儿玩。

提前分享新生儿的神奇

新生儿一出生就有各种神奇的能力,在宝宝出生后,孕妈妈可仔细观察,会发现他是一个充满神奇能力的小人儿。

声音定向能力

他会向发出声音的方向转动眼或头,当妈妈叫时,他会转过头来。

运动能力

新生儿具有许多先天的运动本领,如爬行反射,行走反射,游泳反射,牵拉反射等。

触、味和嗅觉及交往能力

当他哭闹时,孕妈妈把手放在宝宝腹部并轻轻按住两上臂,他就不哭了;对于咸、苦、酸的味道会有不愉快的表情。此外,新生儿还具有和成人交往的能力。新生儿和父母或看护人交往的重要形式是哭,这些正常新生儿的哭有很多原因,如饥饿、口渴等。

模仿能力

高山流水典故

出生8小时,这个小人儿就会模仿妈妈吐舌头。

注视与追视能力

他特别喜欢看人脸,尤其是妈妈慈爱的笑容,如果你带上眼镜则更能吸引他。宝宝的目光甚至头部会追踪距眼前20厘米移动的球体。

传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰:“善哉,子之心与吾同。”子期死后,伯牙痛失知音,摔琴断弦,终身不操,故有高山流水之曲。

给胎儿听什么音乐

古典名曲《高山流水》

目前,音乐胎教有两种,一种是给孕妈妈欣赏的,音乐舒缓动听,令人产生美好的遐想,使心灵得到净化,情绪达到最佳境界;另一种是给胎儿聆听的,音乐轻松活泼,音量大小适中,促进胎儿对音乐产生良好的感应。

孕妈妈可选一个安静的环境,欣赏一些中国古典名曲,和胎儿一起享受,陶冶胎儿的情操。听古典名曲时要专注,跟着音乐的节奏,边听边幻想着曲中的画面,想象着自己和胎儿就在曲中所描绘的画中散步……

适合胎教的中国古典名曲有:《高山流水》《梅花三弄》《春江花月夜》《阳春白雪》《渔樵问答》《平沙落雁》等。

科学研究表明,胎儿喜欢听与子宫内胎音合拍的音乐,如优美的西欧古典音乐等。在巴赫、莫扎特的乐曲中,蕴藏着和人类生命节律相通的部分,那是一种犹如河水潺潺流动的周期波声音,很容易被胎儿接受。

高山流水欣赏

第一段 引子部分。旋律时隐时现,犹见高山之巅,云雾缭绕,飘忽无定

孕妈妈听音乐时,要全身放松,可以半躺或半卧在一个舒适的地方或摇椅上,把手放在腹部注意胎儿的活动,聆听室内音响播放的音乐。每天听的乐曲最好固定,不要变化繁多,音量以75~80分贝为宜,每次进行20~30分钟。

第二三段 清澈的泛音,活泼的节奏,犹如“淙淙铮铮,幽间之寒流;清清冷冷,松根之细流。”息心静听,愉悦之情油然而生

第四五段 如歌的旋律,“其韵扬扬悠悠,俨若行云流水”

第六段 先是跌宕起伏的旋律,接着连续的“猛滚、慢拂”作流水声,并在其上方又奏出一个递升递降的音调,两者巧妙地结合,真似“极腾沸澎湃之观,具蛟龙怒吼之象

第七段 如“轻舟已过,势就徜徉,时而余波激石,时而旋微沤”

第八段 音乐充满着热情,段末流水之声复起,令人回味

第九段 颂歌般的旋律由低向上引发,富于激情

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