“家训”
人之事兄，不可同于事父，何怨爱弟不及爱子乎？是反照而不明也。沛国刘琎，尝与兄□连栋隔壁，□呼之数声不应，良久方答；□怪问之，乃曰：“向来未着衣帽故也。”以此事兄，可以免矣。
——《颜氏家训》
“释义”
有人不肯以对待父亲的态度敬事兄长，又何必埋怨兄长对自己不如自家孩子恩爱呢？以此反观就可看出自己缺乏自知之明。沛国的刘琎与哥哥住房只隔一层墙壁，一次，哥哥呼喊刘琎的名字，连叫几声都没有答音，过了好一会才听见应答的声音。哥哥感到奇怪，就问其中的原因，刘琎回答说：“因为刚才还没有穿戴好衣帽。”以这样的态度敬事兄长，可以不必担心哥哥对弟弟不如对自家的孩子了。
“学家教”
天地万物都有自己的运行规律，社会生活也离不开一定法则，其中长幼有序、相互尊重就是重要的一点。孩子来到这个世界上，成长和发展的过程都离不开与人打交道，因此父母要让孩子懂得尊重他人，避免傲慢无礼。
孩子生来并不懂得这个世界的规则，自由的天性本来是一种幸福和快乐，但是个人离不开社会生活，必须合作才能生存、创造和发展。而人与人之间交往最重要的是尊重，因此学会尊重他人，是孩子成长的需要，也是成熟的标志。在家里尊敬兄长，在外面彬彬有礼，这样的人才会赢得他人的尊重和信任。
1.傲慢的孩子不会受人欢迎
三岁的丹丹原来在附近的幼儿园上学，和周围街坊的小朋友相处的很好，大家一起玩，建立了亲密的友谊。后来，妈妈为了让她接受更好的教育，就换了一个条件好点的学校。但是，丹丹好象换了一个人，对以前那些小朋友疏远起来。
有一天，丹丹和妈妈放学回家，来到楼下时恰好碰到隔壁的小雪。小雪热情地走过来打招呼，然而丹丹就是不理对方。还有一次，其他几个小朋友追着丹丹玩，可是她摆出一副骄傲的样子，根本不把大家放在眼里，惹得大家很没趣。
后来，妈妈问丹丹为什么不跟别的小朋友玩，她说：“我现在在幼儿园有了好朋友，而且他们穿的衣服更新，玩具也更好。”妈妈明白了，丹丹开始对朋友挑剔起来了，只喜欢和那些条件优越的孩子在一起，对以前的好朋友不爱答理了。
妈妈接着问她：“你和小雪他们以前就是好朋友啊，怎么能拒绝和他们玩呢！就算你不喜欢和他们在一起，见了面也要打个招呼呀，这样才有礼貌，才尊重别人啊。”丹丹对妈妈的话就是不听，表现出满不在乎的样子。
相信许多父母都遇到过类似的情形，孩子接触了新朋友、新事物以后，就会产生一种喜新厌旧的心理，以为自己“高贵”起来，开始对先前的人和事挑剔起来，并表现出傲慢的态度。孩子以高低贵贱看待身边的事物，不懂得尊重他人，很容易让自己成为不受欢迎的人，失去朋友和伙伴。
一个人生活在这个世界上，离不开与他人接触，更离不开他人的合作。让孩子认识到与人合作的重要性，懂得如何与人打交道，首先要培养态度谦和的作风，学会尊重他人。尊重他人，不分长辈、同辈、晚辈，对各类人都给予敬重，尊重他们的感受，才能建立友好关系，与对方融洽相处。
对父母来说，最重要的是从小引导孩子尊重家人，学习各种礼仪，在与人打交道的过程中掌握各种技巧。只有这样，他们才能成为受欢迎的人，打开与人交流的大门，使自己得到成长和进步。
日本人懂礼貌举世闻名，这与他们从小接受的家庭教育有很大关系。在日本家庭里，孩子从小都要接受严格的礼节教育，在与人打交道的时候必须有礼貌、尊重人。起初，小孩子是很容易发生失礼行为的，但是父母只要发现孩子有失礼的地方，都会及时给予纠正。
一位留学人员这样回忆，有一个夏天的午后，他和一对日本夫妇正在喝茶，突然这家人的孩子兴冲冲地从外面跑回来，兴奋地把一张奖状递给父亲。这位留学人员以为孩子的父亲会很高兴，可是父亲却阴沉着脸说：“伊藤君，你马上就要进入中学读书了，应该知道进门的时候说一声‘我回来了’。无论遇到什么事，都应该这么做。”
只见伊藤低着头道歉说：“对不起，我失礼了！”然后，他退到门外，大声喊了一声：“我回来了！”接着，父母一起笑着应声道：“你回来了！”最后，一家人才高兴地看奖状，交谈起来。
这件事情虽小，却足以说明日本家庭是十分重视礼仪教育的，让孩子从小学会尊重他人，实际上是给他们打开了一条与人建立良好关系的通道。礼多人不怪，掌握必要的礼仪规则，学会尊重他人，这样的人再怎么说也不会招人讨厌。反之，一个人妄自尊大、桀骜不逊，本事再大也难以被众人接受，又怎么能获取成功呢？
2.尊重他人，就是尊重自己
尊重他人，遵守必要的规则，表面上看是一种利他行为——让他人享受到了被尊重的荣耀；实际上，尊重他人，就是尊重自己，因为对方也会以友好的态度回应我们，实现了一种“人敬人高”的良性循环。
小军经常和一帮朋友去外面玩，有时还旷课，结果期中考试成绩很不理想。其实，爸爸早就注意到小军最近总是贪玩，是被一帮同学带坏了。妈妈和爸爸商量，要给小军点“厉害”尝尝，但是爸爸坚决不同意。
有一天，小军放学回到家，发现妈妈做了一桌饭菜，客厅里还放着一个游戏机。这时，爸爸走过来说：“小军，今天是你的生日，妈妈给你做了一顿好吃的，我们还给你买了一个游戏机，作为生日礼物送给你。生日快乐！”
原来，爸爸了解到小军经常和同学去网吧里玩游戏，所以才影响了学习。爸爸想了许久，决定给孩子买一个游戏机，让他在闲暇的时候在家里玩，这样能够劳逸结合，放松神经。至此，小军明白了爸爸妈妈的心思，看着他们期待的眼神，他下决心要把学习成绩提上去。
后来，小军努力改变自己，又成为同学中的佼佼者。爸爸开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着爸爸的笑容，知道那是父母对自己成功的赞赏，就说：“都是你的游戏机让我放松了，才学习得更好啊！”一家人全笑了。
孩子玩游戏影响了学习，是一个非常普遍的问题。在这里，小军的爸爸处理得非常好。他没有没有打骂孩子，而是体察到了孩子的学习压力，于是主动买了一个游戏机让孩子在闲暇之余玩乐。这样一来，小军感觉到了父亲对自己的尊重和爱护，于是主动把学习搞好了。
生活中，孩子控制力差，犯错难以避免。父母应该尊重孩子，给他们改正的机会，体会他们的心情，这样才能让他们进步、成功。更重要的是，孩子体验到了来自父母的尊重，也会以这样的做法和别人打交道，从而实现了良性循环。
一些父母在家庭教育中总是遭遇挫折，一个重要问题就是不懂得尊重孩子，总是高高在上对孩子发号施令。而孩子失去基本的自尊，很容易自暴自弃，陷入了恶性循环中。那些不被他人尊重的孩子通常会说说：“我想怎么做就怎么做，用不着考虑别人怎么想。”“出了问题我自己负责。”“我认了，不用你们管。”
所以，面对孩子的我行我素，父母也要反省自己的言行，避免把孩子逼上绝境。人与人都是相互影响的，父母与孩子之间存在着长幼关系，但是也要有彼此的尊重才行。父母要意识到，“尊重”本身是一种态度，没有高低上下之分，大人对小孩，小孩对大人，都有独特的尊重方式。只有学会尊重他人，才能建立信任关系，实现良好沟通。在家庭里是这样，在社会上同样如此。
“专家建议”
1.父母要让孩子学会与人打交道的礼仪。见面打招呼的时候要采用恰当的称呼，与人说话的时候不盛气凌人，这些都是与人打交道最基本的技巧。父母要让孩子区分环境的不同、交往对象的不同，从而确定自己的言行。
2.让孩子懂得，“开玩笑”要掌握分寸。有关系密切的交往，说一些轻松的话题能增加气氛。但是孩子控制能力差，往往分不好轻重，常常说出一些过头的话，让对方有不被尊重的感觉，或者让人感觉到傲慢。所以，父母要告诉孩子不能开过火的玩笑。
3.让孩子学会道歉的艺术。生活中与他人发生误会的时候，影响到别人的时候，孩子要学会道歉。比如，路上一不小心撞了对面走来的人，就要主动道歉，这也是尊重对方的做法。反之，孩子不仅不道歉，还骂骂咧咧，只能让矛盾更激化，引发严重后果。
