计算是枯燥乏味的，在学习数学的过程中，我们首先要培养对计算的兴趣，让自己乐于学、乐于计算。掌握了一定的计算方法，算得准，算得快，才能进一步激发计算兴趣。
恰是，只要留心，你会发现很多故事中都有数学。
妈妈在给依依讲述《西游记》的故事时，有意地讲出了“孙悟空在天宫不管三七二十一，看到神仙就打”、“孙悟空在太上老君的炼丹炉里被炼了七七四十九天”、“唐僧到西天取经经历了九九八十一难”等语句。
当时依依正在学习乘法口诀，由于缺乏乘法的概念，怎么都学不会。但是依依认真地听了故事之后，很快就发现了其中的“玄机”，也很快就记住了这几句口诀。甚至连当时还没有学到的“九九八十一”，她也牢牢地记住了。
我们要试着让自己爱上计算，乐于去计算，只有充分去调动自己的积极性，变被动为主动，才能由讨厌计算转变为喜爱计算，进而逐渐形成一种持久的计算兴趣。这样，学起数学才会更轻松。
小羽要过生日了，爸爸拿了100元钱，带着她去商店买礼物。小羽和爸爸一起仔细观察商店里玩具的价钱，积木48元，玩具熊36元，玩具飞机88元……爸爸说：“玩具很多，但爸爸只带了100元，你觉得咱们可以买哪一件，或者哪两件？你愿意来帮助爸爸算一算吗？”
小羽本来以为爸爸只会给自己买一件礼物，没想到还可以买两件，顿时来了精神，兴致勃勃地掰指头算了起来。很快，她有了答案，于是兴奋地告诉爸爸：“买玩具飞机只能买一个，我还是要积木和玩具熊，不仅可以买两样，最重要的是这小熊太可爱了……”爸爸特别开心，因为小羽的计算速度之快是他没想到的。
买完了玩具，爸爸又让小羽算算售货员阿姨应该找回多少钱。小羽同样热情高涨地给出了让爸爸满意的答案。
在各种兴趣的引导下，小羽从小就对数字特别敏感，对计算和学习数学的兴趣也很浓厚。
此外，靠兴趣培养计算欲望的途径还有很多，比如在竞赛中有意识地训练自己的计算能力，可以明显提高计算速度；在游戏中有意识地训练自己的计算能力，不仅可以玩得开心，而且可以在游戏的过程中提高计算能力。
小秘密
计算能力的培养是一个长期而系统的学习过程，要提高自己的计算能力也不是一朝一夕的事。但只要能在“稳扎稳打”的学习探究的过程中，把枯燥无味的计算变成新颖有趣的游戏、故事，你就会发现，原来自己一直避之唯恐不及的东西竟是这么简单有趣。如果能做到这一点，即使你不能成为数学天才，也一定能让自己更加轻松快乐地学习数学。
