照镜子
训练方法
把婴儿抱到镜子前，拿着孩子的手让他触摸镜子，同时说：“这是镜子，光光滑滑的。”然后指着镜子中婴儿和母亲的映像说：“这是××，这是妈妈。”
训练目的与作用
训练婴儿的视觉能力。
发展婴儿手的触摸觉。
发展婴儿的自我意识，认识自我。
训练听话能力，贮存听觉信息。
注意事项
一定要开口和婴儿说话，一边照镜子，一边解说。
在照镜子时妈妈一定要不断变化自己的脸型和表情，甚至做鬼脸，这样既丰富了视觉形象又初步让婴儿记忆不同情绪下的不同表情。
婴儿看到镜子中的自己不知道是谁，这会引起他的兴趣，因此，这个训练项目也可以在婴儿不大时进行。
记忆颜色
训练方法
每天在婴儿清醒时用各种图形或各种物品（但颜色只宜有红、黄、蓝三种）去刺激婴儿，让他看。
训练目的与作用
4个月龄的婴儿对颜色最为敏感，这种训练能够使婴儿有效地认识三原色，记忆三原色，同时，这种训练也能丰富婴儿的视觉，促进他视觉功能的完善。
注意事项
在出示颜色时父母应明确告诉婴儿，这是什么颜色等，尽管这时他还不会说话，但是这种训练是必要的。
也可以把白色的物品混入三色中，以丰富训练内容。
也可以做成相应颜色的汽球、图片等挂或贴在婴儿的睡床上，并隔几天换一次。
对话
训练方法
在婴儿咿呀自言自语时，父母要有意识地和他对讲，同时，婴儿没有出声时父母要有意识地逗引婴儿发出声音、笑声。不管父母多累，父母也应该每天说儿歌给婴儿听。
训练目的与作用
练习婴儿的发音器官，促进言语功能的发展。
丰富婴儿对语言词汇的记忆，为他1岁后“突然”开口说话积累素材。
训练婴儿的交往能力，培养他良好的个性。
注意事项
父母讲给婴儿的儿歌要多次重复，字数不要多，速度不要快。
这种对话还应该贯穿于婴儿其他的活动与训练中。
抬腿踢物
训练方法
婴儿仰卧时，在婴儿脚的上方约2～5厘米处吊一个汽球或彩球，开始先抓着婴儿的腿去踢球，进而引导婴儿自己用脚踢。
训练目的与作用
训练婴儿眼脚协调的能力。
发展婴儿的大腿肌肉活动能力。
增加婴儿的生活情趣，培养良好个性。
注意事项
这个训练也可以在竖直抱着婴儿时进行，开始父母可以抓住婴儿的双脚帮助他踢，进而可以抱着婴儿悠荡着踢，最后让他自己踢。
坐起来
训练方法
婴儿仰卧，父母双手轻轻地拉住婴儿的双手，然后用力把婴儿拉成坐姿，几秒钟后放手让他回到仰卧位，再拉，循环进行。
训练目的与作用
训练头挺立的能力。
训练腰肌，为婴儿真正的坐做准备。
增加婴儿的生活乐趣，培养良好个性。
注意事项
父母双手拉时不要用力过猛，动作要轻柔。
父母要同时和婴儿说话，如“××起来了”、“坐下了”、“躺下了”等等。
站起来
训练方法
母亲坐在床上或凳子上，膝和大腿放平，双手扶住婴儿腋下，把婴儿举起，然后放在腿上稍站一会（婴儿双脚刚接触到母亲的大腿），然后重新举起。反复进行。
训练目的与作用
训练婴儿腿的支撑力，为将来的站立做准备。
增加婴儿生活的乐趣，培养婴儿良好个性。
注意事项
母亲的动作要轻柔、缓慢，不能用力过猛。
母亲要有相应的表情和语言出现，如笑着说：“××站起来了”，“××再站一次”，“××真有本事”等等。
