登陆注册
6131700000004

第4章 《荀子》

荀子对儒家的思想有所发展吗

荀子(公元前313~公元前238)名况,字卿,因避西汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”两字古音相通,故又称孙卿。汉族,周朝战国末期赵国猗氏,即今山西安泽人。著名思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一,时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵,即今山东兰陵人。荀子对儒家思想有所发展,提倡性恶论,常被与孟子的性善论比较,对重整儒家典籍也有相当的贡献。主要著作有《荀子》。

《孙卿子》现行本只有三十二篇吗

《汉书·艺文志》著录“《孙卿子》33篇”。“33篇”可能是“32篇”之误。刘向的《荀卿新书叙录》载孙卿书322篇,除去重复的290篇,定为32篇,这与现在通行的《荀子》32篇基本相符。《隋书》《旧唐书·经籍志》《新唐书·艺文志》都著录12卷,这大概是刘向编订的32篇本。《宋史·艺文志》著录20卷,这是唐代杨倞又重新编定的32篇本,也就是现在的通行本。杨倞本与刘向本的区别只是篇目次序略有不同。杨倞改书名为《荀卿子》,简称《荀子》。

《荀子》总结的是当时百家争鸣的学术思想吗

根据《史记·孟子荀卿列传》记载,《荀子》这部书是荀况晚年为总结当时学术界的百家争鸣和自己的学术思想而编写的。关于《荀子》一书的作者问题,在学术界也有争论:一种看法认为《荀子》32篇全是伪书,其代表是吕思勉、杨筠如。另一种看法是《荀子》32篇全是荀况所作,其代表是杜国痒。第三种看法是《大略》以下6篇,是荀子弟子的作品,其代表是郭沫若、梁启超、余德建等。其中余德建认为,这几篇是汉武帝、汉宣帝时的儒生伪撰,根据是书中引用了晚出的《公羊传》《谷梁传》《大戴礼记》的文字。前两种看法过于偏激,第三种看法有一定道理。

《荀子》反映了荀况的唯物主义观点吗

在《荀子》一书中,反映荀况唯物主义自然观的,主要是《天论》《非相》等篇。荀子在《天论篇》开头便说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶。强本而节用,则天不能贫;养备而动时,则天不能病;循道而不贰,则天不能祸。”这就彻底否定了天有意志的说法,把自然界的客观规律与人类社会的发展状况区分开来。这就是荀况“天人相分”的观点。他说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广,君子不为小人之匈匈也辍行。天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”

在天人相分的基础上,荀况大胆地提出了“制天命而用之”的光辉思想。他说:如其把天看得非常伟大而仰慕它,怎么不把天当作一种物来畜养它,控制它?如其顺从天而颂扬它,怎么不掌握和控制天的变化规律来利用它?如其仰望天时坐等它的恩赐,怎不因时制宜,使天时为生产服务?荀况这种“人定胜天”的思想,把先秦唯物主义思想发展到最高峰,成为中国唯物主义思想史上的一颗灿烂明珠。

在《非相》篇中,荀况坚持朴素的唯物主义思想,用大量的历史事实,彻底否定和批判了唯心主义相术。他说:观看人们的相貌,不如研究人们的思想;研究人们的思想,不如选择正确的思想方法。相貌不能决定人们的思想,而思想却受一定方法的支配。方法正确,而且思想能遵循它,虽然相貌丑陋,只要思想方法对头,也不妨碍成为君子。虽然相貌好,但思想方法不对头,也免不了成为小人。人们的祸福与人的相貌无关,而是由人们后天选择什么道路决定的。这就揭穿了唯心主义相术的骗人把戏。

反映荀况唯物主义认识论思想,主要表现在《解蔽》《正名》《劝学》等篇中。在《解蔽》篇中,荀况首先肯定了人具有认识事物的能力和事物是可以被认识的这一唯物主义认识论的基本前提。他说:“凡以知,人之性也;可以知,物之理也。以所以知人之性,求可以知物之理,而无所凝止之,则没世穷年不能偏也。”他认为,人们认识上的通病,是被事物的一个片面所局限,而不明白全面的道理。人们纠正了片面认识,才能使认识符合正道,对正道三心两意则必然迷惑。

这就强调了认识要有正确的方法和途径。在《正名》篇中,荀况强调了感性认识的作用,他说:人都有对感觉印象进行分析辨别的能力,然而只有依靠听觉器官才能辨别声音的不同,依靠视觉器官才能辨别形状的不同,所以心的验证能力一定要等到感觉器官接触所感觉的对象以后才能发挥作用。

如果感觉器官接触了外界事物而不能认识它,心对它考察了而说不出道理来,那么人们没有不把这种情况说成是没有知识的,这就是根据感官接触外物而确定名称同和异的情况。在名、实关系问题上,荀况主张实决定名,名一定要符合实的唯物主义认识路线。在《劝学》篇中,荀子谈了知识的来源问题,他认为人的知识才能不是天生的,而是后天学习教育的结果,从而驳斥了“生而知之”的先验论。

他特别强调后天学习的重要性,并用“青出于蓝而胜于蓝”的形象比喻,说明学习没有止境和后来居上的道理,劝导人们要进行广博地学习,要发扬“锲而不舍”、“用心一也”的精神,反对死记硬背、不求甚解和杂而不专,成为激励后人学习的名篇佳句。

《荀子》的伦理思想主要反映在《性恶》中吗

荀子的伦理思想,主要反映在《性恶》《修身》《礼论》等篇中。针对孟子提出的“性善论”,荀况针锋相对地提出了“性恶论”。他认为,人的本性就是“目好色、耳好声、口好味、心好利”和“饥而欲饱”“寒而欲暖”“劳而欲休”的自然属性,这些自然属性只有通过封建伦理道德来严格加以限制,才能变成性善的,才符合封建礼仪。因此,荀况特别注重后天学习教育的作用,从而批判了孟子宣扬的“天赋道德论”。

荀况谈论人性,虽然只注重人的自然属性,而忽视了人们的社会性,但他能从人对物质生活的基本要求作为研究人性的出发点,反对孔孟空谈仁义道德,无疑具有唯物主义的性质。

《荀子》的政治思想主要反映在《王制》中吗

荀况的政治思想和经济思想,主要反映在《王制》《富国》《王霸》《君道》《臣道》《强国》等篇中。为了加强封建统治,巩固地主阶级政权,荀况提出了“隆礼敬士”“尚贤使能”的用人原则。他在《王制》篇开头便说:“贤能不待次而举,罢不能不待须而废,元恶不待教而诛,中庸民不待政而化。”“虽王公士大夫之子孙也,不能属于礼义,则归之庶人。虽庶人之子孙也,积文学,正身行,能属于礼义,则归之卿相士大夫”。这就彻底否定了孔孟赞扬的封建世袭制。

在如何治理国家问题上,荀况提出了“重法爱民”“赏罚严明”的政治纲领。他认为,统治阶级治理国家和统治人民,一定要有一套严密的政治法令和赏罚措施。对人民,在没有给它利益之前就从它身上谋取利益,不如先给人民利益然后再从人民中索取利益更有利;不爱护它就重用它,不如先爱护它然后再重用它更为有效。荀况认为,只有赏罚严明,才能治理好国家。他说:“赏行罚威,则贤者可得而进也,不肖者可得而退也,能者可得而官也。”“王者之论,无德不贵,无能不官,无功不赏,无罪不罚。朝无幸位。民无幸生。”这样国家的政治才能清明,人民才能安居乐业。

《荀子》的经济思想主要是富民思想吗

在经济思想方面,荀况主张一方面用赏罚严明的制度来鼓励人民发展生产,增加财富,另一方面他又提出了“强本抑末”“节用裕民”“开源节流”的经济措施,加强发展农业生产,抑制商品流通,不断开拓新的财源,限制统治阶级的费用,以此达到国家富强、人民富足的目的。荀况这种经济思想,集中代表了中小地主阶级的利益,同时也符合人民的愿望。

《儒效》主要是荀子对思孟学派的批判吗

《非十二子》、《儒效》两篇,主要是荀子对思孟学派的批判。《乐论》主要阐发了荀况的音乐理论及其社会的作用。

《议兵》主要阐述了荀况的军事理论吗

《议兵》主要阐述了荀况的军事理论。《赋》运用诗歌文学语言,阐述了荀子学派的政治主张。《大略》以下六篇,都是荀子学派的作品,内容比较庞杂,有些思想与荀子思想不尽一致。总之,《荀子》一书是我们研究荀况思想和荀子学派的主要参考资料。

《荀子》的经典语录主要有哪些

1.非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。

2.天行有常,不为尧存,不为桀亡。

3.目不能两视而明,耳不能两听而聪。

4.道虽迩,不行不至。事虽小,不为不成。

5.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

6.蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。

7.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

8.君子曰:学不可以已。

9.青,取之于蓝,而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。

10.水能载舟,亦能覆舟。

荀况是伟大的思想家、文学家和教育家吗

《荀子》的文章论题鲜明,结构严谨,说理透彻,有很强的逻辑性。语言丰富多彩,善于比喻,排比偶句很多,有他特有的风格,对后世说理文章有一定影响。《荀子》中的五篇短赋,开创了以赋为名的文学体裁;他采用当时民歌形式写的《成相篇》,文字通俗易懂,运用说唱形式来表达自己的政治、学术思想,对后世也有一定影响。荀况不愧为我国古代一位伟大的思想家和杰出的文学家、教育家。此外,荀子还是阴阳家的代表人物之一。

同类推荐
  • 历史的倒影

    历史的倒影

    本书收录的30余篇文章,是作者近些年发表在《南方都市报》《东方早报》《同舟共进》《国家人文历史》《看历史》以及腾讯“大家”专栏等报刊、网站上的历史随笔。这些历史随笔的特点是从历史的纵深来看历史的渊源和发展、演进的逻辑,给读者提供一个宏大叙事的思考角度。
  • 古朴遗风:西安碑林与城墙(文化之美)

    古朴遗风:西安碑林与城墙(文化之美)

    中华文化浩浩五千年,哪怕是遗留下来的一砖一瓦都弥足珍贵,因为他们的存在就代表了历史的诉说。西安碑林及城墙由来已久,碑林所展现的建筑风格及碑上的篆刻文字讲述了哪段历史?城墙与护城河、吊桥、箭楼、角楼等又有何关系?碑林与城墙的现状又如何?在本书中读者都可以找到答案。
  • 信赖·互惠·共生:东亚地区交流的历史与现实

    信赖·互惠·共生:东亚地区交流的历史与现实

    本书以东亚地区交流的历史变迁与发展状况为中心,分别从“19世纪中期以前的东亚地区交流”、“近代西洋殖民主义的冲击和东亚各国的关系变化”、“冷战与冷战后的东亚地区交流”三个专题,汇聚了历史学、政治学、经济学、国际关系学等专业的中日学者跨学科的讨论成果。
  • 中国取名文化(大中国上下五千年)

    中国取名文化(大中国上下五千年)

    本书详细讲述了取人名的方法、技巧以及禁忌,同时介绍了商业领域的取名原则、思路、方法等。
  • 脉:我对山姆的回应

    脉:我对山姆的回应

    本书以作者和美国教授山姆谈话的表现形式和生动的史实,介绍中华民族文化十大特征:以和为魂、以德为本、和平主义、爱国主义等等。
热门推荐
  • 玄世幻界

    玄世幻界

    天铃震,人心噬,玄世玉出皆乱世…………这,是一个强者为尊的世界!!这,是一个玄功修炼者的世界!!人体六大玄关:尺泽关,天井关,悬驱关,攒竹关、天池关、神封关,一旦突破便可脱凡入圣,一飞冲天…………———————————————————————————如果大家觉得此书还不错,请多多推荐和收藏~~拜托喽~~你们的每一次点击,每一份收藏都是对我最大的鼓励~~!!
  • 穿越风云之修神

    穿越风云之修神

    观看师傅飞升不想被雷劈中带到了异界,无意中碰到了祖师的一丝神识,被收为徒得到修神法诀《混沌诀》。一系列的阴谋不断地发生在他的身边,他将如何解决?更是如何为师父报仇?一切都会在他的手中解决吗?
  • 王俊凯之狗血的故事

    王俊凯之狗血的故事

    关于TFBOYS的短篇故事的合集:易烊千玺,清酒暖风王俊凯,相爱如此简单
  • 藏生

    藏生

    我于杀戮之中绽放,亦如黎明中的花朵。世间二三事,我取自在二字。
  • 神秘高校之墨零学院

    神秘高校之墨零学院

    她是一个迷,满身秘密。无人能解,桀骜不驯,天生孤冷。一直活泼开朗的外表下隐藏着一颗悲凉的心。来到神秘的墨零学院,如星辰般亮眼的她,一身白衣。会走进谁的心里。
  • 弑神案

    弑神案

    谁能在我的刀下苟活?即使变成软萌妹,我也要当老大!!
  • 0-2岁的保育在伙伴关系中培养孩子的能力

    0-2岁的保育在伙伴关系中培养孩子的能力

    本书是藤森平司先生“守护型保育系列丛书”之二,探讨少子化社会如何为0~2岁的孩子提供健康发育的环境。不具备共食条件、只有母亲在家的家庭,不及有混龄孩子集体的保育园更适合孩子成长。人都是通过别人来了解自己,不同意见有助于自我了解。只听母亲的话,孩子将来走上社会如闻逆耳之言会受打击,从而封闭自己。孩子只有在“孩子的世界”中,在关心他人和被他人关心的关系中,才能共同成长。
  • 契乱苍穹

    契乱苍穹

    一朝的穿越,让她从一个官阀世家的独生女变成了第四大国凤舞国王爷的女儿——风月落。契约魔兽,炼制丹药,魔武双修,她发誓,誓要从废柴变成大陆巅峰。可最后,这一切到底是机缘巧合,还是命中注定。
  • 能力开发学院

    能力开发学院

    一个充满超能力的世界,一所专为培养超能力使用者战斗能力的学校,能力开发学院,又名“校园”。以干架为原是本能的邵康,在进入校园之后遇见了不少强者。直到世界惊变,邵康与强者们一同崛起。什么外星人,异界人,未来人。在邵康的面前,只不过是一只蟑螂罢了。邵康,这个名字会变成传奇吗?
  • 绝世倾城,冰山美人要融化

    绝世倾城,冰山美人要融化

    她是纳兰府第一天才,九岁失去灵力,十岁彻底疯癫。她是二十一世纪纳兰族第一人,商业,黑道,军事,各种领域必有她的名字!却因为一念之差,死于非命。重来一世,我必定不会放过那些欺我辱我之人。一个个惊天阴谋缓缓褪去迷雾,前世记忆、创世预言、桫椤花地、十五云外天、魔神之爱、业火焚身、走火入魔……最终潘然醒悟,十里桃花,百厥情话,难抵你一道疤,十里红妆,百声赞贺,难抵你一句话……