——从总统的儿子自谋职业谈起
罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。他不仅治国有略，而且教子有方，二战打响后，身为总统的罗斯福把四个儿子都送上了前线，并严正告诫他们：“拿出良心来，为美国而战！”“对儿子，我不是总统，只是父亲。”罗斯福的这些话语曾在美国人心灵中产生过不小的震撼，更是他一贯遵循的教子原则。
他十分注重培养孩子们的独立人格，甚至在思想上也独立的。当二战愈加激烈时，二儿子埃利奥特问父亲他该怎么办。父亲说：“要我告诉你该怎么做，那你应该首先认清我是一个怎样的父亲，你们的事是你们自己的事，我从不干预。”不久埃利奥特就放弃刚开起的公司，轻松地走进了陆军部的大门，在四个兄弟中带头参了军。
罗斯福还竭力反对孩子们依赖父母过寄生生活。他不给儿子们任何资助，让他们凭自己的能力去开辟事业，赚自己该赚的那份钱。在钱财的支配上，绝不让孩子放任自流，大儿子詹姆斯20岁时独自去欧洲旅行。临归前看到一匹好马，便用手中的余款买下了这匹好马，然后打电报给父亲，让他汇旅费来。父亲回了一个电话：“你和你的马游泳回来吧１碰了这个钉子，詹姆斯不得不卖掉马，买了票回家，从此他懂得了不能随便无计划地乱花钱。
美国的另外一位前总统——里根，在任总统期间，他的4个儿子都不住在白宫，全家分在五个地方居住，孩子们自找职业，有的做快艇生意，有的当演员，有的做编辑，经济上独立。1981年，他的大儿子迈克尔失业时，还跟普通市民一样排队去领退休金。1982年，另外一个儿子普雷斯科特被乔弗芭蕾舞团解雇后，加入了全国1130万失业大军，靠失业救济金渡过难关。
看看人家两位总统的明智之举，再想想我们身边的一些父母，特别是当“官”的父母们，对待子女是不是多了一些呵护和溺爱？
笔者身为教师，就曾见到有的父母为上中小学的孩子极尽物质支持的同时，竟为孩子谋得在班级中的一官半职（最好是正职）而打招呼，从小就培养孩子的一种“官本位”意识。也曾看到报道有一“大款”老子为儿子在学校谋取班长职位失败后，竟带人用暴力手段逼班主任老师跪在碎玻璃上，而后掌嘴！在对这种法西斯行径愤慨的同时，又可见“官本位”意识在国人心中是多么的强烈！而且这种意识又直接影响了我们的下一代，我们经常可以听到这样的争论：小学生在一起比谁的爸爸“官”大。一个说：“我爸爸是科长。”一个说：“科长算什么，我爸爸是处长。”父亲的官再大与儿女又有何干系呢？那是父亲通过自身奋斗的结果，这至多只能表明你父亲过人的能力，能表明你什么呢？我想至多只能说明你投胎投得巧而已，可能享受了别人难以享受的一切。
其实，“官”是什么？无非是公务员、服务员，用国人的话说就是“人民的公仆”——为人民服务的人。即再大的官也无非是岗位不同，职责不同而已。
古人曾云：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”先人早就深刻地认识到了磨难和成才之间的关系。为了孩子们将来能够搏击长空、挥斥方酋，但愿我们的父母能少一些溺爱，要孩子从小接受风、雨、雷、电的洗礼，霜、雪、冰、冻的考验；让他们多经受一些磨难，多经受一些挫折，这对孩子的成长是大有裨益的。
特别是那些当“官”的父母们，能够像罗斯福、里根、刘少奇等人一样正确对待自己的官职和权力。要教育孩子们，不去占爸爸妈妈的光，不去用父母的光环来炫耀自己，使孩子们懂得自力更生走自己的路，只有经过自己奋力拼搏得来的果实才是最香甜的。
