教育目的
1.通过游戏，使同学们牢记自己在团队中的角色，理解角色意识和角色作用。
2.通过游戏，培养同学们在团队协作中的反应意识和反应能力。
游戏条件
时间：约15分钟。
人数：全班同学或20人左右。
场地：室内室外均可。
道具：每人一张有靠背的椅子。坐席卡。彩笔若干。
游戏过程
1.全体同学每人一张椅子，围坐成一个圆圈（椅子的靠背向内，同学们反坐在椅子上）。
2.每个同学找一个星球名称（剧中人物亦可以）来代表自己，不能用自己的名字或外号；并将自己选择的名称，用彩笔写在座席卡上，然后贴在椅背上，让全体同学看得清楚。
3.由老师指定一人，活动开始：假设这个人是金星，金星就说“开呀开呀开飞船，金星的飞船向前开”，全体同学一起问：“往哪开？”金星停顿一下，说“往木星开”。木星马上接着说“开呀开呀开飞船，木星的飞船向前开”，然后大家一起问：“往哪开？”木星选择另外的同学，说“往土星开”。土星立刻接着说“开呀开呀开飞船，土星的飞船向前开”……
4.以此类推、循环下去，直至老师宣布游戏结束。
5.每个人的反应时间不能超过两秒。超时者要为大家表演节目。
感受分享
1.为何反应慢？是反应能力问题还是注意力问题？还是没有牢记自己的角色名称？
2.如何才能反应最快？
（注：该游戏适合小学低年级学生。）
