教育目的
1.通过游戏活动，让同学们体验协调、配合的过程。
2.通过游戏活动，让同学们感受协调、配合的重要性。
3.通过游戏活动，活跃班级气氛，培养团队精神。
游戏条件
人数：全班参与，每3人一组。
场地：学校大操场，塑胶跑道上或草地上。
地上划上起跑线、终点线，相距30米左右。
道具：尼龙绳或布条若干，长55厘米左右。
计时器若干。
游戏过程
1.全班同学一、二、三报数，分组，3人一组，参加跑步比赛。多出的同学充当工作人员。
2.赛前准备：各组3人并排，中间同学的右脚与右边同学的左脚用绳子绑在一起，中间同学的左脚与左边同学的右脚用绳子绑在一起。
3.分三批进行初赛，每批6个组或7个组参加比赛。各组抽签，决定参赛批次。
4.第一批比赛，各组站在起跑线上。老师口令：“比赛——开始。”计时开始。前两名的小组参加决赛。
5.以此类推，第二批比赛，第三批比赛。
6.决赛：各批前两名的小组参加决赛。老师口令：“比赛——开始。”计时开始。
7.老师宣布比赛成绩，宣布获胜者。
8.按抽签批次，分三大组进行讨论，谈谈活动的体验与感受。
感受分享
1.比赛过程中，有无相互埋怨？决定胜负的因素是什么？
2.在比赛中，跑步速度因素重要还是协调配合因素重要？
3.在比赛中，你体验、感受到什么？
教师讲评
1.各组派代表汇报，谈一谈讨论情况、体验感受。
2.老师小结，强调协调、配合的重要性。
