教育目的
1.通过游戏，让学生体验信任的重要性，学会相互信任。
2.通过游戏，培养学生勇敢、自信、坚定的意志，培养团队协作精神，提高学生的合作意识、配合意识、团队意识。
3.通过游戏，使学生认识到在集体活动过程中互相关心、帮助、爱护的重要性。
游戏人数
可分为若干组，每组11人左右。
游戏场地
游戏器材
1.高墙用2个硬塑料块叠在一起，高0，8米。
2.垫子用体育课的体操垫，两层重叠，长2米，宽1，5米左右。
教师指导语
同学们，今天心理体验游戏的名称叫“高墙背卧”。这里是高墙，高1，2米，同学们要轮流站在高墙上，背向垫子直立卧下。本游戏主要培养同学们勇敢、自信、坚定的意志，培养同学们相互信任、相互合作、相互关心、相互爱护的团队精神。游戏中，站在高墙上倒下的同学，要有勇气，要有自信心，要相信同学能够保护自己；站在垫子上的同学要齐心协力，爱护同学、保护好同学，千万不能让同学摔倒在地上。游戏中大家要认真负责，要注意安全，不能笑，不能嬉戏。
游戏规则
1.一个学生A站在高墙上，背向垫子，直立倒下，躺在保护学生的手臂上。
2.其他10位学生分两排（每排5个人）站在垫子上，面对面的两个人手拉紧手，作保护网状，齐心协力不让学生A倒下时落地（倒下时身体着地，视为游戏失败）。
3.站在高墙上倒下的学生，不能蹲着倒下，不能面向垫子倒下，不能跳下，不能溜下。
4.学生A完成倒下动作后，由学生B、学生C……直至11位同学轮转一遍，游戏结束（如果时间许可，再重复一遍）。
游戏过程
1.全班学生分成若干组。
2.教师将学生带到场地旁边，讲解游戏规则。
3.在教师的指导下，让一个小组按照规则示范一次。
4.然后其他学生开始做游戏。
感受分享
1.按原小组讨论，同学们谈游戏的感想。教师引导：只有勇敢、团结、信任、合作、相互爱护才能完成游戏。讨论时间5～8分钟。
2.每个小组派一位同学发言，谈活动表现，谈体会、谈感受。发言时间4～6分钟。
教师讲评
1.简单评价同学们在活动的组织和过程中的表现。
2.简单总结同学们的发言情况，评述同学们的活动感受。
3.简述本次游戏活动是否达到教育目的。
注意事项
1.本游戏有一定的危险性，尤其是从高墙上背向直立倒下，容易造成脑部受伤，因此，体操垫子要事先检查，要有一定厚度和弹性，或将高度降低到0，8米，要确保安全。
2.活动前要强调安全，要求学生要认真负责，不能笑，不能嬉戏，保证同学的人身安全。
3.本游戏中，做保护的学生不能太少，尤其是女同学。小学低年级不宜开展此活动。
4.本游戏的体验、感受两个环节，符合心理游戏的特点，具有重要意义，尤其不能由于时间紧而忽略“感受”环节。
5.教师的引导对学生心理感受、心理内化起关键性作用，因此要认真备课。
