我的女儿译鲁，现在两岁一个月。我对孩子的教育，着重在于素质的培养。
我自怀孕后，买了两盘胎教音乐，经常抚摸着腹中的宝宝与之欣赏，并细细阅读了姐姐送的一套《O岁方案》和早教丛书及其他幼教书籍。而且从怀孕6个月起，坚持记《宝宝日记》，迄今不辍。
女儿如今两岁了，身体、智力、性格各方面均表现不错，除三个月时感冒一次，八个月时发烧一次外，再没感冒；现在能自己洗手、洗脸、洗澡；自己吃饭、脱鞋袜；每天兴致勃勃、精力充沛；识字二十几个，能背唐诗、儿歌二十多首；会讲几个简单的英语单词；喜欢唱歌，并能随节奏跳舞；见到生人落落大方，能自己到邻居家串门、捎话、借东西。我鼓励女儿做一个“活泼可爱，开朗大方，聪明健康，坚强勇敢，自立自强”的好孩子。并针对她的行为逐一解释，及时表扬。潜移默化中，女儿不但理解了这些话的含义，还常常挂在嘴边，以此自励。
有一天，女儿正在吃饭，突然对我说：“妈妈，大姑娘自立了。”女儿一直自称大姑娘，也让我们这样称呼她。我当时未听清楚，就问：“什么？你要吃梨？”“自立！”女儿一字一顿地说，又瞪着眼睛，撇撇嘴巴，表情生动地反问：“你没听明白？”这回我听懂了，没想到女儿用词这么恰当。我又问她：“什么叫自立？”“吃饭不用妈妈喂，走路不用妈妈抱。”她昂起头，满脸骄傲地说。当时，我真是高兴极了，女儿不但有了自立的愿望和能力，并且掌握了理解和运用词语的本领。
当然，孩子毕竟是个孩子，有时针对她力所能及的事耍赖任性时，不能盲目训斥，总是旁敲侧击，“你们看某某小朋友这么大还让妈妈抱，我们家大姑娘多棒！”她马上摆出一副小大人的样子，自己做事去了。口里还说着：“大姑娘自立了。听话，不让妈妈生气、累着。”
女儿口齿伶俐，语言表达能力强，而且还有一定的自制力。女儿喜欢吃糖，对照图书，我讲了一个小狗熊吃糖多了牙疼的故事。从那以后，女儿就不再吵着要糖吃了。有一次，我领着女儿到邻居家玩，邻居爷爷给了她两块糖，她紧跑上去，边说：“谢谢爷爷”边接了过来。刚要自己扒开糖纸吃，又想起什么，对我说：“小熊吃糖多了，疼得打滚。”我对她说：“大姑娘真懂事。爷爷给的糖吃一块吧，但不能吃多了。”她才高兴地吃了。
女儿早上醒来后，总要躺在床上看书，让我给她讲儿童画册。非要先看会书再穿衣服。后来我对照画册，给她讲了一个小孩躺着看电视结果戴上眼镜的故事。从那以后，女儿不再躺着看书了。更有趣的是，还开始监督父母。有一回，我躺在床上看书，正看得津津有味，女儿过来一把揪住我胸前衣服往上拽，一本正经地说：“躺着看书对眼睛不好。妈妈不知道啊？还不快起来！”那一脸的严肃，真让人忍俊不禁。
古人云：“爱其子，当为之计深远。”当今是一个独生子女的时代，也因此培养了许多衣来张口饭来伸手性格自私的小皇帝。许多孩子连起码的自理能力都没有，这已经成为家庭，也是社会的问题。父母最应关注的，乃是对子女素质的教育。一个人，只有具备强健的体魄，优秀的品格，聪慧的头脑，才会为通向成功的彼岸打下基础。
孩子就像一张洁白的纸，你涂上什么样的色彩，她就会成为一幅什么样的图画。而孩子的成长，又直接关系到父母的期望，社会的未来。我希望自己能做一个称职的妈妈，教育女儿成为一个坚强自立健康的人，一个对社会有所作为的人。
