第100章 人文现象

我们中小学生必须要加强阅读量，以便提高自己的语文素养和写作能力，以便广开视野和见识，促进身心素质不断地健康成长。但是，现在各种各样的读物卷帙浩繁，而广大中小学生时间又十分有限，因此，找到适合自己阅读的读物，才能够轻松快速地达到阅读的效果。

中学文学教育里必然包含着语文知识的教育，两者并不矛盾。而且优秀文学作品是学习民族语文的最好教材。前不久，瑞典著名汉学家、诺贝尔文学奖的评委马悦然先生来复旦大学演讲和开座谈会时，一位从事对外汉语教学的老师向他提问：在教外国人汉语的教材里，是否应该放人优秀的汉语文学作品?马悦然先生迫不及待地高声回答：越早越好!越早越好!马悦然先生长期从事汉语教学，他这么回答实在是出于经验之谈。因此，对于中学的语文教学来说，文学审美能力的培养以至于整个人文教育，都应该是如马先生所说的：越早越好!越早越好!

学生怎样学习才能达到最好的效果，一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题，不同的人能提出上千种不同的方法，但最根本的一条，则是大家都认可的，那就是运用良好的学习方法，这是一条行之有效的学习途径。学习方法是指通过许许多多人的学习实践，总结出来的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关，所以受到大家的特别重视。学习方法并没有统一的标准和规定，它因个人条件的不同，选取的方法也有一定的差别。

《有勇有谋的自我保护》的主要内容有立正确的荣辱观、维护祖国的安全荣誉和利益、多学习法律知识、把法律用到生活当中、怎样才算中国公民、怎么才能休息一合格的分民、原来出版也有规定、奇怪的“老爷爷”、父母打开我们的日记本、如何看待父母私拆我们的信件等。

本书所包括的班主任实用案例除了部分内容是班主任如何教育学生外，还包括班主任工作中的其它诸多事项，如何写班主任计划、如何与学校领导沟通、如何与科任教师配合、如何学习各种先进理念、如何处理好班集管理与学生生活等问题也包含其中，内容广泛、全面，以实用为主要旨归，都以案例的形式来体现；全书案例既注重实用性．也注重事例和事迹的真实性和现实性。理论提示、案例过程、案例反恩相结合。还有一些班主任可学的经验和心得，多出自一线教师的真实收获。

其实现实社会中，有很多奇异的事，诸如孩子吓着，医院无解，而被神婆轻轻一吹，竟然好了。那么，甄淮是神棍了？因为他能神使鬼差，换句话说，就是他能差遣神鬼为他做事，都做些什么事呢，书中自有交代。

她是在一棵树上醒来的，醒来时自己变成了一朵花苞，她以为自己是受万物灵气孕育出的灵智。九霄内有三千界，而九霄外有一处姻缘界，她生在这里，以为她能替别人牵线续缘，然而……

阎天——地府中掌管一切的阎皇大帝，被他那恶魔母亲吴辛逼迫，必须娶一个人间女孩回地府成为他的妻子。可位高权重脾气又坏的阎天怎么会乖乖对一个普通女孩子献殷勤呢?无奈在母亲的逼迫下，他不得不乔装成插班生来到吴优所在的明兰高中，开始了普通学生的生活。吴优虽然只是一个普通的女高中生，但性格却倔强得很，对于化身为超级帅气的富家子阎天完全不为所动，不仅如此，还三番五次地和阎天为敌，凡是能够让阎天发狂的事情，吴优都一定要做上一遍……

山上梅树凋，山下桃花开。本无意引得动情，终是教人生死相许。比使命更沉重的是什么？比责任更重要的是什么？比命运更难测的是什么？是你。无关生死，天赐孽缘。

我是唐朝之王齐天大圣孙悟空的转世，我是人世间最顶尖的存在。想当年佛祖的五指山都没压得住我，魏征斩龙时也没降的住我，没想到这次转世为人后栽了一个大跟头。莫名其妙认了个人类师傅不说，还结识了几个不同种类媳妇..........

一个月的相处，分别多年后，再次相遇，是否还记得彼此，突破重重困难，最后又会怎样？快来收藏到书架里吧

一场突发的病毒大爆发，致使全美国陷入了一场末日危机，我在一次逃难的路上，和妻女走散，之后，我在冲破丧尸的围攻之下救了一个科学家，他把唯一的可以抑制病毒蔓延的解药缝在了我的肚子里头，我在各路追杀及逃亡的路上遇到了我的妻女，然而，在国家大义和亲情之间，我到底该如何抉择?微博地址：http://www.*****.com/?5610132572/profile?topnav=1&wvr=6&is_all=1

楚莫卿九死一生为爱人诞下皇子，却怎么也想不到那一天就是她的忌日。掏心掏肺的爱情，换来的是利用和杀害，启用秘术，换来重生，新的外貌、新的一切只为旧的仇恨。你为了这皇位不惜手段，那她就算是毁天灭地也要把它夺来！只是……没想到，会遇上他。能否多给一点时间，让她重新学会爱。

‘阿，你别过来我，再来我就要对你不客气哦！她拿手推搡着他‘“丫头，别说见外的话，对我不需要客气若你要对我继续动手动脚我一定会答应的'由于此作者太笨更的慢别介意。

（本文不是同人文）钟离绯不是机械人，她也有心，可她却在情感上屡屡受挫。她开始了她的“爱丽丝”生活，而高冷帅气的闵君言则直接带她脱离了原本的生活轨迹。