帕夫雷什中学有一个传统，每逢暑期每个教师都要带孩子们到野外宿营几天。孩子们特别喜欢在草地上宿营，他们迫不及待地盼着那些令人神往的夜晚的到来。那时，他们将在繁星闪烁的夜空下，在散发清香的干草堆上，倾听关于远方国家和遥远星空世界的故事，静听夜间的沙沙声。繁星的闪烁，可口的稀粥，篝火引燃的炭火，黎明前那逼人躲进草堆的寒气，河中的嬉水。这一切，都在孩子们心里留下不可磨灭的、无法忘怀的印象。
孩子们之所以这样喜欢与大自然亲密接触，也是人这个“自然之子”对本体来源之根的留恋和回归，是人本性中深层次的一种顺然需求。常常带孩子们以集体的形式到自然中沐浴、交流、分享、提智，可以使他们找到一种婴儿般的本真和淳朴之感觉。这种集体与自然交融的清纯的氛围，会达到真正的“天人合一”的美妙之境。在这样的场景中，孩子们的奇思幻想以及嬉戏之愉悦会陶醉他们的身心，使他们达到忘我去忧之境界。这样的适度调整有利于强化孩子对大自然的爱、对人类与大自然的和谐相处之共识，有利于培养人与人之间同志式的美好情感。我校每年六年级毕业的学生，在考试前班主任都要带他们去远足、野炊。孩子们兴尽天然，教师亦乐于组织。在这样的活动中，师生一起将多年来共同走过的艰辛历程、快乐镜头在这里总结、重温、定型，从而给大家留下一笔美好的记忆。
人与人的情感是靠活动来淘洗的。在纷繁的教学之际，抽出点空儿，带孩子们去野外走走，也是创造教育美妙场景的有效手段之一。
