听一节中高年级的小学语文拓展阅读课，具有简洁之美，现赏析之。
一是，听写生字词。这是大多数语文老师的基本功，是一道开门活儿。目的只有一个，让学生夯实基础。这节课依然如故，师读，生写，组长收，教师课后待批。
二是，读。因是拓展阅读课，选文《海市》，是张抗抗的一篇散文，文笔优美，用笔老道，遣词华丽而又别致。倘若不读出声，就读不出感觉，就等于没走进她美丽的门扉。
欣慰的是，老师极懂要旨，让学生用开火车之法品读，后来又抓住重点段落读。读出了语文课的精气神。
三是紧扣一个“纠”字。是学习，就会出错的。这帮孩子，读得并不好，出错频率极高，如，将堤读成提，将掠读成惊，将蜃读成唇，等等。极佳的是，教师基本功好，纠正准确而及时，给学生的指向清晰，不拖泥带水。教师不急不慌落落大方的态度，很是了不起。
这节课简单而明了，观感是好的。从侧面折射出的问题是，学生的预习环节基本为徒劳，以后应加强。学生读课文的基本功也欠佳，教师在今后还需要做更多的引导和补课。
