第5章 变色的染丝

并不是只有伟大的事情才能称之为经典。它可以是一句话、一个表情、一个动作，是一种态度和状态。经典是在擦拭百叶窗时聆听一曲咏叹调，能使心灵愉悦的经典故事散发出迷人的魅力。

本书是《当代课程与教学新视界》丛书之一，本书结合具体教学实例系统阐述国际国内教育评价改革的新趋势与新方法，为广大教育理论与实践工作者理解学与教的评价在教学教育中的作用与地位，构建学与教评价的新体系提供新视野，新方法。

本书是适应21世纪复合型、应用型人才培养而编写的新型教材。着力于提升当代大学生的语言素养和写作能力。其特点是用1+1的形式结构教材的纲目，上编“写作技能”，下编“语言修养”，每编各有一个以实用为根本的知识系统，将语言运用与写作实践紧密结合，加强了写作的实践性和可操作性。本教材适用对象为高校传媒类和艺术类各专业学生，以及广大写作、语言表达艺术爱好者。

现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？

本书以“当代中国学生缺什么”为主题，从缺真实、缺健康、缺阅读、缺创造、缺激情、缺发展、缺快乐等七个方面进行系统论述。全书以案例——反思——链接——回应为写作体例，通过鲜活的现实案例，明锐的反思分析，激发心灵的碰撞，揭示学生身上所投射出的教育、家庭及社会问题。引发思考。

女：“我累了，我现在只想过一个安宁的生活，你，给得了我嘛？我想要的生活？”男：“什么……”女：“算了，连自己所爱的人想要的生活都给不了，我们没必要在一起了，我已经和他约好了，明天我们就会离开，远走高飞，你别再来找我了。”男：“你爱他吗？”女：“不爱，但是他能给我一个你给不了的生活。”男：“就因为这个？”女：“仅此而已。”……男：你若想要过一个安宁的生活，我便给你一个天下……！

茫茫姑射山，渺渺野云间，情终不能忘，前尘散若烟，末世公子复国虐恋。--情节虚构，请勿模仿

“大神，你节操掉了”莫可倾心不就是没有在第一时间回复大神的求婚，有必要这样的没有节操的折磨她吗？“大神，我想好了，我嫁给你，让你把节操找回来”莫可倾心在大神第N次的掉节操以后嫁给了她，游戏就这样开始了……

他白衫黑裤，笔直地站在那里，晨曦照下，眉目如画，色转皎然，几乎不像尘世中的人。她，驻在海中，静静地望着如天使般的他

时间的终结是2012年12月21日，这便是玛雅的神秘预言。林凡，并无心拯救世界，他想的只是回到过去，此生遗憾太多，但愿从头再来。但是时光不可倒流，遗憾终究还是遗憾，不过他却意外的找到传说中的诺亚方舟———通过《2012》我们看到，在灾难面前，人类的力量显得极其弱小，不过不管末日属实与否，我们都有权利期待奇迹降临的时刻2012，是危机还是转机？敬请关注《世纪之殇》

她离开以后抽走了我所有的阳光，我的世界坠入永恒的黑暗，再也找不到方向……

静静的来到这个世界上，我们由开始的纯真无邪逐渐变为如今的多愁善感，心灵由简单变为复杂，这是我们生命中不可逃避的。懵懵懂懂走过了多少时间，翘首回望，原来成长的代价是如此的重。过去了的终究是过去了，我们唯有继续背起留恋的包袱，不断的前行着，直至生命终结的那一刻……

史上最奇葩的无限流穿越，茫茫宇宙中最没用的鸡肋系统，一支不知应怎样描述的反派队伍……书友群：617349542【前排提示，本书风格略逗比，请慎重阅读】

梦里，是谁在呼唤我？夕颜亦是木槿，木槿亦是夕颜。前世情断，后世情殇。槿花开落，一段情缘，前世今生。

万物有它的规律，也有它的纹。纹，可以是一切，不仅能纹出力量，更能将苍穹纹出来。林玄，他便是为他关心的人纹，为力量纹，更为自己纹出一片苍穹任他翱翔