妈妈拖着疲惫的身体回到了家里，为了加班她已经三天没有回家，也已经有三天没有见到宝贝儿子了。
儿子看到三天不见的妈妈回到了家里，并没有像妈妈想象中的一样扑到妈妈怀里，反而摆出了一张苦脸。
“妈妈，你这几天怎么那么忙啊，害得我都没有衣服穿了。”
正想好好休息一下的妈妈听到儿子的抱怨，不禁有些纳闷，同时也把心中的疑问问了出来：“我忙不忙跟你有没有衣服有什么关系吗？”
“当然有关系了，你不回家谁给我洗衣服啊？没人洗衣服我穿什么啊？”儿子理所当然地说出自己的“理由”。
听着儿子的“理由”，看着儿子那张理所当然的脸，妈妈觉得儿子的自理能力太差了，应该让他自己试着做一些事情了。想到这里，她把自己疲惫的身体放进柔软的沙发，不再理会儿子的抱怨。
看到妈妈没有立刻给自己去洗衣服，儿子不高兴了，他来到妈妈的身边，摇晃着妈妈的身体，“妈，你快点去给我洗衣服，不然明天我真的没有衣服穿了。”
“想要有衣服穿就自己去洗，我现在很累，想要休息。”说完之后，妈妈转身进了卧室。
妈妈的举动让儿子傻了眼，他以为妈妈会立刻去给他洗衣服，没有想到会是这种情况。儿子在客厅里眉头紧锁，试图想出一个好办法，可是他并没有想出什么好办法。最后，他无奈地找出自己的脏衣服，自己去洗。
得到充分休息的妈妈在走向厨房的时候，看到阳台上挂着的衣服，她欣慰地笑了。
著名教育家蒙台梭利把独立归结为所有生物自然发展的内聚力量。她认为，当家长们采取包办的教育方式，看起来是为孩子营造舒适的环境，实际上却剥夺了孩子独立成长的机会。
著名教育家陈鹤琴先生也曾提出：“凡是孩子自己能做的，应该让他自己去做；凡是孩子自己能够想的，应该让他自己去想。”
其实，男孩有更多的独立性要求。所以，当男孩想要学习独立脱离你的怀抱时，请尊重男孩内在的发展力量。正如蒙台梭利女士所说，“Help me to do by myself”，意即“请帮助我，让我自己做”，这是每一个男孩的成长心声。父母要始终记住，没有什么比父母的帮助更有效果，也没有什么比孩子本身更有力量。
1.父母不要代劳
陈伟6岁了，放学回到家对妈妈说：“妈妈，我不穿这样的鞋了，鞋带开了，我不会系。”妈妈蹲下身为儿子系好鞋带，微笑着说：“没事，妈妈会帮你。”从那以后，每当被小朋友们嘲笑不会鞋带系时，陈伟就会骄傲地说：“妈妈会帮我系！”
很多男孩依赖性强，一个很重要的原因是父母代劳的太多。男孩遇到了难题，父母要鼓励他自己解决，无论是一根散了的鞋带，还是一场与伙伴之间的争斗，都应该由男孩自己学会去解决。
2.让男孩慢慢做
相对女孩而言，男孩的发育相对缓慢，学会爬行、站立、走路的时间都需要更长的时间。“效率”是男孩的敌人，父母应该尊重男孩的成长规律，多给男孩一些耐心，否则将会给男孩的成长带来不利影响。比如，男孩的细微动作协调能力差，如果父母仅仅因为男孩叠被子的动作慢，就抢过来帮他叠，男孩就会把叠被子视为一项不能为之的事。再或者说，男孩的语言能力相对女孩差，如果父母在男孩刚开始学说话时，就急不可待地代言，男孩就会对说话产生畏惧心理。
3.多给男孩一些鼓励
赵强在艰难地穿着衣服，大冬天的，穿衣服很费事，他刚4岁，里里外外的衣服让他显得有些笨手笨脚的。妈妈没有催他，而是鼓励他：“别着急，一件一件来，时间还早呢。”赵强仔细地忙碌着。就这样，他一天比一天穿得迅速，一天比一天穿的整齐。
对于男孩而言，完成每一件小事都需要更多的努力。父母应该多给男孩一些鼓励，让他有力量一步步走向独立。
你会教男孩吗
独立，是男孩成长的重要一步。很多事情，父母应该放手让男孩自己去做，并在男孩需要的时候给他需要的帮助。父母要遵循这样的原则：给男孩最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励。这样才能更充分地挖掘男孩自身的潜力和能量。
