演讲能够通过有声语言的生动运用，产生撼动人心的说服力和感染力，这不能不说明，演讲是一门艺术。演讲技巧就是前人的演讲经验和智慧的结晶。研究和掌握一定的演讲技巧，有助于获得演讲的成功。
一、表述技巧
叙述、议论、抒情，是演讲必须运用的三种基本表述方式。演讲者要想营造一个良好的听知氛围，牢牢地吸引听众，必须善于综合运用这些基本的表达方式及其技巧。
（一）叙述及其表述要求
演讲的叙述既要晓之以理，又要动之以情。要融情理于事、景、物中，通过对气氛、场面、人物、事件的描述与渲染，让听众直接感知、体察到演讲者的情感，思考生活的价值与意义。叙述方式的运用，要努力使用形象化或富有表现力的语言，做到详略结合、繁简得当。
第七章
演讲口才训练
（二）议论及其表述要求
议论闪耀着演讲者智慧的火花，便于演讲者一针见血地指出事物的本质或发表自己的见解。要使议论通俗明白，具有感召力，使用各种修辞手法是必不可少的。诸如排比、引用、比喻、反复、拟人、双关等，能使演讲妙语生辉，大放光彩。在众多的修辞方法中，比喻常常是人们喜闻乐见的一种方法，往往能够将道理阐释得深入浅出或淋漓尽致。
（三）抒情及其表述要求
抒情可以把美好、真挚的感情抒发出来，用以感染和征服听众。“感人心者，莫先乎情”。演讲是否成功，在很大的程度上，取决于听众对演讲内容是否产生情感认同。抒情首先要抒高尚之情。诸如对真善美的歌颂、对假丑恶的鞭挞这些代表着人类美好倾向的情感，才能引起听众的共鸣。抒情可以借助那些表示肯定、赞扬或否定、批判的词语和排比、反问等修辞手法来传递演讲者的真挚感情，它们往往更容易扣动听众的心扉，把听众带入情感的旋涡。
二、表达技巧
演讲依靠有声语言表达思想感情，同时借助表情、眼神、手势等无声语言加强语势，共同完成信息传递的任务。因此，研究和掌握演讲的表达技巧至关重要。
（一）有声语言表达技巧
有声语言的表达技巧，主要表现为注重停连、重音、节奏和语调等几种基本言语语音技巧。
1.停连技巧
停连的语音技巧即指根据句子的逻辑关系和情感要求，巧妙设置语音的停顿和延续。停顿不仅能满足演讲者换气润喉的需要，而且可以使演讲内容层次分明，产生抑扬顿挫的韵律美；延续有利于加强语言的情感内涵，给听众留下回味的余地。在标点符号处，长句的语法成分界线处（如主谓宾之间、较长的修饰语与中心词之间），应按其需要作逻辑性停连，以利于听众更好地理解、消化演讲的内容。一般来说，提出问题后稍停顿，可引起听众思考；情感变化时稍停顿，可让听众回味；举出事例后稍停顿，可激起听众共鸣。演讲者也能趁机换气，调整自己的语音语调。
2.重音技巧
重音技巧是指在表达需要突出、强调的音节时所运用的技巧。重音的表达方式主要有两种：重音重说和重音轻说。每个词语在句中的表意作用各不相同，我们把关键词语说得比一般词语重些或轻些，从而通过声音轻重强弱的对比来强调语言的情感内涵。词语应轻读还是重读，需根据它在句中的具体情况而定。
3.节奏技巧
节奏技巧即指语音的快慢、长短等有规律地回环往复的技巧。节奏要做到快慢结合，急缓有致。在铺叙事件的发展、变化时，表达激昂澎湃的情感时，一般用快节奏；表抒情、回忆、憧憬、议论时，多用慢节奏；一般性的叙述用中速节奏。演讲的节奏要有变化，一味的快节奏令人喘不过气来，一味的慢节奏又显得拖沓沉闷。因此，节奏要快慢有致。
4.语调技巧
语调技巧指通过升、降、平、曲四种调式来表达演讲者不同情感的技巧。同样一句话，用不同的语调，表达的意思可以完全不同。语调的变化多在句末，演讲者要根据语调的特点和变化规律，使演讲语言抑扬顿挫，跌宕起伏。升调多用于疑问句、祈使句，表惊异、疑问、号召等语气；降调多用于感叹句、陈述句，表感慨、怀念、赞叹之情；平调多用于陈述句，表严肃、平淡、叙述等语气；曲调多用于句意复杂的长句，表丰富深沉的情感。
（二）无声语言表达技巧
无声语言又称态势语。演讲者通过表情、眼神、站姿、手势等态势，深化语意，加强语势，使有声语言表现得更为生动、传神。
第七章
演讲口才训练
1.表情技巧
演讲者的表情应与演讲内容相协调，使演讲显得自然、亲切、生动，喜则神采飞扬，怒则怒目而视，哀则眉头紧蹙，乐则笑逐颜开。演讲的表情不宜夸张，以至于矫揉造作；也不宜呆板，以至于平淡乏味；更不宜错位，对悲伤内容作出欢快的表情，或对喜庆的事件作出严厉的表情，从而使人感到滑稽可笑。
2.眼神技巧
眼神是人的神韵气质之所在，不同的眼神能表达不同的含义。演讲中，运用眼神的方法通常有前视法、环视法、点视法、虚视法等。前视法即演讲者目光向前，面对前方观众发表演讲，以便有利于演讲者保持庄重的姿态，选择传达信息的主要方向。环视法要求演讲者的目光环视全场，以便于控制会场气氛，调动全场观众的情绪。点视法指有重点地选择不同方向的几个点，与反响强烈的观众实现情感交流，达到“他在向我演讲”的现场效果。虚视法则是在表达憧憬、回忆等想象性内容时，目光投向远方，引导观众进入演讲者所营造的氛围之中。在演讲的过程中，眼神的运用要根据演讲的需要，将多种方法结合起来。
3.站姿技巧
演讲应注意站姿。优雅的站姿令人赏心悦目。演讲的正确站姿应当是：站稳脚跟，昂首挺胸，显示出良好的精神面貌。脚或者呈微八字叉开状自然站立，或采取丁字步站法，两腿应并拢。手可自然下垂于体侧两旁，亦可交叉放于胸前，也可以双手握稿置于胸前。如果驼背缩肩，搔头弄耳，或手足无措，无精打采，都会影响演讲的效果。
4.手势技巧
手势有表情达意的情意手势，有摹形状物的形象手势，有指点方向的指示手势，有表特点含义的象征手势。手势应自然、大方，与演讲内容协调一致，其幅度、方向要根据演讲者的情感和现场气氛而自然选择。话说完后再补手势、手势过多或过于夸张，都会使人感到不舒服。
此外，演讲者还要适当注意自己的穿着打扮，使之与相应的演讲氛围、与自己的年龄身份相符合，以增添演讲的色彩。
三、控场技巧
演讲的时空环境比较复杂，演讲者要在现场发挥正常，控制局面，巧妙地处理偶发事件，取得良好的演讲效果，必须掌握一定的控场技巧。
演讲者来到紧张又陌生的演讲环境里，常因信心不足或心理压力大而导致怯场，这时可通过深呼吸和心理调节（“别人比我更紧张”、“重在参与”等）来镇定自己，同时在脑海中迅速回忆一下演讲提纲。内容清楚了，心里有数了，自然就缓解了演讲前的紧张心态。
如果演讲中出现记忆中断的情况，演讲者可采取各种方法进行弥补和掩饰。如插话衔接法，即临时插话，对上面的内容加以发挥；或重复衔接法，即加重语气重复最后几句；或跳跃衔接法，即后话前说，前话后补，从而赢得时间，回忆忘却的内容，将思维的链条续接上去，控制会场气氛。
当演讲者不小心讲话失误时，则可用反问法加以掩饰。如“我这样说对吗？不对！因为……”这样听众不但难以察觉到演讲者的失误，而且还以为是演讲者有意树立靶子，从而从反面加深对问题的理解和认识。
演讲时如果听众显得疲惫，会场喧嚣，没人注意演讲内容，演讲者可采用悬念法、幽默法、穿插法等对症下药，调整演讲内容，或举例子，或讲故事，或提问题，围绕演讲的中心，把听众散漫的思绪拉回到听知演讲内容上来。
倘若听众对演讲者的意见持反对态度，演讲者应先环视全场，然后面朝持反对意见听众的主要方向，以亲切温和的态度，设法消除对立。如“有的同志可能有不同看法，这是很正常的。从某种程度上说，你们也有一定的道理，不过……”从而平息听众的情绪，把话题转过来。
如果演讲者被话筒线绊倒，可以说“我为大家的热情所倾倒”；如果下来时不小心摔了一跤，可以说“看来今天的台阶还不那么好下呢”。演讲者应针对不同情况，处变不惊，随机应对，既为自己解了围，又令演讲生色增辉。
控场技巧是难度较大的技巧，它需要演讲者在实践中不断摸索，巧妙第七章演讲口才训练运用。
