有的孩子在绘画方面有一定的天赋，经常得到别人的赞扬，因此这个孩子认定了自己的画是全班最好的，甚至不把美术老师放在眼里。这样的孩子亟须冷静，父母可以帮助他来分析一下自己的情况。首先，你的画在班里是最优秀的，可是，把它拿去参加学校里的比赛，你能肯定得第一吗？要是把圈子再放大一些，拿你的画跟全市、全国的小朋友相比，你还是不是最好的呢？第二，你画画确实不错，可是这成绩仅限于绘画方面，让你去唱歌、赛跑的话，你的表现还会和画画一样优秀吗？
相信这把精确的尺子，会让那些盲目自大的孩子变得清醒起来。一个人的才能只限于一定的范围之内，在其他方面，还存在着许多不足。所以，我们丝毫没有骄傲的理由，想要弥补这些不足，只有更加努力地去学习、进取。
“谦虚使人进步”，你问过“为什么”吗
“谦虚使人进步”，这句话我们也许天天在讲，可是，孩子们是否能够真正明白其中的道理呢？孔子曰：“见贤思齐焉。”意思是说，见到贤能的人，就想到要向他看齐。这种心理活动就是谦虚的表现，那些骄傲的孩子，是无论如何也做不到这一点的。
谦虚的孩子看到别人的优点，就想到自己的缺点，为了缩短同人家的差距，他就开始加倍努力，结果缺点变成了优点。骄傲的孩子不这样，他们只会拿自己的优点去对比别人的缺点，这样一比较，他们就开始沾沾自喜，停步不前了，结果反倒被对方赶超。
“低头是谷穗，抬头是谷秧。”谦虚的孩子善于在学习上找差距，“我数学考了95分，这五分错在哪里了呢？别人考了100分，人家采取的是什么学习方法呢？”很明显，这个找差距的过程，也是提高的过程。这就是谦虚使人进步的最好例证。
教孩子谦虚，并不代表不表扬
对于孩子的进步，家长们有两种表现：有的家长看到孩子有了一点进步，就赞不绝口，极力表扬，结果助长了孩子的自满情绪；有的家长明明发现孩子进步了，却视而不见，只字不提，生怕孩子因此骄傲起来。这两种做法各走了一个极端，过分赞扬只会使孩子迷失自我，可是，有了进步不表扬，同样会摧毁孩子的上进心。
孩子需要学会谦虚，但是同时也需要鼓励。看到孩子取得了进步，要给予适当的表扬，鼓励他继续努力。如果家长不表扬鼓励，对孩子的进步不置可否，那么孩子就会认为父母对他的成功与否很淡漠，从而丧失了继续进取的信心。所以，当你发现孩子做得不错时，适当地表扬一下，这样做对谦虚并无妨碍。
育儿小贴士：
朴素的谦虚是一种美德，但是，过分的谦虚就变成了虚伪。有的人为了表现出自己的谦和，说话的时候故意贬损自己，这种做法有失真诚，甚至把谦虚变成了一种虚情假意的表演。在这个充满竞争力的社会中，过分的谦让会让孩子失去许多成功的机会。因此，我们教导孩子，在过多的赞誉面前，要学会谦虚，但是当时机终于到来的时候，就要敢于出手、敢于表现、敢于张扬。
忍让——屈伸自如，海阔天空
世间最委曲求全的只有水，水可以做到“击之无创、射之无伤、斩之不断、焚之不燃”，能做到这样忍让，也是一种极强的勇气。每当遇到逆境的时候，水就彰显出了它无争、忍让的本性。山不转水转，被挡住去路的水，不会和山对峙到底，它会很聪明地退让一步，改变流向，继续前进。
水的特性是处下、不争，正因为与世无争，水才显得格外潇洒。古语云：“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”忍让也是一种等价交换，给别人让一条路，就是给自己留了一条路。无论处在怎样恶劣的环境中，水都会努力地去适应它。高温的时候，水会选择“汽化”，变成什么都无所谓，来日方长。寒冷的时候，水也会及时调整自己的形态，变成坚硬的冰。正因为水的这种屈伸自如、逆来顺受的坚忍性格，它才能无处不在，四时长存。可以说，是水的忍让，最终成就了它的伟大。
做人要隐忍退让，这是我们从小就开始接受的行为标准，也是我们教育子女的重要一课。忍让虽然是一种美德，想要做到却很难。当孩子遇到不公平的待遇，或是受到了别人的误解和伤害，他的第一反应肯定是委屈或者愤怒。让他在这个关头选择退步，孩子从思想上肯定会无法接受。古人云：“小不忍则乱大谋。”暂时的退让只是为了更好的前进，作出适当的让步之后，形势也许会更加有利于自己。所以，首先要让孩子说服自我，战胜自我，让他们懂得，一个学会忍让的人，肯定有睿智而深远的思想，也一定能够成就一番大事。
丁丁是个品学兼优的孩子，由于父母工作调动，丁丁办过一次转学。来到新班级之后，丁丁发现形势很严峻。班里的男同学有排外情绪，他们对丁丁总是冷眼相待，处处和他作对。丁丁的字写得好，被老师选进了板报组。到了办板报的时候，其他的孩子故意多占版面，只给丁丁留下一块很小的角落。丁丁没有提出抗议，他把那块空白做成了一朵向日葵，在花朵里面写上了几句小诗。因为丁丁的这个板块精致漂亮又富有哲理，所以成了“报眼”，很受同学们的欢迎。有一次校庆之前，班里要排练一出独幕剧，丁丁在剧中扮演一个小角色。其他几小演员串通一气，有时故意加快节奏，有时又拖延节奏，搞得丁丁经常出错，最后被老师撤换下来当剧务。丁丁感到满腹委屈，但是他没有申辩，每到同学们排练的时候，丁丁都在一旁认真地看着，默默地记下所有的台词和每一个角色的所有动作。校庆演出的头一天，男一号忽然生病住院，眼看准备了多日的小戏要泡汤。老师情急之下，让丁丁上场彩排，丁丁的表演令老师十分惊喜，他表情自然、感情投入，台词铿锵有力，比原来的小演员还要出色。丁丁在关键时刻救了场，成了班里的大英雄。当大家为丁丁奋力鼓掌的时候，台上其他的孩子羞愧地低下了头。
“忍字头上一把刀”，看汉字的“忍”，分明是心头上插了一把利刃。当一个人选择“忍”的时候，意味着他要经受很大的痛苦；当他选择“让”的时候，又意味着要放弃很多原本属于自己的东西。总之，一旦选择了忍让，就意味着不能再意气用事，快意恩仇。所以，让孩子坚持忍受，必须要从心理上经受一番历练。丁丁年纪虽然小，却具有非凡的气度。在一次次的排挤和陷害中，丁丁采取了忍让的态度，他的表现看似懦弱，但是却取得了比对抗更好的效果，最后大获成功。
唐朝的布袋和尚，曾经形象地用插秧的过程来说明以退为进的道理。人们插秧的时候，从表象上看起来是低头弯腰、步步倒退，但实质上，秧苗却是越插越多，收获也越来越大。因为低着头，所以才能看到水中映出的蓝天；因为脸向后，所以才能一眼望尽田里的秧苗，看到丰收的希望。我们不妨用插秧的道理来启发孩子：如果能从另一个角度去看待退让，那么退即是进。既然如此，还有什么是不能忍受的呢？
人在屋檐下，一定得低头
“人在屋檐下，不得不低头”，这句话教给了我们很多做人的道理。下雨的时候，一个人跑到很低的屋檐下避雨。这个屋檐是别人家的，不是为他量身定做的，所以，这时候抱怨屋檐太低是没有用的，要想避雨，还是得把头低下来。如果你一定要犟着脖子，那么后果只能是碰破了头。
三口之家是我国现代最广泛的家庭模式，很多父母在日常生活中一切围绕孩子转，对孩子娇生惯养、事事依从。这样教育出来的孩子，只知道以自我为中心，凡事都得别人让我，绝对没有我让别人的道理。这种心态十分不利于孩子的健康成长。孩子在成长的过程中，不可能永远保持固定的生活情境，当环境出现变化时，这些霸道的孩子往往会变得不知所措。流水为了适应河道，不断在改变自己的现状，时曲时弯、时宽时窄，正因为如此，它才能纵横千里。人生的道路也是这样，只能是人去主动地适应环境，而环境不会因为你有丝毫的改变。
有的孩子转学后，换了一个新环境，有点不适应了，开始闹情绪，抱怨新老师太严厉、新同学不友好。这是孩子在利用客观原因来为自己开脱，当环境出现了变化，我们只能要求孩子及时调整自己，哪怕是俯身屈就。学会低头，方能出头，总有一天，孩子会融进新的环境里，那时候，他们也会感觉如鱼得水，一派和谐。
躲得起才是赢得起
在以前，小朋友打架的时候，多数父母会把自己的孩子拉过来教训一番，批评他们过于强悍，不懂得谦让。现在的情形有所不同，一些父母看到孩子占了上风，会心中暗喜，以为自己的孩子竞争能力较强，以后更容易在社会上立足。在以前，自己的孩子被别人打哭了，父母会这样宽慰他：“下次不去惹他就是了。”换成现在的家长，看到孩子被欺负了，他们肯定会暴跳如雷：“你为什么不动手打他？！”正是由于这样“以牙还牙”的家庭教育，现在的孩子变得个性越来越强，懂得忍让的越来越少。
孔子说“戒之在斗”，好胜不是真本事，要教孩子学会隐忍和克制，不去跟别人争强斗胜。当孩子面对争执和冲突的时候，强硬到底肯定会引发一场争斗，采取忍让却可以起到缓冲的作用。俗话说“惹不起，躲得起”，这其中包含了明哲保身的做人道理。遇到比自己强大的人，不要和他产生正面冲突，退让一步，等到矛盾缓和，再做理论。
忍到水落石出，才是大胸怀
古人以为，水涤荡自己，洁净他人，有非凡的忍耐力。当人们在河边水洗衣服的时候，他们任意揉搓洗刷，一汪清水最后被弄成了污浊不堪。水始终不动声色，潺潺流动之后，河水依旧变得清澈见底。如果没有容污纳垢的胸怀和气度，谁能做到这样怡然自得呢？有时候孩子被人误解，无论他怎么争辩都无济于事，这时候，要教会他忍耐。浊者自浊，清者自清，时间会慢慢地证明一切。隐忍不发不是懦弱和无能的表现，恰恰相反，只有懂得忍让的孩子才是最识大体的，他们自信、坚强，有足够的勇气等待是非分明的那一天。
育儿小贴士：
在竞争激烈的社会中，过度忍让会给孩子造成一定的伤害。一味退缩和逃避，也会让孩子失去许多进取的机会。所以，我们要让孩子掌握好忍让的限度，“忍无可忍，无须再忍”。当对方得寸进尺，步步紧逼的时候，完全可以挺身而起，给予迎头痛击。
