高考毕业之后，偶然情况下，Z对我说，其实很怀念那个时候，那个为了班级集体荣誉感而战的日子，那个无兄弟，不篮球的年代。
这样小心翼翼的坚持到男篮半决赛，还是发生了校领导最不想见到的事故。
半决赛的四个班级是，9班对4班，11班对14班。
初中的时候，班里有九个关系比较不错的男生拜了兄弟，就是俗称的拜把子。强哥是老大，Z是老九。航哥，宇哥等都在其中。
没想到，初中毕业以后，再次在战场上见面，却是敌对方。我不得不感慨，时光真是弄人。
我所在的文科班，第一场淘汰赛就被二班以43比21的成绩涮了个彻底。
4班和9班的比赛，吸引了全校大部分的学生。我也名正言顺地打着看热闹的名义跑去看Z。
9班和4班的阵地，女生们已经拉好了架势，横幅，喇叭，啦啦队，全部准备就绪。
在喧闹的人声中，我看到了小溪。高中的小溪，五官更加清秀，身高也逐渐显示出优势，在一群吵闹的女生中，她安静地坐在中间，手里抱着Z的外套，拿着几瓶水。看着自己班级的队员。小溪有种与众不同的淡然气质，只那样安静地坐在那里，却能轻而易举地能吸引到别人的眼光，这个特质，跟Z是相同的。有些人就像发光体一样，无论在哪里，总会成为众人的焦点。这种特质，与成绩无关。
我突然觉得自惭形秽。
比赛的确精彩，双方的比分咬得很紧。通常是你一个三分，我一个扣篮，分数一直紧追。
而Z，一直在用自己精准的三分打压四班。他的每一次投篮，都伴随着一阵尖叫。
我本来也兴奋的手足舞蹈。但是我偷眼看了看小溪，后者一直在座位上淡定的坐着，嘴角时不时地露出微笑，跟周围扯开嗓子大喊的，拿着大喇叭不停喊加油的，扯着横幅不松手的女生们，形成了鲜明对比。
那一刻，我突然懂了，小溪，原来这么的吸引人。
最后几秒钟，篮球传到了Z的手里，对方两个队员对他进行围剿。篮球在他的的手下前后左右不停地拍着，通过望远镜，可以看见Z脸上凝重的表情，我知道，他是在寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一个漂亮的假动作，甩开了对方的防卫，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮。
哨声在他出手的那一刻响起。全场的视线都集中于这个已经出手的篮球。
篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
全体起立，欢呼声和掌声雷动。
“绝杀啊绝杀！！”身边的宁宁感慨着，拼命地摇晃着我。
我有点头晕，“什么是绝杀？”
“这你都不知道？亏你还想追Z！”宁宁翻了翻白眼对我的不专业表示鄙视，“绝杀的意思就是，在哨响那一刻出手的球，如果进框，是算分的。你看比分，本来是82比81，4班领先，但是Z的两分作数，也就变成了82比83，9班赢了！”
篮球的魅力，莫过于悬念;悬念的归宿，只在一念之间。最后一秒，往往能决定——你究竟是死神，还是死亡。
而力挽狂澜，不仅需要高超的篮球技巧，更需要过硬的心理素质。
我突然想起，初中刚刚开始玩篮球的时候，有一次路过Z家附近的运动会场，看见冰天雪地里，Z在一次又一次地投篮。整个人看起来就像个雪人。
我也记起，当年，Z的桌子上，唯一与学习无关的书，就是讲述篮球技巧的书籍，我还因为好奇借阅过，虽然最后证明完全看不懂。
我突然觉得自己真的找到了同类，对待喜欢的事情，全力以赴，不遗余力，坚持到底。
在雷鸣般的喧嚣中回过神，看见Z像英雄一样被大家高高抛起接住。小溪在一边，浅浅微笑。
突然像浇了一桶冷水，我默默地起身离开了。
而接下来的比赛，更像是一场闹剧。
4班和11班打复活赛，11班说4班男生辱骂本班班主任，两班最后终于大打出手。
教导主任夹在中间，差点被打。
4班和11班集体被处分，取消比赛资格。
而后来4班和11班的男生也为了各自班级的女生出头，准备约好地点时间大打一架，却被各自的班主任圈在班里动弹不得。
这件事也就这么过去了。只是“友谊第一，比赛第二”这个口号，长时间成为学生中间的笑柄。
大学之后完全不再有集体不再有班级荣誉感的我，回忆起这一幕，总觉得十分感慨。可以不要求任何回报，没有任何目的，只是为了维护自己心中的荣誉感，这种简单的快乐，实在也体会不到了。
