“老板，来一箱红烧牛肉面，来一个单间”，杨成伸手就是几张百元大钞。
网吧老板接过钱顿时喜笑颜开，赶紧把他引到一个单独的房间，这里甚至还有一个单独的小卫生间。
然后，方便面也很快就送到了。
“小伙子，还要什么尽管和我说”，临走前，网吧老板说道。
默默地摸了一把瘦了一圈的钱包，杨成进入了游戏。
曙光中学信息教学组办公室，教研组长正在给信息课教师们安排工作。
“小杨啊”，教研组长把个香烟屁股摁在了烟灰缸里。
“为了配合数学的教学进度，我们决定向初二的学生开一节关于勾股定理的信息课，具体的内容你来决定，要引导好学生们的兴趣”。
“好的”，杨成陷入思索中，开始回忆勾股定理的相关细节。
直角三角形有三条边，其中夹着直角的两条边称为直角边，而最长的那条边，称之为斜边。
直角三角形两条直角边的平方之和，等于斜边的平方。
用一个简单的例子来说明，就是勾三股四弦五，一直角边为三，另一直角边为四，则斜边为五。
这个勾股定理，很多人都会，但是怎么将它应用到计算机里面呢？
首先，这个直角三角形，它有两种边，直角边和斜边。
勾股定理阐述的，就是直角边和斜边之间的关系。
那么，已知两个直角边，可以求出斜边来，根据这个关系，可以建立一个函数原型：
functionhypotenuse(a，b)
这个函数，接收两个正整数参数，分别代表直角三角形两条直角边的长度，并且返回缺失的斜边长度。
换一个角度，已知一条直角边，一条斜边，就可以求出另一条直角边来。根据这个关系，还可以建立一个函数原型：
functionleg(c，a)
这个函数，也是接收两个正整数参数，第一个参数代表斜边的长度，第二个参数代表一条直角边的长度，返回值是另一条直角边的长度。
至于具体的实现，可以在课堂上给学生们现场演示，毕竟这是很容易的算法。
想好了这些，杨成点燃了一根香烟，一边吞云吐雾，一边和教研组长扯淡。
“组长，你觉得教英语课的吴老师长得怎么样？”，杨成一脸的涎皮。
“没看出，你小子平时挺正经”，教研组长狠狠地又摁了个香烟屁股。
“原来是闷骚型的”。
“你看我都二十出头了，哪能不急啊？都快急出白头发了”，杨成耸了耸肩。
“小杨啊，年轻人就应该踏踏实实地走路”，教研组长语重心长地说道。
“你给我再努把力，做满一千个题目，我给你介绍程序媛，注意了，是美女哦！”
“啊？！”，杨成嘴巴张大得能塞进一个大苹果。
“还要做一千个题目？饶了我吧，组长大哥！”
“滚！赶快结账去，别啰嗦！”，教研组长一甩衣袖，一脸的嫌弃。
“叮！恭喜您完成了勾股定理相关任务！”
“当前积分45分，击败了全球24%的玩家，请您再接再厉！”
