“爸爸，她运用元技了。快躲”小七紧张的说道，好怕简松彦因此受到伤害受伤。
小七的话音刚落，
李萌就冲到简松彦的身边开始下一轮的攻击。
“宣明掌”
只见李萌的手上的元气更加的多了，好像在手掌外面包了一层大约三十毫米的透明气体。简松彦知道，被李萌的手掌接触到，一定会付出代价。
要是没有小七的提醒，可能就要被这李萌给伤到了。简松彦紧张的躲着李萌的手掌，也趁机拉开两人的距离。
李萌也是越打越心急，毕竟自己开着元技对战，这么久还是拿不下，有点丢脸。在李萌分心的一瞬间，简松彦跳到了５米开外。
简松彦也把《隔空推物》运用了起来。李萌看见简松彦站在那里没动，继续往简松彦冲去。简松彦看见越来越近的李萌，在安全的位置把手中的元气给扔了出去。因为李萌是向前冲的，距离也太近了。由于惯性的存在，根本反应不过来。
想想我也是用《宣明掌》干掉几个人，这次要败在这里了。李萌这一瞬间想到。
轰！
李萌的身体向后倾倒，由于简松彦的元气没有达到伤害李萌性命的地步，所以黑红相间的防护衣并没有触发保护罩。
但是李萌也因此失去行动能力，毕竟她太急于求成。根本就没有留下防护的元气，身体也是往去冲的。
噗！
李萌应声倒下，
噗！
看见李萌吐了一口血，简松彦虽然见多了，但还是有点过意不去，毕竟对面是个女孩子。也是自己的校友。
“不好意思啊，把你弄伤，测试完请你吃饭”简松彦蹲在李萌的身边，手自然的伸到后脑勺不好意思的说道。
“没事，这是正常的。都怪我，看见你手上的三颗碎片太急于求成导致的。你不用不好意思。”
“可惜的是我手上真的没有碎片，不然你就可以得到一个好的名次了。”李萌气血虚虚的说道。
简松彦就是看在她手上没有碎片就会打败她的，不然就要假输了。
简松彦在李萌说话期间很想把受伤的李萌抱在自己的怀里，那样她要舒服点，但是由于一直没有接触过除了母亲外的女性，加上根深蒂固的男女授受不亲。就没有把李萌抱起来。不解风情的让李萌受伤的身体躺在冷冰冰的地上。
过来没一会儿。学校的医疗队就到了，把李萌给抬出去救治了。
这场打斗对于简松彦来说异常的轻松，他已经放水很多，再放的话怕被老师发现。再说了，她手上也没有碎片，打赢了也没什么影响。
“奇怪，刚才不是下来三张通行证吗，怎么没有通报谁出去了”简松彦疑惑的想到。
把疑惑带着的简松彦跑到没有监视器的厕所里。
“小七，你不要生气了。我没有去按你说的情报走是有我的考虑，在这里说话不方便。回去再给你详细的解释”简松彦小声的和小七解释道。
“好吧，暂且相信爸爸，哎，都已经出去二十一人了，爸爸的名次只能靠后了”小七说道。
“二十一人，小七，你确定已经出去二十一人了”简松彦带着疑惑和不相信说道。
“对啊，我都可以看见，刚才有个老师还一直盯着爸爸你呢？”
听到小七的回答，简松彦既高兴也庆幸着，辛亏没有去取那最后的碎片。取到手我就完蛋了。简松彦轻拍着胸脯说道。
“小七，下面我也不会和你说话，我碰到的人你就告诉我他的元气属性和等级，其他的你不用管了。在有１５０人出去的时候，你提醒我，然后告诉我碎片的位置。”
简松彦在考虑所有因素后和小七说着。
“没问题，爸爸，回去你要和我好好解释，不然小七不理你了”
小七小傲娇的说道。
听到小七的回答，简松彦也是笑着摇摇头，这也太好哄了吧。
简松彦漫无目的的走着，期间碰到了好几个校友，那几个校友看着简松彦手上的碎片，有三个之多。他们也不敢动，怕提到铁板。就小心翼翼的走开了。
这狐假虎威的感觉还真是爽。简松彦在爽歪歪的想着，要是配上嘴角流着口水，活脱脱一个傻子。
可惜幸运女神不是一直站在他这边的。远处走来了一个娇小可爱的女孩。
“赵紫儿，不会这么倒霉吧”
看见赵紫儿的简松彦也被赵紫儿看见了。
两人礼貌的笑呵呵着走到一起。
“可以啊，你居然得到三颗碎片”赵紫儿看见简松彦手上的碎片惊讶的说道。
“这么惊讶干嘛，这可是我靠实力得到的。”简松彦不满的说道。
．．．．．
两人聊了聊碰见班上的谁啊，还有一些不着边际的话题。
“这样吧，我看你手上有两颗，我给你两颗，你完成测试出去吧”简松彦提议道。
“这样不好吧，你都有三颗了，我只有两颗”赵紫儿不好意思的说道。
虽然说着不好意思要碎片，但她那水灵灵的双眸目不转睛的盯着简松彦手上，好像看见情人一般。
赵紫儿的目光没有躲过简松彦的法眼。
“没事，，反正我也打不过你，要是碰到其他比我强的人，我一颗都留不下。”
“就这样办了，我给你两颗”
简松彦说完就把手上的两颗碎片抛给了赵紫儿。
还没有反应过来的赵紫儿急急忙忙的把碎片接到手上。
“谢谢啊，测试完请你吃饭”赵紫儿好像占了好大的便宜，不好意思的说道。
“没事，小问题，报告老师出去吧，我先去前面了”
简松彦说完头也不回的走了，留下赵紫儿在原地等待老师的到来。
简松彦不慌不忙，悠闲的走在马路上，手上仅剩的一颗碎片也不见了，是被一个１班的女学生拿去了，简松彦和她交手了二十招，在没有暴露真实的实力下输给了１班的‘天才’。
从上空俯瞰这座城市，可以看见熙熙攘攘的人们里面，只有大约四分之一的人在交战，剩下的学生们都在各个角落找着圆球碎片。
“校长，你说的情况只是稍稍好转，你看学生们都在找碎片，只有少数人在对战。”乐主任问道。
“我知道，表面上看是这个测试方法的问题，其实根本是学生们没有那种不怕苦，不怕受伤的精神，很少有学生是那种好战的性格。如果用擂台方式测试：一：比较耗时，二：他们也会怕受伤而不会尽力去对战。”
“这个要从根本上去解决这个问题才行。要让学生们提前成长，让学生们拥有着独立的性格，思想。这是这个假期我们的任务。”
校长的话得到在场老师的一直认同，毕竟这些情况老师都看在眼里。治标不治本的方法是不可取的。要治，就要从根上治。这是现场所有老师的心声。
