肖强听到门卫这般语气，顿时心生恼怒。
“你凭什么管我？连我老子都不言语，你算个什么东西？”
他们还在口舌之争时，黛玉与林婆子已经走远。
林婆子对黛玉说：
“闺女！奶奶现在带你去见你爷爷小时候的玩伴，他是这里的老校长，可以为我们安排班级的。”
她脸上还沾沾自喜，十分自傲。
黛玉闻言更加安心了。她轻轻应答：
“嗯！”
林婆子见黛玉还是这么温文尔雅，含羞带怯。不由得把黛玉的手臂握的紧一些。
她们绕过校园的走道，院内的湖边，最后走到一个僻静的竹林处。
林婆子看到这竹林心生追忆之色，银发乏乏飘荡。
黛玉看得林婆子这状况，也没有打断她的追忆沉思。
“老祖宗也是个可怜之人！正真开心满怀的日子应该没有过上几天？”
黛玉又开始泛起怜悯之心，她天生善良，遇事无论好坏先会想到对方，最为她自己考虑。
她转眼环视四周，对于这个僻静的角落还有如此优雅的环境感到不可思议。
“彩线难收面上珠，湘江旧迹已模糊，；
窗前亦有千竿竹，不识香痕渍也无?”
她突然想起这么一首诗句，看她脸上也同样浮现追忆之色。
约莫等了几分钟，林婆子终于从沉思追忆中回神过来。
她看到黛玉一脸平静的静候，没有发出半点惊扰动静。
所以她对黛玉的怜爱更加浓郁，深深呼吸一口气，然后把黛玉带到这竹林尽头的一栋两层民房外。
她就要上前开门进屋，忽听屋内传出一个宏厚的男人声音：
“是林美人吗？”
听到这个问话，黛玉诧异，但是她很快就知道不是叫她。
因为她从林婆子的神情举止中就能看出结论。
只见林婆子则是满脸羞涩，扭扭捏捏回答：
“是！”
她话音未落，就看到一个暮年老者已经从里面把门打开。
这老者的白发苍苍，眼睛微微陷进去，但是目光炯炯看着林婆子。
“张卫林，真是好久不见啦？你看上去一点都不显老啊？”
林婆子突然开口说道。
紧接着她把身后的黛玉拉出来，目光凝视着这老者说：
“张老校长！请问有办法把我这闺女弄到这学校读书？”
黛玉被林婆子拉出之后，动作显得端庄大方，温文尔雅的向老者行礼道：
“学生林黛玉见过张老校长！”
“林黛玉？你是林黛玉？好名字啊！和四大名著中《红楼梦》的女主角名字一样。”
老者赞扬说道。
黛玉闻言面露诧异之色，但是她非常聪明，谦虚的回答：
“世界之大，同名者多不胜数。老校长见笑啦！”
林婆子见张卫林老校长还没有把她们领进屋子便有点无奈之意。
她心里暗骂：
“这老头越来越不懂地主之谊了吗？都站这么久了还不叫我们进屋？”
便在这老者与黛玉对话前急忙抢先说道：
“老头！不带我们进屋吗？我闺女的名字当然是好名字，而且还是个美人儿。能歌善舞，文采奕奕的。”
老校长打了一个哈哈连忙迎接道：
“好！好！你这婆子的嘴巴还是这么刁钻。进屋再说！”
老校长走在前面走进屋子，他开门之后，脚步突然放慢与林婆子并步而行。
压低声音附到林婆子耳边问道：
“你这婆子什么时候诱拐到这么一个小美人？”
“我的闺女怎么会诱拐？你这老头会不会说话的？”
林婆子吹了一口老校长，目光鄙夷的扫一眼他。
老校长急忙竖起食指在嘴边示意林婆子小声点。
黛玉在后面把这一幕尽收眼底，玉手捂嘴，嫣然一笑。
正在说话间，她们已经来到屋内，分别坐下后。
林婆子再次提出要老校长安排黛玉上学的事情。
“老头子！我闺女上学的事情要多久才能安排下来？”
这老校长本是文学界的文学泰斗，对于一些古文诗词有很深的缔造。
所以他听到林婆子再次提起黛玉上学的事情，便有意要出题考一考黛玉。
只听他用手召唤黛玉来他身边坐下，而后说：
“黛玉？你以前上个学吗？对于文学你知道多少？”
黛玉平静回答：
“以前未曾上过学，但对于文学略懂一二。老校长是要考验黛玉？”
她那华丽的尊容，娇巧的语调，以及那察言观色的本事好生了得。
老校长听完黛玉的话语之后，心中暗暗称赞，连忙又说：
“黛玉你今年多大啦？书法又如何？”
老校长的文学病又犯了，对于一些他赞赏的学生来说。
他总会想把这学生全部特长都了解清楚，而后他便把黛玉带到他的书房里面，林婆子也想知道这个上天掉下来的乖闺女是否能问能舞？所以她也匆匆跟上瞧望。
张卫林在书房里面站在书桌前，忽然来了雅兴，念起一段诗词：
“风萧萧兮秋气深，
美人千里兮独沉吟。望……”
“望故乡兮何处，
倚栏杆兮涕沾襟。
山迢迢兮水长，
照轩窗兮明月光。
耿耿不寐兮银河渺茫，
罗衫怯怯兮风露凉。
子之遭兮不自由，
予之遇兮多烦忧。
之子与我兮心焉相投，
思古人兮俾无尤。”
黛玉突然接着张卫林的话音续诵出她当年所作诗词。
她那念诗的语调恰到好处，宛如在重演她当时的追忆片段。
心想：
“这个时代怎么会知道我当时与宝钗，宝玉所作诗词？”
就在她沉思当中，忽听林婆子咯咯大笑，目光注视张卫林，嘴里得瑟的说道：
“老头看到没有？我闺女这诗词作的怎么样？”
其实她根本不知道张卫林是在诵读《红楼梦》林黛玉所作之诗词。
不过她的话没有管用，而且还把沉迷在黛玉诵诗的意境中唤醒过来。
他醒来之后急忙对着黛玉竖起大拇指赞扬道：
“不错不错！你这孩子的诵读差点把我困在这美妙的诗词意境中，不能自拔。”
说完之后，他略带惋惜的又说道：
“黛玉同学，你为何不把最后两句诗词一起诵读出来？”
黛玉面带诧异之色，羞涩而轻语向张卫林询问：
“请问老校长，您说最后两句诗词到底是那两句？”
