在宿舍里，小白走后剩下我们原先三人，显得不那么欢快活跃了。可能是之前的轻松都是我跟小白全权带动的吧。壮士、亚军与我，各干各的，互不打扰。
在班级，月考后重新换了次座位，班主任是按排名的先后让同学自己去选位置。大家一起站到教室后面，第一名第一个选，最后一名最后选。那个缺考的同学最后选的，感谢他给了我一丝小小的安慰和选择空间。
但是说实话从开始站到快结束才能去选座位的感觉也不好受，不过我不入地狱谁入地狱？最后剩两个座位我选了个靠后的，还有选择嘛，不错不错。然后我因为这个选择，开始了一个月的口水战。
我的新同桌怎么说呢，直观上来看，卖相不错，家庭条件应当也十分不错，除了个子一般，不然能称得上高富帅。他在班级还相当有些势力，有个他自己的小圈子，很明显他是这个圈子的中心和主导。伟哥，这么叫是不是不太好？暂且称呼他小伟吧。
关于他的传说我早有耳闻，不过一直不愿相信，传闻中他的性取向有问题，跟常人不一样。我到这个班级前一个月基本没跟他说过话，但是我的舍友问起他是不是真的是同性恋的时候，我都是帮他辟谣的，我说哪有那么多同志，你们脑子不好吧，谁说什么你们都信，怎么跟大饼似的？所以关于这个问题暂且当个传闻吧。
怎么跟他起的争执我不清楚，毕竟跟我有矛盾的人实在太多，用宋小宝的一句话来说就是：讨厌我的人真的多，能排上号的都不少，别以为我会记住你。（其实我记得。）
只记得我俩经常吵架，说说比较凶的几次。一次生物课，那会文科班一个星期也会上几节理科的课，为了应付学业考试。我俩莫名奇妙吵起来了。同学对我的印象大致是跟小白一样，以为我就是那么个活在梦里、混吃等死的样子，现在很认真的样子全是装的。
他微微一笑很犯贱：“我要是像某个人一样，整天装着那么认真的样子学习，还叼毛不会，不如直接跟别人说自己是傻比。”
我拍着桌子、控制不住情绪：“我要是像你一样是个同性恋，还不如直接从这五楼跳下去，省的丢人现眼、祸害社会。”
生物老师醉了，上课上的好好地，哪来的两个傻比？过来敲敲我的桌子善意提醒一下，我不理她，还在吵。这就有点给脸不要的意思了，她看着我，停下讲课，然后我很干脆地闭嘴了。
还有次自习课，我跟他又在吵，为了什么事吵不重要，什么事都能吵起来。
前面一位女同学在我骂小伟的时候挺生气地回头对我说：“能不能别吵了，打扰别人看书你知不知道？”
说实话此姑娘是小伟那个圈子的，我以为她肯定来帮小伟出头的，还能忍她？想都没想直接骂道：“滚几把蛋，老子就骂他了怎么样？关你屁事？不服你想怎么样都行，别在我这比比。”
小伟阴阳怪气地冷笑着：“乖乖，还真叼啊。”
“是啊，叼了怎么样？搞我啊。”我继续不爽道。
事件的高潮是个中午，我在班级看了会书，然后趴在座位上睡觉。趴着睡觉本来就很难受，好不容易睡着。他那天中午来得挺早，不知道是看我在睡觉还是诗兴大发，拿起本书就在那大声朗读。很成功地把我吵醒了。
我抬头一看，整个事情已经很明显了、对我来说。我站起身从他手里扯下他的书，扔在他的桌子上，对着他吼到：“脑子有病是吧？不想跟我坐一起去跟班主任说啊，老在这犯贱有什么用？跟个神经病一样有意义？不爽滚你妈的啊，又不敢滚就别犯贱，没用。”
他可能以为我还会跟他理论一番，然后装作淡定的样子对我说就是想读书，可惜我的头脑回路考虑不到要去跟他分对错。对我来说只有干不干，没有对和错。
这之后他似乎消停了些。我也消停了些。（这么说感觉我很被动啊，我不受，真的。）
此事告一段落，还有一个事就是一次体育课，我一个人在那拍着球。这会儿在新班级我不愿意跟别人一起玩，别人似乎也不是很想跟我玩。过了一会儿一个同学过来叫我，名叫猩猩，也是小伟那个圈子的骨干成员。
看到是他时，我抵触心理已经很浓厚。他对着我喊了声，我抬头看他。
“哎，把球拿过来。”他淡淡地说着，好像很牛逼的样子。
我没听清，也没想到他这么有种：“你说什么？”
他好像有点不爽，声音大了些：“叫你把球拿过来没听见？”
我草，我直接放下球上去推他：“你他妈刚才说什么，再说一遍，我没听清。”
他怂了。我似乎还骂了句。那刻我心里应该是这么想的：好想被谁干啊，真的。
关于这整个过程有件事我不是很想提，但是已经说到这儿了，还是说说吧。我之前说过的那个被我连累的、站在外面早读的，我的第三任同桌，也跟我、小伟坐在一起，不过他似乎也是加入小伟那个圈，我跟他交流在此时越来越少。
还是一直说的那句话，没有对错。大家那会都还不大，是个身体与心理都在转变和成熟的年纪。我自己问题肯定很大，别人不喜欢跟你玩，问题不可能全在别人那里，甚至问题基本全在自己这里。要是总能把问题和责任推给别人，活着还不如死了。但是玩不来就是玩不来，谁也没必要强求。都是小事，谁离了谁不能过？
人生本是个孤独的旅程，在这之中有人陪你走一段，已经是件很值得开心的事。谁也不能陪谁全部走完，不过是长和短的问题。
与同学的矛盾琐事大抵是这样，其他的就算是鸡毛蒜皮没必要再提。再有就是跟老师之间的关系。语文老师的事上次说过，不可调和，骂完了他，他不理我，我也不理他。
值得一提的就是英语老师早读课教我，教了我半天我啥也没听懂，抬头蠢萌蠢萌地说了句：“老师，你说的我都不知道，你能不能跟我说说这些单词怎么读？多了我是真不懂。”
英语老师被我逗乐了，笑着摸摸我的头：“上课不是教过了吗？一看就不认真听，不过能问想学就好。”然后把前面的单词读给我听。
说实话我后来都是有认真听的，只是记不住没办法，别人这个时候已经是学句子语法、稍稍记下单词，我特么连音标都要重学。学着学着发现这样太慢，达不到我要的效果，就直接开始死背，不会读没关系，能记得就行。这就是传说中的哑巴英语吧。
之前觉得学习很难，其实跟此时比，难度稍显略低。但是这个时候真的想去学，不去考虑后果，一切的障碍看起来都是有办法能去解决的。道理不懂就去背下来，题目不会做把题目背下来，量变到一定程度，自然就会了，不会只是量还不够而已。事实证明，确实如此。
