早上，杜若在办公室备课。吴成在门口打报告，一进来就主动摊牌，说给李立心两块钱写8页学法。杜若感叹着“没有买卖，就没有交易”。赶紧找来李立心，严肃地问：“帮吴成写学法有没有收钱？”
“收——收了”。李立心极小声的说着，仿佛在倾吐着一个天大的秘密。
“昨天问你的时候，为什么不说？问你抄了几页，你说两页，这是第一次欺骗老师！再问你为什么帮他写作业，你说没有原因，这是你第二次欺骗老师！后来和你谈学习上的事，你始终没有承认自己的错误。你自己说，这件事你打算怎么解决。”
李立心呆呆地站着，眼睛望着地板，始终不出声。杜若追问道：“帮他写作业到底有没有正当理由？”
李立心依旧不说话，只是摇了摇头，
“为了两块钱的蝇头小利就代写作业，如果别人给你100块，让你打架，你也同意。给你一万块，让你做坏事，你也干！这件事如果没有正当理由，通知家长。”
听到这话李立心的眼圈一下红了，脸上的肌肉抽动着，着急地说“别，别通知家长。老师，求您了。”
“如果你讲不出理由，就只能通知家长。”杜若恐吓着。
犹豫了许久，他终于松口了，嘀咕着：“赚车费。”
杜若有些吃惊，思虑少时，问：“你一星期零花钱多少？”
“15元，星期一坐车要3块，星期五回去2块。”
“除掉车费还有10元，每天两元钱，自己要计划性地用，不要到星期五钱一分钱不剩。”
“本来是有钱坐车的，可这星期丢了5元，没钱了。”李立心委屈地说。
“没钱了，你可以跟老师说，而不是通过代写作业来赚钱，长此以往，既害了同学，又害了自己。”说着杜若拿出10元钱给李立心。
他连忙拒绝：“老师，我不要你的钱，我可以自己走路回去。”
“傻孩子，该用的还是要用，车费是正当支出。你家离学校远，天气又热，走路回去太累，钱拿着。”杜若将钱塞给李立心。
“不行，老师，我不能拿您的钱。我可以自己走回家。”
“那好，这钱算老师借给你的，下星期还。你再不接受，我只能打电话让家长来送了。”听到这话李立心终于不再推却。接过钱，感激地离开了办公室。
看着李立心离去的背影，杜若感觉自己对“冰山一角”这个词有了更多的理解。这次，李立心虽然收钱替吴成写作业，但却情有可原、事出有因。昨天自己先入为主，冤枉了他，罚他抄学法，要不是周楚及时反映情况，就真的冤枉李立心了。心理学专家孙云晓曾说“每一个调皮大王背后都有一段被冤枉的历史。”这次，差点冤枉了一个可爱的孩子，看来在以后的教育工作中，要投入更多的耐心和爱心，给学生更多的信任。还有吴成，成绩本来就不好，居然连作业也不写，动这些歪脑筋，得找来好好问问。让薛佳叫来吴成，在办公室谈了许久，吴成终于承认了错误，保证以后独立完成作业，并主动申请打扫一周教室卫生，杜若便不再计较。
备完课，杜若去2楼找杨校，详细说明曹辛昨晚的情况。杨校坐在转移上，头望着天花板，时不时吸一口烟。说：“我早料到会这样，要不是碍于朋友面子，也不会——现在好了，总算没出意外。事已至此，你这个班主任也对得住他了，一而再再而三地给他机会，是他自己没把握好。更何况，他的精神状态也不适合读书，让他待在家里好好休息吧，如果家长再打电话来，你就说让他找政教处，薛主任会帮你应付的。”
“好吧，也只能如此了。如果他调整好了，再来学校就读，可以吗？”杜若不死心地问着。
“杜若呀，你就别给自己找麻烦了。说白了，他现在最重要的不是读书，而是看心理医生。”
“或许吧，我再联系他爸爸。”
杜若悻悻地走出办公室，仿佛休学的是自己，而不是曹辛，可事已至此，已是心有余而力不足。或许杨校有一句话说对了“曹辛现在最重要的不是读书，而是解决好心理问题。”但解铃还须系铃人，看来有必要和曹辛父母交流一下，然而自己始终是一个局外人，如何能读懂家庭这本“难念的经”呢！可即便再难，还是要去试一试，这或许是自己可以为曹辛做的最后一点事情。
