“我需要一个树洞，倾听我的欢乐惆怅。我需要一个匣子，收藏我的孤单心事。”
正是由于这段话拉开了我与“妹妹”梓萱许久各自都未曾在意的开始，也让我们就此相识，渐渐的无话不谈，也渐渐的她成为了我比亲妹妹还亲的妹妹。
由于上学期初开始所闹出的笑话，害的我跟梓萱两个人都特不好意思的，所以我们两个人在班级里就尽量接触和往来，以免让同学们说笑和打趣。事实上我们两个在班级里也压根上就没有什么接触，因为我们两个都属于那种比较内向的人，又加上名字的类似这档子事，所以不存在有交流的可能性。或许缘分就是上天注定好的，在不经意间与你有缘的人就会在恰当的时机出现，让你不可预料甚至猝不及防，直至与你相知相识甚至相恋。我所庆幸的这不是一种相恋，因为在我的人生路途中更需要的是这样的一个朋友，这样的一个红颜知己。
作为班级的每一分子，我敢肯定的说：在学习的方面，我们每一个人都是值得庆幸的，因为我们有一些具有丰厚教学经验的号称王牌的优秀教师，也有一些初出茅庐的而又充满活力的青年教师队伍，我们更有一个严厉祥和而又任劳任怨的班主任。然而这些在老班陈跃的眼里还远远不够，自从我们步入弘文中学后，陈跃老班为我们开的第一堂班会课起，就安排我们每一个人都需要在黑板上的最右侧写下一句自认为励志的话，好让同学们都看到，对每一天都充满期待、充满斗志。或许是军训中途语文课堂上我的那篇文章，让我引来了语文老师曼柔的目光，更吸引来陈跃老班的目光，而我也有幸为班级写下了第一句励志语言：自信心，成功者一。上进心，成功者二。控制力，成功者三。顽强力，成功者四。或许我们班取得的辉煌成就，每天的一句励志语录也做了不少贡献，因而这样的一种做法一种激情一直延续到了现在。而每每轮到我写时，总会迎来大家投入和不解的目光。而记得在某个时段我自己非常喜欢的一段话我将它动情而又奋勉的书写在黑板的右侧，虽然它让很多同学都不解，但无疑的是它有着激励同学们带着奋发图强的精神去学习去拼搏的效果。因为这段话这样描述到：你要如何原谅时光遗失的过程？要怎样容忍它发生？要怎样才能做到想而不问？久而久之，我这样一个掉书袋子功夫超强的人，在同学们的心目中也渐渐树立了一种我是一个“文学大师”的形象。正是在情况下，每当轮到一些同学们写励志语录时，他（她）们总会叫我帮他（她）想，甚至帮忙写。一些不擅于推脱而拒绝他人的我，自然而然也是有求必应。有人说缘分，是你前世种下的因，今生结出的果。那么我认为我的缘分还没有达到穿越前世与今生，但也是一段冥冥之中注定将要发生的故事。
这种激励人心的励志语录在每天书写着，可不凑巧的是今天轮到的是梓萱，更不凑巧的是今天没有语文课，因为梓萱不仅是一个对语文不太感兴趣的文静女孩，这也让我觉得很奇怪，这样的女孩子居然不知道也不喜欢和摘抄一些名言警句和优美诗词，而前面好几次她所写的一些励志语录都是问曼柔老师的，就比如：岁寒，然后知松柏之后凋也，也是出于曼柔老师的推荐。这段还深受老班的赞扬，说这句话很有深度，能够让每一个同学都深刻认知到自己的学习情境。由于这段话是在上学期的某一天写的，因为老班的表扬还让当时担任班长的妙涵在分数管理本上给梓萱加了五分。因为了老班一直采取的都是得分制度的管理模式，有得分和扣分章程，最后来根据得分多少来对同学们进行奖惩。而老师的表扬又是做为得分的重要指标，因此大家都想尽一切的办法都希望的到老班和各科老师的表扬，来弥补他（她）们平时所犯错误扣去的分数，这或许也是同学们想要我帮他（她）们想励志语录的重要原因吧。当然我和同学们都知道这不是她自己想的，可很多同学都是这么做的，就都没有说什么。可我相信梓萱并不是为了获得老班的表扬，实在是自己想不出来才去问曼柔老师的。虽然在此之前，我跟她都没有过多的交集很了解。但我看得出来，她是一个这么文静的女孩，而且又不像我一样挺在意虚荣心，平常是不会做什么违犯纪律的事情，不需要去弥补自己的错误，也不会去为了获得老班的表扬而这么做。可尽管如此，面子还是在每个人的心里都是显得那么的重要，虽然梓萱不是那么的在意表扬，可总不能写一些没有水准的话让自己丢脸吧。可碰巧在今天也是期中考试后家长会后的今天轮到梓萱写了，而语文老师曼柔又不在，对于梓萱来说这是一件棘手的事，毕竟这天写的东西需要扫去同学们期中考试之后的欣喜与失落，更要得出家长会之后的心得。这对于梓萱来说是一件特麻烦的事，让她烦躁不安的同时。她的好朋友和同桌黄意将目光投向了我，正是因为这样一种目光揭开了我与妹妹梓萱的开始，虽然那不是爱情，可是它超出了爱情的范畴，显得更有深意，显得更难能可贵。
“梓萱，反正今天也没有曼柔老师的课，我们两又都想不出，就叫你这个好‘哥哥’帮你写吧，反正他写的也挺好的，同学们不都叫他写吗。到是看看这个‘哥哥’对你怎么样。”我都想不到将来会跟我发生故事的黄意会带着这种玩笑的语言向梓萱建议到。当梓萱听到时内心显然是拒绝的，还等不及梓萱的回答，黄意就来到了我的位置边，说我的“sister”需要我帮忙，当我听后，我看到梓萱脸上露出了充满羞涩的表情。别说她不好意思，就连我也挺不好意思的，毕竟自从那个玩笑后我们就没怎么说过话，更想不到谁会帮谁的忙。但要面子的梓萱和不懂得拒绝别人的我，在加上黄意旁边的扇风点火。梓萱还是走到我的座位来，开口要我帮她，我也答应了。我帮梓萱在那顿时显得个外明亮的右上角上写下了这样一段话：我需要一个树洞，倾听我的欢乐惆怅。我需要一个匣子，收藏我的孤单心事。在我看来它不仅表达了同学们考试后的情绪，也告诉同学们这些心事需要自己隐忍，以争取更大的突破，它更反映了我与梓萱此时的境遇，也暗暗隐藏了我想去了解我的这个“妹妹”。
在写完之后，梓萱第一次调皮的对我说了声：哥哥，谢谢你的帮忙。我确定没有说错，绝对没有说错。因为她的声音掩盖过了课间所有的声音。我不知道这种声音是否在暗示她在生气，因为我看到当时的她还斜视了黄意一眼，而后来的事实证明她当时的谢谢是真心的也是开心的，否则不会有我们后来的故事。而黄意只能白白的守着委屈，有苦说不出来。
两个人的相识不仅靠的是机缘，更是机缘背后会带来故事，而这个故事就是我与梓萱相识的开始。自从梓萱的那次调皮之后，似乎也没有同学们拿我们说事了，反而我们开始走的很近了，成了无话不谈的好朋友，而我也从梓萱的口中渐渐地了解到她是一个极其害羞的女孩子，同是也证明了我的判断没有丝毫的差错。我们在交谈的过程中不仅仅会互相说着心事，而且也会取长不短的去学习。而她也渐渐的了解到我对刘歌有看法，为了帮我出口恶气，她经常和刘歌公然作对。而她又身为一个女孩子，刘歌又不好对她干什么，否则面子上过不去，拿她实在没有办法只能人气吞声。每次作对之后，她都会看看我，而我呢也会给她个巨大的赞赏，毕竟出了我心里的这口恶气。不知是她想要林黛玉般的身躯，还是想要将自己打扮成“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似情非情含情目”的模样。经常不吃饭，总是要我帮她带吃的，而我呢总是在帮她之余会关心她，说你怎么老是不吃饭想修仙啊。而她也总是会找出很好的借口回答我。调皮的说着：哥，我这不是经常碰到难题不会做，需要慢慢想，没时间吃饭嘛。而你总是吃饭积极的很，一下课人都找不到了，问你都问不成。说完之后还总是做个淘气的表情，不忘附带一声谢谢哥。当然我有岂会不知道这是她的借口，还变相的埋怨我，不就是为了封住我的嘴吗。在多次的劝导未果之后，我也只好不在说什么了，任由着她去，毕竟爱美是每个女孩子的天性，恐怕是任何东西阻挡不了的。但也却实她虽然没有吃饭，她真的是把这些时间都用来学习去了。
同学们开始慢慢的发现我跟梓萱走的越来越近，慢慢开始产生了好奇和不解。觉得两个以前很长一段时间从来都不怎么说话的人，而且害怕我们大家开玩笑的人，怎么开始变得关系这么好，总觉的我们两个人有什么不恰当的男女关系，就连老班都开始怀疑了，因为后面黑板上可以经常看到我跟梓萱说话被通报，自从我隔壁梓萱开始慢慢认识后，我们就要求老班将我们换到前后桌，说我们可以互相学习，也许是我们两个其中考试取得的优异成绩，老班答应了，但当时的他还不解，现在经常看到后面黑板上有我们的名字，顿时一切都明白了。其实我们也并没有说话，只是偶尔的讨论一些难题。可是正是由于这样的讨论无论一句还是多句，都会被刘歌当做说话甚至违犯自习纪律来对待，在我跟梓萱的理解中，这应该是刘歌对她的变相报复吧，而正是由于这种报复，才让同学们和老班对我们产生了看法。其实不然，我跟梓萱的关系一直都很单纯，而我们在熟知以后慢慢相处来的原因是我们发现有共同的兴趣爱好，有共同的人生梦想，还有共同所向往的厦门大学。
经过这番风波我跟梓萱的接触渐渐的变得少了起来，自习也不怎么讨论了，更没有了那种嬉皮笑脸的生活方式。因为我们知道如果我们不这样做，刘歌是不会放过我们的，更会彻底改变事情的真相。因此在以后的学习和生活中，如果做作业有问题时，我们下课后就约定好早点吃完饭一起快点回教室来解决。爱美的梓萱也没有叫我带吃的了，而这件事又只能再次委屈黄意了。因为黄意一向都不太乐于干着这样的事，所以一直都是由我帮梓萱这个忙。我们也没有了那带有稍稍情趣的哥哥妹妹的称呼，为的就是不引起大家的误会，更不想因此招来一向对这种行为深恶痛绝的陈跃老班的疑虑和谈话。经过这一段时间的交流，我们虽然说算不上彼此有彻底的认识和了解，但我们都认定彼此是适合深交的朋友，因而此时的我们早已在彼此的心里成为了彼此的哥哥妹妹，很多事情都会在无形之中默默的帮着对方的忙，不求回报，不求理解，只求对方能够开心。能够对的起哥哥或者妹妹的这个称呼。而这种关系很长远一直延续，延续在接下来的学习生活中，更延续在了未来的人生故事中，因为此时的我很庆幸有这样的一个妹妹，。它不仅能够胜之一种亲情，更能胜之一种向往，有的更是一种失之东隅收之桑榆的意境······
