生活在这么无聊的学习中，总会有一些小事惊起心的涟漪，然后由此产生蝴蝶效应，狂风暴雨，海啸来袭。
自己属于安静的爱动分子，这么说的是因为自己上课也会认真听讲，做作业也会认真思考，可是自己总会在半路出岔子。明明是在认真上课，不知怎么就在玩笔了，或者就又在照镜子了；明明是在思考问题，不知怎么就趴在桌子上了。总的来说，自己就是一个安静地开小差的学生，可就这样也引起了他的注意。之前我还害怕他有意无意投来的关怀的眼神，马上意识到自己行为和思维的“出轨”，可慢慢的似乎不起作用了，当我听得差不多的时候，就直接趴在桌上做题了，他开始用笔头抵我的手臂了，告诉我要集中注意力听讲，我就抬头看着他，无奈叹一口气，坐起来听讲。就我的这种不负责的上课状况，他有一次下课后足足给我做了二十分钟的思想工作，要我不要像以前那样上课开小差。这似乎有些作用，此后和他做同桌的日子里，我上课也认真了好多，开小差的频率也少了好多。就这样，慢慢的影响到自己，想想至今自己一定要坐直了才看得进去书也是那个时候就慢慢开始形成了。自己在做事的时候也绝对不希望被他人打扰，也应该是在那个时候开始变得根深蒂固的吧。
自从被他“开导”以来，就尽量认真上课，也尽量不打扰到他，当做题遇到难题，自己想不明白的时候，想问李翔到底该怎么办的时候，自己就像一只猫一样，皱着眉头趴在桌上看着他，等着他的察觉。慢慢的李翔会放下手中的事，看着我问：“怎么了？”我马上就说：“这里有道题搞不清楚。”李翔拿过我手中的题，拿起自己的草稿本，自己先看一看，算一算，然后就语重心长的给我讲解。慢慢的我和李翔都有了一种默契，只要我一趴着，安静下来，他就知道我又有问题了，同样的，我知道只要我一有话想对他说，就只需要趴在桌子上就可以了，安静的等上几秒钟他就会停下来问我“有事吗”。不管是学习上的，还是日常生活中的，只要我想不清楚了，皱着眉头往桌上一趴，就会有人跟我谈论了。想想每个人都会有一个默契的同桌吧，这种默契却是你们的独家密码，有些人会永远记得这些密码，时不时打开记忆的枷锁，或者只能用来怀念，而有些密码却被时间的长河冲洗了。
有些人明明相处的时间不多，可后来想起来，很多记忆里都有他的影子。笑容里有他的影子，开心的时候会有他的存在，悲伤里有他的影子，难过的时候有他的存在，安静的时候也有他的存在。会不会后悔？也许不会吧，至少在那鲜衣怒马时有个他，在那遥远的记忆里有个让你心绪不宁的人。
