相信我们广大班长队伍中的每一员，都不曾忘记，也不会忘记我们自己是因为什么而选择了从军，汇聚到这面火热的八一军旗下。是因为什么？出发点可能略有不同，但相同的是我们对军队和国防事业的崇高的认可和追求，相同的是对军队内部环境孕育人才、培育人才、造就人才的阳光氛围的欣欣向往和自觉投身，相同的是我们都是满腔热血，有志于军营成长成才，建功立业的赤子男儿，相同的是我们有着共同的追求，发自内心的认为青春就应该努力拼搏，为梦想而绽放，相同的是我们都选择通过从军报国来做一个对国家对社会有所贡献、有所作为的人。
军队是所大学校，军队是个大熔炉。曾在一本关于教育的书上看到这样一句生动而贴切的话：如果把学校比喻成一家“公司”，那么校长就是这家“公司”的CEO，老师自然就是这家“公司”的员工，那么“学校”这所“公司”的产品是什么呢？应该是什么呢？简单拿高中学校来说，这所“公司”的产品是什么？是升学率！对，当然是，但比升学率更重要的应该是人，最重要的产品应该是“人才”，书中呼吁教育从业者对教育目的的理解不要简单的理解为是：知识的灌输和为了升学率，而忽视学生这个主体，学生不是学习的机器，学习是为了更好的生活，而知识是为人类服务的工具，教育是为了使人类更好的认知世界、创造生活，使世界多一分美好。受教育者因为接受教育而不同，部分学生学习不得方法和要领，不会调节学习的压力，过分的担忧和焦虑耗费了宝贵的精力和情感，这时老师作为教育者应当关注学生的内心和情感，走进他们的精神世界和心理空间，与其交流，引导其走出压抑的环境氛围，传授好的学习方法和自我调节方法。让学生从学习中收获学习的乐趣和成就感、愉悦感，使学生爱上学习和学习做朋友。而不是只重视成绩忽略学生，学生状态好了，掌握了学习的方法，成绩和升学率自然不是问题。看到了这段话，我就在想部队这所大学校，吸引了千百万有志青年投身其中，和许多优秀的企业公司一样，各路人才竞相比拼进入，看中的就是这个企业良好的企业文化，充分的成长提升空间和成长学习环境。在我军89年的光辉历史中，涌现出了无数的高级将领，无一不是从士兵一步步成长起来的，转业退伍军人在社会上取得成就的例子也举不胜举，所以“部队是个大熔炉，部队是所大学校”的口号才会口口相传，才会对有志于成长成才的青年和千千万个望子成龙的父母们具有那么强烈的吸引力。
班长是军队这所“大学校”里士兵的老师，把军队比喻成“公司”的话，这个“公司”的产品应该是什么呢？是“战斗力”和“人才”，“战斗力”是什么：是赢得战争的能力保证，是完成多样化军事任务的能力，是保卫国家和平与保卫人民安全的能力。“人才”是什么：“人才”是战斗力生成的重要因素，是影响决定战场制胜关键的合格战斗员，是一切工作任务高标准高质量完成的驱动核心，是最最宝贵的战略资源。”我们每一个青年投身军营为国奉献，一方面是《兵役法》规定的义务责任，然而实际情况更多的是有志青年自发自觉对我党我军崇高事业的认同和主动追随，是对成长成才实现个人价值的深切渴望，是对我军孕育人才、培育铸就人才的良好环境的认同和发自内心的选择。锻炼提高自己、考学、入党、选取士官、学技术等切实想法。综合起来说：就是对我党我军伟大事业的追随认同和自我成长成才实现个人价值的期许渴望，让我们得以相聚在火热的八一军旗下，为了一个梦想，把个人梦和国家梦强军梦紧密联系在一起，为了一个伟大的共同事业共同奋斗，战斗在一起，这是一件多么美好值得骄傲与自豪的事啊！我想这对于我们每个军人个体来说，内心都会被深深的自豪感和归属感充盈。班长们应当牢记我们初入军营时的豪情壮志，回想一下从刚入伍到现在的成长与收获，一方面和自身的刻苦努力有着直接关系，同时我们也当看到曾经教育引导我们的班长骨干对我们的帮助和影响，推动着我们不断成长。
现如今经自身努力和组织信任，担任班长职务的我们，当牢记肩上的职责使命，当好士兵成长成才的引路人。曾经我们的班长给了我们很好的榜样引领，现在我们要把这份爱延续下去，当班长的同时也是一个学习提高的过程，不论是刚步入班长行列还是有着丰富带兵育人经验的班长都需要不断学习，学习永无止境，只有学习才能不断提高自身能力素质，才能更好地完成工作，更好地履行职责，更好地带兵育人。不辜负军队的培养，不辜负组织的信任，不辜负士兵对我们作为班长的期望，不辜负望子成龙的父母的信赖和托付。
班长要做士兵的良师益友，需要付出持久的真诚耐心和努力，在引导士兵学习提高成长成才的路上，始终满怀热心，关心他们的成长进步。班长当好士兵的良师益友可以让士兵对班长产生信任，有助于班长对其进行引导和带兵育兵。班长要当好良师益友，需要班长发扬官兵一致，官兵平等的优良作风，平等对待士兵，真诚用心，不能高高在上，故作姿态，要在工作学习和生活中多给予温馨的鼓励、支持和帮助，而不是好为人师，经常以训诫的方式和口吻来替代管理教育，对他们负责，就更应当注重工作的有效性，注重开展工作的方式方法，多给予鼓励和传授方法；多些耐心，通过言行表达出对士兵的期望和信心，让士兵发自内心的认可你，从而增强凝聚力和向心力。班长要做好良师益友不要做管理者，在工作、学习、训练上当好模范榜样，在教育引导上做好士兵成长进步的引路人，在生活上做知士兵冷暖的贴心人。当好士兵的良师益友要做到一碗水端平，不搞远近亲疏，对待学习领悟能力相对较弱、后进的士兵更要多予以鼓励和帮助，不能表现出嫌弃或者指责其拖后腿。班长是每个士兵的班长，是每个士兵的成长进步的引路人，是每个士兵的良师益友，班长的责任就是带好兵育好兵，如果我们对底子好成绩明显的士兵表现出喜爱有加，而另一方面对后进的士兵采取指责和冷漠的态度，不耐心引导帮助其提高，不真心关怀、温暖帮助其树立成长成才的信心，不鼓励、不传授方法，那么这个班长就不能算是称职的班长，是不负责任的班长，是不合格的班长。要看到每个人都有着各种各样的差异和不同，因家庭教育环境的不同，成长经历不同，性格不同，学习领悟能力的高低等造就、形成了我们之间的差异性，每个青年从军入伍相信都怀有一颗成长成才的心灵，班长作为第一老师，教育引导其成长成才是责任，更是光荣的使命。
我自身刚入伍时，身体素质较弱，班长耐心鼓励支持我，不嫌我拖了班里的后腿，引导我走出消极悲观的状态，帮助我树立起成长进步的信心，经常利用业余时间陪我“加小灶”训练提高，把带好我当成他这个班长自己的责任，就因为我是他带的兵，他是我班长，我永远忘不了班长在我成长道路上的帮助和栽培之情，没有班长对我的鼓励与支持和耐心引导，我可能会很艰难树立信心，更不用谈开朗阳光、成长成才了。而后，我当上班长以后就想，我也一定要当一个像我班长那样的士兵的“良师益友”，对每个士兵负责，帮助每个士兵成长成才。对于后进的士兵，学习领悟能力较弱的士兵，我们要看到他们渴望获得“班长的关怀和指导”的现实需要，他们中间有的同志没有自信，有的则是只是学习训练一时不得要领，可能会因此气馁；还有的同志因为在军队服役的时间较长，却不注重对于学习的加强，导致信念淡化，消极懈怠、迷失了方向、彷徨迷茫；如此种种，班长都需要通过平时的观察和交心谈心对话交流来走进对方的心理世界，真正关心他们，了解他们的内心是怎样想的，而后给予支持和引导，真心做士兵的引路人。试想一下，如果我们班长对表现好的士兵青睐有加，对表现一般的士兵不闻不问，对表现暂时落后的士兵冷漠无视，那这样的班长无非就是表达出了自己的喜欢和冷漠，有发挥班长的作用吗？显然没有，每个士兵远离家乡和亲人，投身军营，班长就是他们的老大哥，我们经常讲以连为家，把连队当家来建设，这首先需要我们班长给予士兵真诚的关怀和帮助，让士兵感受到连队班级这个家庭的温暖。
每名士兵从地方步入军营，最开始都是一张白纸，士兵成长的足迹和前进方向很大程度上会受班长有形和无形的引导。所以，这就更需要班长这个老师和引路人用心来引领。我们大部分班长自身军事素质都是比较过硬的，但相比一个自身能力素质强，却不懂得培养士兵和帮助士兵成长进步、不懂得充分尊重士兵、把士兵仅仅当作下级、部属，而不愿意倾注情感、不懂得耐心关怀士兵鼓励士兵的班长而言；士兵显然更乐于接受一个自身素质全面又热爱士兵、尊重士兵、把士兵当兄弟看待、真情关怀士兵、以士兵成长进步为根本的班长。士兵们希望班长能够对他们多一些真情关怀，替代生活中的无视和冷漠；他们希望班长们在教育引导和组织训练时能够多一些耐心，多用鼓励和具体的建设性引导和帮助来替代过多的批评指责与打击；希望班长能既是他们工作的上级，也能够是他们生活中的大哥哥、好朋友，希望充实的工作训练后，能够有一些欢声笑语；同时，还能是他们成长路上的老师和引路人。
军队任务性质的要求，军人职责使命担当所系，决定了军人这一职业的压力相对较大，身体上训练量劳动强度大，心里精神方面纪律约束，工作时间多，个人时间少，经常面对时间紧任务重标准高的工作任务，对军人身心造成了不小的压力。基层是军队的主体，士兵是基层的主体，一切工作要靠基层落实执行到位，士兵在工作的最前线。班长作为士兵的“领头羊”，帮助士兵调节工作、训练、学习上带来的困惑和压力理所应当，士兵有需要有困难时，班长要及时靠上去，耐心引导其正确认识到：在工作和生活中有一定压力是正常的，解决和有效应对压力的办法是掌握正确高效的工作训练学习方法，树立信心，有效缓解和消除压力，同时增长才干，士兵的需要就是班长成绩的突破口，是引导士兵成长进步的良机，士兵的需要是班长的光荣职责所在。成为士兵的良师益友可以有效缓解士兵的工作、训练、学习的压力，使其对班长充分信任，同时保持良好的心态和精神状态，使士兵能更好地把精力集中到成长进步和干好工作上来；成为士兵的良师益友可以创造一个和谐友好的工作学习环境，使士兵感受到军营大家庭的温暖，有助于其成长成才，同时减少不必要的诸如：因心理、思想、精神方面的不适应所引起的一系列问题发生，增强团结，增强凝聚力和向心力，这些都会在工作效率和战斗力上得到提升和体现。
班长当好士兵良师益友的作用：
1、增强团结，密切内部关系，有利于更好地开展工作。
2、能有效的减少和避免工作中出现的问题，获得士兵的信任和认可，有利于开展思想工作和心理疏导工作，消除士兵的压力带来的问题和不适。
班长要当好士兵的良师益友需要做到以下几点：
1、身先士卒，做好榜样，要求士兵做到的自己先做到。
2、对待士兵真心诚意，要有耐心，平等对待士兵不高高在上，对待士兵一视同仁，对待后进的士兵更要多鼓励支持，耐心引导和予以帮助，帮助其树立自信，对每个士兵负责，引导和予以帮助，帮助其树立自信，对每个士兵负责，引导其成长进步。
3、带兵育兵不是搞管理工作，更多的是教育引导，在帮助士兵成长进步时多从方法和思路上找突破口，在带兵育兵，引导士兵成长进步的过程中同时也是提升自己带兵育兵能力的过程，注重学习，共同成长进步，方法得当，事半功倍，方法不当，事倍功半。
