这天，‘望远镜’老师开始教小朋友们数学了，竹玉小盆友看着书上的图画，不懂是什么意思，1+1就写1+1就是了，为什么还要在上面加一个树杈呢，竹玉知道1+1=2，但是那个2写在哪里呢？这是一个很大的问题。
于是，小竹玉偷偷地向旁边瞄了瞄，噢，原来是把2写在两个树杈的中间，两个1在两边啊，竹玉瞬间明白了。
旁边的小朋友宋明明看到竹玉偷看他的题，立马用胳膊捂上了，还给了竹玉一个白眼。
竹玉看到他那副生怕抢了他钱似的小气鬼模样，不屑的撇撇嘴。竹玉心想，下次调位再也不要和他坐在一起了。（好吧，小竹玉，调位是你能够决定的吗？）
大二班是一周调一次座位，就是为了让小朋友多认识认识，省的调皮打闹制造矛盾。其次，让他们换换视线，总是用一个角度看黑板，造成眼睛成了斜视。
下午，教汉字书写的李老师交小朋友们写汉字，李老师在黑板上写了‘厂’这个字。
“小盆友们，都注意了，抬头看黑板，”李老师转身在黑板上书写，“小朋友们，看清楚了，这是‘厂’，工厂的‘厂’，是不是很多的小朋友的爸爸妈妈在工厂上班啊。”
“是。”小朋友异口同声道，那声音大的把竹玉耳朵一震，心想，吓死我了。（差点顺手打成“吓死宝宝了”，这是现在才流行的，她哪知道‘宝宝’是谁\(^o^)/~）
李老师对小朋友异口同声的表现感到很满意，“小朋友们，看着我的手，一横一撇就写成了厂，是不是很简单啊。”
“是”又是一阵大声波袭来，竹玉表示，她免疫了。
竹玉看着周围的人都在写‘厂’这个字，她想，老师是背对着他们写的，若是转过身来的话，字是反着的，竹玉觉得自己很聪明，于是一张纸上全是“-、”（我在想那个字应该怎么打出来，但是字典上没有这个字，只好用标点符号代替。“厂”反过来写，大家尽情想象吧O(∩_∩)O哈！）
李老师走到竹玉身边的时候，那眉头皱的都能夹死一个蚊子了，也许这是她这辈子见到过的最“聪明”的同学了。李老师心里叹了一口气，上前对竹玉说：“竹玉小朋友，厂不是这样写的，应该这样这样。”李老师手把手地教着竹玉写错。
竹玉恍然大悟，原来字不是倒着写的啊。
下午，竹洪钟来接竹玉回家了，竹玉和竹艳艳坐在车子的后座上。
“艳艳，你知道字不是倒着写的吗？”竹玉闻着身后的艳艳。
“竹子，字为什么要倒着写？”竹艳艳很是疑惑，正着写不行吗，为什么要倒着写呢？
“我一直以为老师是倒着写字的呢！”竹玉解释着。
前面骑着车子的竹洪钟一脸黑线，他心想幸好自己有个强大的心理，不然后面这两只小的肯定得甩到车下去。他觉得自己闺女的头脑很是厉害，不然不会想到这个奇葩的想法。
