"你们不用记，只要用眼睛看就足够了，我的报告将非常简单。"教授边说边从包里拿出一只开口很小的瓶子放在桌上，然后指着气球对大家说："谁能告诉我怎样把这只气球装到这只瓶子里去？当然，你不能这样，嘭！"教授滑稽地做了个气球爆炸的手势。
一位精明干炼的女士说："我想，也许可以改变它的形状……"
"改变它的形态？嗯，很好，你可以为我们演示一下吗？"
"当然。"女士走到台前，拿起气球小心翼翼地捏弄。她想利用橡胶柔软可塑的特点，把气球一点点塞到瓶子里。但这远远不像她想的那么简单，很快她发现自己的努力是徒劳的，于是她放下手里的气球，道："很遗憾，我承认我的想法行不通。"
"还有人要试试吗？"没人回答。
"那么好吧，让我来试一下。"教授道。他拿起气球，三下二下解开气球嘴上的带子，"嗤"地一声，气球变成一个软耷耷的小袋子。教授把这个小袋子塞到瓶子里，只留下吹气的口儿在外面，然后用嘴衔住，用力吹气。很快，气球鼓起来，涨满在瓶子里。教授再用带子把气球嘴儿扎紧。"瞧，我改变了一下方法，问题解决了。"教授露出了满意的微笑。
教授转过身，拿起笔在写字板上写了个大大的"变"字，说："当你遇到一个难题，解决它很困难，你可以你的方法。"他指指自己的脑袋，"那就是思想的改变。现在你们知道它有多么重要了。这就是我今天要说明的。"
精英们开始交头接耳。教授按按双手，示意大家安静，然后说："现在，我们做第二个游戏。"他的目光将众人扫视一遍，指着一个带眼镜的男子说，"这位先生，你愿意配合我完成这个游戏吗？""愿意。""眼镜"走到台前。
教授说："现在请你用这只瓶子做出五个动作，什么动作都可以，但不能重复。好，请开始。"
"眼镜"拿起瓶子、放下瓶子、扳倒瓶子、竖起瓶子、移动瓶子，五个动作瞬间完成。教授点点头，道："请你再做五个，但不要与刚才做过的重复。"
等教授第五次发出同样的指令时，"眼镜"已满头大汗，狼狈不堪。教授第六次说出"请再做五个"时，"眼镜"突然大吼一声："不！我宁愿摔了这瓶子也不想再让它折磨我的神经了！""眼镜"把瓶子重重地放在台上，愤愤地走回到自己的座位。
精英们笑了，教授也笑了，他面向大家："你们看到了，"变"有多难！连续不断的"变"几乎使这位先生发疯。可你们比我还清楚，商战中"变"有多么重要。我知道那时你们就是发疯也要选择"变"，因为不变比发疯还要糟，那意味着死亡。"
现在，精英们对这场别开生面的报告品出点味儿来了，他们微笑地互相交换着目光。
停了片刻，教授又开口了。"现在，还有最后一个问题，这是个简单的问题。"他从包里拿出一只开口很大的瓶子放到台上，指着那只装气球的瓶子说："谁能把它放到这只新瓶子里去？"
精英们都看到这只新瓶子并没有原来那个瓶子大，直接装进去是根本不可能的。但这样简单的问题难不住头脑机敏的精英们，一个高个子中年男人走过去，拿起瓶子用力向地上掷去，瓶子碎了，中年人拾起一块块残片装入新瓶子。
教授点头表示称许，精英们没人对中年人的办法感到意外。这时教授说："先生们，这个问题很简单，只变改变瓶子的状态就能完成。我想你们都想到了这个答案。但实际上我要告诉你们的是：一项改变最大的极限是什么？瞧"，教授举起手中的瓶子，"就是这样，最大的极限是完全改变旧有状态，彻底打碎它！"
教授看着他的听众们，补充道："彻底的改变需要很大的决心，如果有一点点留恋，就不能真的打碎。你们知道，打碎了它就是毁了它，再没有什么力量能把它恢复得和从前一模一样。所以当你下决心要打碎某个事物时，你应当再一次问自己，我是不是真的不会后悔？"
讲台下面鸦雀无声，精英们琢磨着教授话中的深意。
六、与时俱进才有价值
任何创新，如果不能解决问题，不能适应一定的需求，仅仅只是一种摆设，一份玫瑰色的梦想，那么，它算不上真正的创新。我们所需要的创新，是实用的、可行的、有价值的，由此，创新能力中也包含对需求的认识和把握，即应时适势地进行创新。中国硬笔书法界的两位名人--庞中华与席殊，就是因时适势，开创并发扬了硬笔书法，成功地进行了创新。
庞中华的创新是开辟了硬笔书法的时代。在下放期间，他就开始思索一个问题：为什么在硬笔已经普及的今天，书法仍然仅止于毛笔？为什么没有硬笔书法？在这里，他找到了事业的起点，创立中国的硬笔书法，形成硬笔书写文化。于是，为这一目的，他勤学苦练，练就了一身好本事，形成了一套硬笔书法体系。
但是，自己还不是终极目标，庞中华要把他的创新推向全国。党的十届三中全会以后，百废待兴，尤其是精神文化领域。庞中华敏锐地感觉到这是一个难得的时机，人们有学习书法练好钢笔字的需求，于是，他出版了钢笔字帖，立即成为抢手货。
字帖的影响力还是有限的，人群内潜在的需求尚待开发。机遇又一次垂青了他，他要去中央电视台做一个节目。历经千难万险、排除一切阻力的庞中华，终于走进了演播厅。正和他所预测的一样，一下子点燃了人们心中的火焰，迎合人们需求的创新永远是最受欢迎的。
庞中华一步步地将他的硬笔书法推向了全国，影响了整整一代人。他的创新，为中国开创了一个硬笔书法时代，而从本质上来说，是人们内心对硬笔书法的渴望成就了庞中华。
在这一领域，又出现了一个席殊，他不仅在硬笔书法上有所创，而且进一步地经营起文化产业，从而将教学与商业联系在了一起。
传统的书法规律要求练字先从楷书练起，而且要日积月累、方显成绩。可是，当代中国人许多已不熟悉毛笔，又没有足够的时间来练习书法，但是，他们愿意写一手好字。有没有办法以少量的时间达成好的硬笔书法效果？能不能从楷书练起而直接进入行书的学习？席殊适应此种需求，脱颖而出。
经过六年的辛苦研究，席殊推出了"席殊3sFM习字教育体系"，向社会公众承诺：一生只需60个小时就可以写一笔好字。并且经过深思熟虑，放弃了练字从楷书起始的传统，改为直接由行书开始。由于席殊适应了人们的需求，全国迅速掀起了一股钢笔书法热，席殊的练字学校在全国遍地开花，随之而来的是他个人财富的增加。
席殊又进了一步，从教学走向了商业，试图使"习字"企业化。他力图通过创办企业，经营文化产业，从而提高习字体系的知名度，同时，也走向规范化的道路。如今3s的含义也越来越多地为人们所知晓，席殊的文化企业欣欣向荣。
庞中华与席殊二人在一个领域--钢笔书法内的创新，充分地体现了"时势造英雄"的特色。当然，他们的成功根本地来源于自己的努力，但是，从更广泛的范围来说，没有社会需求，他们的创新不会如此风行一时，不会有如此大的影响力，因而适应需求的创新是成功而又实在的创新。
在国外，西维尔与"即时贴"的故事更是展示了需求对创新的意义。高超的创新能力必然表现为对创新作用的追求，有实用价值的创新才是人们梦寐以求的创新。
1965年，西维尔在3M公司任职时，进行了一项"聚合体粘着刘计划"研究，其产品是一种粘性不大的黏胶，面对这似胶非胶、似黏非黏的创新成果，西维尔不知作何用途，3M公司也不知怎么办。重视创新的3M公司将这项成果束之高阁，一直等到了弗赖依的出现。
1973年尼科尔森任主管期间，西维尔去游说他，继续进行上述研究，此时他找到了一位新搭档--化学家弗赖依。弗赖依不仅是化学家，而且爱好广泛，是一个合唱团的指挥。他总是用一些小纸条夹在歌本中作记号，但是这些纸条特别容易滑落下来或者丢失，令弗赖依很苦恼。
弗赖依灵机一动，想到了西维尔发明的东西，用它制成了一种"暂时性永久书签"--即后来的"即时贴"，弗赖依把这种黏合剂在小纸片后面，贴在歌本中做记号，等到用完以后再取下来，非常方便。
3M公司看到西维尔的创新有了较乐观的用途，于是加大力度支持，从而在其发明十几年后推出了"即时贴"，西维尔的创新此时才真正地成功了，用途造就了他的创新！
从西维尔发明这种黏合剂到"即时贴"的发明及上市，中间经历了很长的一段时间。为什么在创造之初会得不到重视呢？很显然，主要是没有实用价值，无法走进市场，只能束之高阁，可以说，没有弗赖依的创意，西维尔的创新只能永远地存放在柜子里。
因此，成功创新必须注重实用性，使所创新出来的事物有所用途，否则它们只会是一堆垃圾。主动创新的一个重点便是适应时势的需求去创新，要在这方面成为行家，至少应该培养以下几种能力：
