事情总是会发生意外。
前世泰旻曾把“墨菲定律”当成世界上哲学家们说过的唯一一句不扯的话，“墨菲定律”有四大主要内容，但是它最根本的内容却只有一句话，那就是：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
用前世泰旻的室友的话来说就是：好的不灵坏的灵。
但是在今天，这个定律好像在泰旻的身上失效了——
明明已经做好了要下手将录音笔给倒水烧掉的准备，甚至泰旻已经从学校商店买好了冰水，但是还不等他动手，去跟着老师们看热闹的隔壁班同学们却回来了：被老师们赶回来了，还带回来一个“好”消息——
金老师在到医务室之前就半途醒了。
到了驻校医务老师那里后，医务老师检查之后说金老师这是突发急病，可能是因为早上的时候没吃早餐，血糖低，在加上血压骤降，所以才眼睛一黑倒在了讲台上，这是老年人常有的情况。
听说医务老师当时突然看见来了这么多的人，还以为出了什么大事情了一样吓了一跳。
还听说金老师当时还躺在床上身体发虚，但却点着头同意了医务老师的说法，并且对送他去医务室的好心男老师表达了谢意。
听说……
不过——
——醒来之后的金老师现在虽然还在医务室打着葡萄糖，但是至今所回答别人话中，居然没有一句话是提及泰旻的，这个消息着实让泰旻摸不清头脑。
难道是幸运女神突然关注自己了？泰旻不由得脑海里闪过这一个念头，但旋即又猛地摇头将这个滑稽的想法甩出脑海，他可是一个唯物主义价值观下成长的好孩子。
那……到底是为什么？
泰旻虽然一头雾水，但得到消息被安抚住的他还是在上课铃打响之后坐回了位子上，将信将疑地放开了手里攥着的矿泉水水瓶。
美女数学老师踏着中跟的小皮鞋，黑长直的高个儿美人儿穿着职业紧身套裙、精致的妆容修长的眉毛挑染风情，衬衣“紧致”有料、身前揣着教案微笑着，在悦耳上课铃声的BGM下踏踏走上讲台，她放下手里的教案，先是和善地和同学们问好，在“起立”、“老师好”的套路过后，李老师摆摆手吸引了大家的注意力——
“上一节课，我们的英语老师金老师身体突然不好，所以现在在医务室，还要修养一会儿，所以这节英语课我们就先和下午的数学课对调，这节课我们就上数学课了孩子们。”
解释完为什么原先的这节英语课改成了数学课的原因，李老师话音一转说起了别的事情：“还有，金老师的身体还好，所以关心金老师的孩子们也不必要太担心，下午调了的课上，大家就能重新见到金老师了，希望到时候大家能听话，不要问金老师些课外的问题，一起帮助金老师维持上课的纪律。”
说到这里，泰旻不知道是不是错觉，他察觉到李老师那双细长的丹凤眼，好像淡淡地瞥了自己这边一眼，本就心虚的泰旻忙低下眸子来不说话，装起安静的美男子来。
然后头顶传来李老师黄鹂般悦耳清澈的声音，顿了顿继续道：“你们班主任老师现在在外面上交流会，所以这两天内来不及赶回来，但是他让老师代他给同学们说一声，就是现在我们班的英语课教学进程已经落后别的班很长一大截了，其余的一班、二班都已经学到了模块三，就连金老师教的五班也模块二快结尾了，可是我们班仍然还在教学模块二的开头篇节。”
“所以他希望以后日子里，金老师上课的时候孩子们，你们最好尽量控制回答问题所要花费的时间，让我们班的教学进程赶上去，不要和总进程脱节了。”
“孩子们，知道了吗？”
说到这儿，泰旻很清楚地察觉到了周围众多视线一瞬间聚焦在自己的身上，不由得讪讪地咽了口口水——他就是那个一直在课上逮着英语老师友好（找茬）交流的孩子。
……当时没去料想还有“教学进度”这回事儿了，惭愧……
“内——”
周围看热闹的孩子们当然在数学老师李老师说的时候，瞬间就想到了“罪魁祸首”洪泰旻xi，但这些孩子却并没有因为李老师话中有话的说辞后，对泰旻表现得揶揄或者幸灾乐祸什么的，只是善意并好奇地想看一眼被老师揶揄的“强人”此刻表情如何，所以瞬间就不约而同的转过头来，并同时乖巧应声道。
泰旻很顺应大家的期待，脸颊上浮现起一抹羞涩的酡红。
这群家世显赫的熊孩子从小受的教育就是“强者崇拜论”、“实力遵循论”、“地位决定论”之类的所谓“精英教育”，在他们才刚显示雏形的价值观中，尊重强者简直是最基本的法则，在这一点上，他们比大人更单纯直接。
这个刚来上学不过半个月不到的新同学，正以一种让这些孩子们能够接受最大程度的方式，以一种大人们无法想象的速度建立起在孩子们脑海中，专属于他的独一无二的印象与地位……
这抹酡红，仿佛将上一节英语课上爆发神之表现的洪泰旻xi，安在他们的脑海里的形象一下子就现实生动起来，不由得让人心生亲近……
李老师本来想点泰旻的名字，来进一步确定这孩子能在课堂上安稳下来，但还是犹豫了，最后还在孩子们应声后，勉强点点头将这一页翻过篇，闭上嘴决定不再提起——洪泰旻这孩子的学习成绩优异，是早在来校前的入学考试中就被全校老师都认同了的事实，在加上往日里这个乖巧漂亮的孩子带给她的礼貌印象，她心中是偏向于相信，这个孩子是善意单纯的好苗子、只是好学欲太强烈，以至于一时没有把握住的想法——
即使听说这一次金老师上课晕倒，好像有这孩子的一份推动责任。
但他还小，可能是无意的。
李老师这样想着，下意识地虚扶了一下鼻梁上早已不存在的眼镜架子，捻起一支白粉笔，开口朗朗，微笑着教起课程来——
“今天我们来学习小数点……”
