姚爱推门而入，在墙角处架着的脸盆里洗洗手。
各位老师面面相觑，端坐在自己的位置上，议论戛然而止。
姚爱坐在座位上，抬头看看对面的张老师，偏头看看左边的赵老师。“我刚才听你们讨论得那么热烈，怎么就不说了呢！我也想听听各位的高见。”
赵老师假装没看见，没回应。
张老师看着姚爱不自然地“啊啊”两声，然后，“那个……也没说什么，他们几个瞎说乱说，你不适合听！所以你一来，我们都不言语了。”
李老师平时得到姚爱和景睿不少帮助，跟他们是同流而不合污，看看姚爱：“这叫一鸟入林，百鸟压音。”
其他几位老师也干笑几声。
姚爱红着脸：“李老师你可别这么说，让我无地自容！”
“姚老师要是感到无地自容，那我们这些浪荡兵，都得卷铺盖回家抱孩子去了。”
高老师身子一挺，眼睛先瞄了瞄斜对面的姚爱，又在其他几个人的脸上横扫了一圈，皮笑肉不笑的。他阴阳怪气的话，刚刚抛出来，没等掉地下，有人就给接住了。
立刻有人迎合！
“高老师说的话还真有道理，话不再多，而在于精辟，耐人深思回味。”接这个话把的是刘老师。
刘老师的办公桌紧靠西墙，跟姚爱的办公桌是一排又隔着赵老师，他的对桌是请长假的音乐老师。为了能看着姚爱的脸说话，故意离开自己的位置，踱着步子坐到了姚爱的旁边，景睿的空位置上。
“你说是不是？李老师！”他看看对面的李老师，又瞟了眼斜对面的张老师，二位均无反应。
最后他将身子一扭，面向姚爱：“姚老师！你和景老师都是我们学校的支柱人物，校长十分器重，”他上下打量着坐在那安安稳稳、目不斜视的姚爱。“但我有一个问题想问你，想跟你探讨探讨。”
他大腿压二腿，胳膊拄在腮上，瞪着眼睛：“关于这个教学方法的问题，你说一下，你是怎么理解的？什么才是最好的教学方法？你说说，我们大家，”他手一划，“都领教领教！”
姚爱觉得他开始说的一番话根本就是别有用心，本不想跟他掰扯什么，但鉴于他最后抛出个教学方法问题，就勉为其难和他说了起来。
姚爱看一眼他：“刘老师是在考我，那我就照本宣科，按书上说的，背给你听：教学有法，教无定法。因材施教，因人而异……”
姚爱朝他又一转头，笑咪咪：“我本身就是个书呆子……”
刘老师看着笑眯眯的姚爱，竟变成了呆鸟一只。
“难怪呀，难怪景老师爱她如痴如醉！这张笑脸，真让人消魂……”
刘老师并没有在认真倾听！
姚爱说了什么？他听而不闻，他走神儿了。
叮铃铃……
铃声响了，总算让这尴尬的时刻结束。
刘老师慌忙离开，说了声“这节我有课。”
李老师对视张老师，她们双双抿嘴一笑，拿起教案上课去了。
其他老师没有注意到这位刘老师的窘态，都各干各的，办公室里又恢复了平静。
姚爱和景睿所带的两个班以往考试成绩都是名列前茅。这次学生们期末考试还未开始，考试成绩还是未知，风波便连连不断，问题不断产生。
有的人向校长反映：姚爱、景睿两位老师不注重培养学生的思想品德，只追求分数第一。
也有人向校长反映：他俩培养的学生都是五分加绵羊，是资产阶级的苗子，不是社会主义的接班人。
校长没有理睬，压下了这件事。
刚刚按下葫芦，瓢起来了。
县里分配给柳泉村中心学校一个教师转正名额。
消息传来，小小学校又不消停了。
大多数是代课教师的柳泉村学校，让这一个教师转正名额闹得明争暗斗悄然开始。
有些有心人，写黑信向公社和县教育局领导告状。关于只专不红的问题又被旧事重提。
公社来人调查。
景睿不在家，只有姚爱接受组织调查。
姚爱在领导提出的各种问题面前，惶惶然，慌慌然。
姚爱晕头转向，尤其是那些被上纲上线的政治问题。，她不知如何回答才好，不知从哪说起，从那结束。
一个时间，她嘴上起了大泡，嘴唇都肿了起来。
尽管老支书力保，校长也竭尽全力地向上级领导证实：两位老师都是政治觉悟高，业务能力强的好老师。
这位下来处理问题的领导，还是犹豫不决，没有做出定论。
姚爱疑惑不解，好伤心难过。
她努力工作的结果，却遭遇到了政治路线问题。
这时市委教育局来了电话，命令他们赶快撤销对两位老师的处里意见。随之，公函下来了。
结果是：姚爱、景睿不但没被处分，相反通报表扬。
写黑信的人灰溜溜，事情不了了之。
上纲上线办不了了，流言蜚语又充斥了姚爱的双耳。
姚爱的个人生活，也被当成了有些人的谈话资料，津津乐道。东扯葫芦西扯瓢，有的没的说得有鼻子有眼儿。
好在姚爱是经过洗礼的，心里素质好。见到这些老师依然如故，心态平和。
工作了一天，身心疲惫的姚爱，刚要进院子，二嫂从家门拐出来了。
“姚爱呀，你回来了，小立新他们几个又跟大个的儿子傻蛋打起来了。他们几个把傻蛋鼻子打出血了，傻蛋找家来了。我给他洗干净了，他没事回家了。”
姚爱一听，又晕了头。
“这是怎么了？”姚爱有气无力摇晃着脑袋，“二嫂！我好累！”二嫂搂着姚爱“那个姚爱呀！你别生气，小立新的新衣服都给他们撕坏了。孩子难受得要命，你别再说他了，噢！”
二嫂以为小立新哭得鼻涕眼泪，是因为衣服坏了怕他妈妈说他，先就给小立新求情。
其实小立新哭得如此，并非为衣服破了，而是因为傻蛋和那几个孩子辱骂他妈妈。
他告诉军军不要让他妈妈知道。
晚上，姚爱抱着立新，“儿子！妈相信你跟傻蛋他们打仗有一定的原因。但无论谁对谁错，用打仗的方法解决问题，都不对，都不可取。你要动动脑子，解决问题的方法不是唯一依靠武力去解决。你想想，你那样做，多愚蠢呢！”
立新附在妈妈怀里，“妈妈你说的话我都记住了，今后我再不用这愚蠢的方法解决问题了。”
流言蜚语同样不足以让姚爱怯懦。
姚爱坚强了，她不是一个人，景睿回来时，会给她撑起一片天空的。
姚爱看看对面的张老师，张老师木呐呐……
姚爱看看斜对面的李老师，李老师木纳纳……
这都是怎么了？
景睿呀！你怎么还不回来呀。
姚爱好伤心，好无助啊！
竞争者们，仿佛如空中跳伞队员一般，各自都紧紧抓住自己的保护伞。只有这样，才能达到自己的理想的目标和最终的目的。
只有姚爱看着这些人木纳纳的表情，不知如何是好。
“姚爱，我笃定你一定会成为一个好老师，并一定会为教育事业辛苦一辈子，不是仅仅为了糊口谋生而当这个孩子王。”
校长用自信的目光看着姚爱。
“名单我已经报上去了，最后决定是你。”校长给姚爱一颗定心丸。
校长认真与姚爱解释，“不是景睿的原因有二：一、我认为景睿不会长久地做一个小学老师，他的专长不是教学；二、景睿是下乡知青，他会有很多工作的机会。”
姚爱坐在校长室，校长办公桌旁的椅子上，看着校长，她的目光里充满了感激。
校长微笑着点点头，“姚爱，你无需对我存有感激之情。你不是‘姚爱’，你是‘遥远’，我也照样推荐你。做一个尽职尽责的好老师，就是你对我最好的报答。”
姚爱眼眸清澈而明亮，语气坚定而忠恳地表示：“校长，你放心，我一定不会辜负您对我的希望，做一个合格的老师，一定是我终生的奋斗目标。”
姚爱也没有想到当时的这一誓言，竟成了她一直地追求，无悔地选择，不变地信念！
而当她大学四年里，每每和同学们说谈论起当年那位让她尊敬的校长时，她都眼含热泪，心情难以平静……
