灵虚一步一步的向着静堂中间走去，走到中间站定后慢慢的盘膝坐下。他将琴轻轻的放在自己的膝盖上手指轻轻的拂过琴弦，侧耳听了听传出的几声清响。
随后他闭上了眼睛，慢慢的将自己的身心都调整到最好的状态。他慢慢的将自己的手指活动到最灵活的状态，心也渐渐平和。忽而他的手指轻轻的弹了几下，然后把手放在了琴弦上慢慢的弹奏了起来。只见他的手指在琴弦上轻跳，如一支动人的舞蹈。他的手指因为摘星决而变得异常的修长，正好适合于弹奏古琴。
静娴师太原以为灵虚只是对琴有种特殊的感情而已，但在灵虚弹奏一下段曲子之后她就惊讶了。灵虚的曲子越弹越有味道，越弹越有风骨。
静娴师太闭上眼睛听，似乎听出了秋风呼啸而过的声音。渐渐的这股萧瑟之意越来越浓重，让人感觉起了一阵寒意。不过一会儿之后这股寒意竟穿透了屋子向院里和院外逼去，只听院子周围几棵大树上蝉鸣的声音越来越凄厉。随着灵虚一曲弹完，周围的蝉鸣也渐渐消失。院子里还有琴声的余韵在回荡，静娴师太也没有曲子的意境中回过神来。
不知过了多久静娴师太才慢慢的回过神，愣愣的看着灵虚似乎还没从惊讶中脱离出来。半响之后静娴师太才开口说道：“灵虚，你这曲秋风引弹得已臻化境。这支曲子没有一定的人生阅历是弹奏不出来的，没有想到你能弹到如此地步。”灵虚似还没有从弹奏的状态中走出来，浑身带着一种读书人的韵味儿。只见他对静娴师太拱了拱手，朗声说道：“师娘，徒儿也不知这是怎么回事儿？只是觉得当看到琴时，心里就有一种冲动，它告诉我拿起琴。”灵虚面带疑惑的说道：“拿起琴之后，我就不自觉的陷入了那种意境，然后不自觉的弹起了秋风引。”
“也许是你前世遗留的天赋吧！常听人说所有这一世有天赋的人，他的天赋都是都是上一世留下的宝物。”静娴师太看着灵虚静静的说道。“也许吧！也许上一世的我真的被伤过。”灵虚有些忧伤的说道。“别沉浸在那些悲伤的气氛中了，虽然你的琴弹得很好。但你对的琴的知识还是一无所知，今天我们就从琴的基本知识开始学起吧！”静娴师太拍了拍手等将灵虚的注意力吸引过来后才说道。
“好的，师娘。那我们这就开始吧！”灵虚对静娴师太欠了欠身说道。“好！我们这就开始。”说着话儿的功夫，静娴师太又带着灵虚走回了那排琴架之前。“古琴造型优美，常见的为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、灵机式、蕉叶式、神农式等。主要是依琴体的项、腰形制的不同而有所区分。琴漆有断纹，它是古琴年代久远的标志。由于长期演奏的振动和木质、漆底的不同，可形成多种断纹，如梅花断、牛毛断、蛇腹断、冰裂断、龟纹等。有断纹的琴，琴音透澈、外表美观，所以更为名贵。古代名琴有绿绮、焦尾、春雷、冰清、大圣遗音、九霄环佩等。”静娴师太看着琴柜上那一架架的琴缓缓的说道：“你仔细观察观察这琴柜上的琴是否真如我所说。”灵虚上前一架架的看过去，发现真如静娴师太所言。
随后静娴师太又接着说道：“琴前广后狭，象征尊卑之别。宫、商、角、徵、羽五根弦象征君、臣、民、事、物五种社会等级。后来增加的第六、七根弦称为文、武二弦象征君臣之合恩。十二徽分别象征十二月，而居中最大之徽代表君象征闰月。古琴有泛音、按音和散音三种音色，分别象征天、地、人之和合。这些古琴形制命名的象征意义实反映出儒家的礼乐思想及中国人所重视的和合性。因为礼的作用是为了保障个体，使个性有所发挥，乐以同和，其作用是与群体谐协。礼乐之同时并用可使个体和群体之间能互相调剂，形成人与人之间平和而合理的生活。所以礼乐这两套表面相反的技艺的推行，实为求达到相辅相成的和合性的目的。而从古琴形制命名所借用的社会秩序、等级的名称来著，可见其制作形制即寓有教化人伦的深意。”灵虚迟疑的说道：“所以礼乐是不可分离的！”“说的对！”静娴师太说道：“虽然你的琴艺不错，但在这个世界上这个没练到最高境界，终究算是不入流。所以重心还是放在你的武功上！知道了吗？”“是！师娘！”灵虚恭敬的说道。
