“同学们，刚才王小彪同学说得很好！我们给他鼓鼓掌！”毛老师带头拍起了巴掌，班里再次响起了热烈的掌声。前排的小同学们斜闪着身子笑咪咪地望着王小彪。
王小帅一个劲地朝他挤眼睛。
王小彪不好意思地把脑袋钻出来，望着毛老师傻笑。
“同学们，凤梨读的作文，你们喜欢听吗？”
“喜欢！”
“是的，老师也喜欢！”毛老师顿了顿，“不光是凤梨的声音好听，她写的作文真实、自然，读起来更让我们觉得亲切！我仿佛看到在大家中间，就存在这么一位被人误解的孩子。他诚实、善良、乐于助人又爱替人打抱不平，就是因为成绩差、爱玩，被人瞧不起，被家人误解，被村人误解…同学们，我们是不是也有过这样的体验呀？”
“嗯”大家低着头，小声的嘟囔着。
毛老师话锋一转，“我们可能尝过被人误会的滋味，很不好受。要是被人误会了，我们该怎么办呢？”
大家立刻安静了下来。
“那么，同学们，文中那个被人误会的孩子，最后是怎么做的？”
“他听了奶奶的话之后，想通了，还像以前一样…”
“下雨天，他还把伞借给了那个误会他的人！”
“他照样每天起得很早，给大家开门…”
…看样子，孩子们听得很认真，也很有感悟，一个个站起来回答。
“那么，老师问你们，他这样做对吗？不怕别人再次误会他吗？”
“对，只要问心无愧就好了…”几个女生歪着脑袋，若有所思地说。
“唉，走自己的路，让他们说去吧…”王小丫风一样的说话速度，大家还没听明白，她已经坐下了。
“不知道…也许别人还会误会他…只是他做得这些事情都是好事啊，既然是好事，为什么不可以做呀？”张小虎揉揉眼睛，不解地看着大家。
“坐下吧，等于白说…”同桌拉了他一下。
“哈哈哈…”教室里再次响起大家的笑声。
“我看还有一部分同学还不理解他的做法，他们担心万一再被人误会成小偷，该咋办，是吧？”
教室内又一次安静了下来，一些胆小的孩子，默默点点头。
“我爹要是发现我偷东西，会打断我的腿的…”胆小的李小柱双手捂嘴，小声嘟囔。
“大家的担心也是很有道理的。可是，老师想问你们，假如你是钥匙班长，因为害怕再次被同学们误会，就要辞职不做了吗？”
大家都沉默了。
“不，老师！”王小彪“嗖”一声站了起来，“我如果是他，我不会辞职的！我会干下去，怕啥？没偷就是没偷！”
小脸上露出倔强的神色。
好像作文的主角就是他，窗户下面的王有财怔住了，“若不亲耳听到，他还不知道儿子是这般的倔强！”侧着耳朵又听了下去…
“我觉得王小彪同学说得非常好，在别人误解他的时候，他敢于坚持自己的原则，我非常佩服他的勇气！”班里响起一个好听的声音，大家支着耳朵，唯恐听不清。
王小彪却激动得面红耳赤，大脑“嗡嗡”作响，不知道凤梨在说什么，只知道声音好听。
“是啊，这种在逆境中坚持原则的人太少了！继续说…”毛老师示意凤梨说下去。
“我妈妈常常对我说，过硬的东西常常容易折。老年人找大夫看牙的最多，但看舌头的，好像还没有…”
“哈哈…看舌头！真逗！”
教室里的气氛一下子，活跃起来。
“安静，让凤梨说完！”班长王小帅再次站起。
“所以我想，勇敢的人会受人敬重，但是有时候，太过于勇敢了，缺少智谋，就显得有些鲁莽了。而那些坏人正是利用你这一点，才会栽脏你的，所以人要勇敢，更先学会聪明！想想看啊，要是你连自己都保护不了，还怎么去保护别人呢？”
大家没有想到，凤梨竟然会说出一些连老师才能说出的道理，心里早佩服地无体投地了。
王小彪眼睛湿润了，再次低下了头…
“要保护自己其实很简单啊，就是找出产生误会的根源，从源头抓起。文中的孩子受了误会以后，不急着解释，而是暗地展开调查，根据丢东西的孩子所说的钢笔特征，采有一连串的试探法，并邀请老师和自己要好的朋友帮忙调查，原来是班里另外一个男生拿错了，最终找到了钢笔，还了自己的清白…”
凤梨像个神探一样，滔滔不绝地讲起了自己的推理，大家听得有些醉了，她坐下好大会儿，毛老师才反应过来。
“凤梨讲得好不好？”
“太好了，比福尔摩斯还要高明！”
“比黑猫警长厉害！”
“比一休聪明！”
教室里再次响起了热烈的掌声，王小帅激动地站了起来。
“是啊，这也是凤梨这篇作文要告诉大家的道理。大家记住喽，是金子总会发光的。可是要发光是有前提的，那就是要被大家认识到你的价值。那么你就得与人合作，消除误解，同时展示自身不可替代的价值。只有这样，你才能更好的保护自己，保护别人。被人误会不可怕，可怕的是你变成了那个人…切记，凡事不可莽撞，要善于智取！”
大家若有所思地点点头…
“好了，同学们，今天我们就讲到这里。希望凤梨这篇作文能给大家带去启发，大家这两天要休息好，全力以赴，迎接中考！”
…
这节作文课不仅让王小彪眼睛发亮了，改掉了在人前猫着腰走路的习惯，而且也让王发财脸上再次有了笑容。在王小彪他们上了初中后，他主动承担了毛老师家里挑水的任务。
毛老师30多岁，近两年才来学校的，听说是从大城市来的，离过婚，有过孩子。学校临时给了她一间小瓦房，屋内没有水井，要想吃水，需得跑到操场附近，哪里有个压井。
毛老师身体不好，右腿有残疾，听说是为了救一个小婴儿，被烧裂的水泥板砸的。平时走路有点吃力，左腿长右腿短，一颠一颠的…
毛老师带毕业班的语文课，又是这个班的班主任。讲课水平高，休养好，学生很喜欢上她的课。作为班主任，她处处为学生着想，把全班近40个学生当作自己的亲生孩子一样看待，学生们背地里都叫她妈妈。
知道她身体不好，大家轮流给她提水，王小彪提得最多。能给自己崇拜的老师提水，他求之不得。更重要的是，他需要活动，整节课地坐着，他受不了。
他天生不是哪种静下来安心学习的人，比如说，像凤梨一样。
中考以后，他们这个班的大部分学生都去了马店一中，他、王小帅、凤梨也都去了。只是他们被分到了不同的班级，凤梨被分到了快班A，王小帅被分到了中班B，他和李小柱、二丫、张小虎被分到了慢班C。
这种分配并非一层不变，它是按照成绩排的，所以说A班的学生既享受着全校师生的荣耀也感受着来自他们的压力，高处不胜寒。
自从进了马店一中之后，大家都住了校，虽说在一个学校里，但是见面的时间明显的少了许多。
即使在校园里碰见，大家也很少说话，凤梨总是对小彪笑笑，匆匆地走开了。
一个月也难得见凤梨回家一次，“昨天刚考完月考，凤梨该回家看看了吧…”，教室里听课的王小彪再次把目光投到窗外，窗外两棵合欢树开花了，粉粉柔柔的，像个世外桃园，里面站满了练习舞蹈的仙女。
王小彪的眼睛眨呀眨呀，他好像看到了凤梨，披着五彩霞衣，冲他笑呢。
“嘿嘿…”
安静的教室里忽然响起了两声憨憨的笑声，大家捏着手中笔齐刷刷地看向王小彪。
在黑板上写答案的数学孙老师，慢慢转身来，眼神像刀子似的，射向王小彪，低吼一声，“站起来！”
声音不大，但穿透力强，明显在寂静的教室内，形成一股迫人窒息的威压。
王小彪撑着下巴的手晃了一下，眨了下眼睛，全班四五十双黑黑的眼睛，看得他心里发虚。
他晃晃悠悠地直起身子站了起来，脸上一副无所谓的表情。他是班里的差生，是这个全校差班里的差生。连班主任、语文老师都把它放弃了，任他蜷缩在角落里自生自灭，他早已经习惯了。只要他不捣乱课堂纪律，不参加大大小小的关乎学校荣誉的考试，不给所在班集体抹黑。学不学，对于其他人，还有什么关系呢？他揣测着，恐怕学校老师也是这样想的，只要他老老实实听话，混到毕业还是不成问题的。
