周末安齐一进家门，就被妈妈劈头盖脸一顿教训，这时安齐才知道周老师往她家里打电话，把她闯进男生宿舍，在班上也老跟男生一起玩啊等等的，都告诉了妈妈。安齐从小信奉的就是“君子坦荡荡，小人长戚戚”，虽然用来形容周老师不太准确和恰当，但是安齐从心底里面觉得爱打小报告的一定不是君子。在安齐七八岁时，安齐的姐姐十二三，她俩经常打架，虽然实力悬殊安齐经常挨打，但是她从来不求饶，更不会向爸妈告状。等安齐稍微大点，姐姐也懂事了，就只剩下安齐和妹妹的战争了，即使安齐稍微拍一下妹妹，她都会扯着嗓子喊，“妈妈，二姐打我！”安齐烦透了妹妹爱打小报告的行为，可是毕竟妹妹还年幼，而且妹妹是女生，她觉得还能理解，但是周老师作为一个成年人还这样，她觉得周老师不是自己心目中理想的好老师，当然，她更加明白，自己也完全不是周老师心目中理想的好学生。
周老师后来经常给安齐的妈妈打电话，虽然说的也都是一些小事，比如安齐喜欢上课随意说话啊，有时候为了给其他同学讲题甚至自己都不完成作业，等等等等，安齐觉得不胜其烦。而且周老师不止一次的跟安齐的妈妈强调，为什么安齐和表姐杨柳完全不一样，杨柳每天都是在那专心致志的学习，心无旁骛，而安齐，怎么就那么不踏实，不求上进！安齐觉得这些事情跟自己单独谈谈就好了，为什么每次都要报告给家长呢，自己已经是初中生了，在好多事情上是可以独立担当的。
每当安齐对周老师感到失望的时候，她就会想起以前在公立学校的时候，几乎所有的任课老师都对自己很好，尤其是语文老师杨老师。记得有次杨老师安排同学们背诵《天上的街市》，但是不知道为什么同学们都给忘记了，当然也包括安齐。当杨老师询问同学们谁背下来时，班上没有一个人举手，杨老师的目光落在了安齐身上，安齐跟杨老师对视了一下，然后为难的低下了头，可她清清楚楚的从老师眼里读出了失望。杨老师幽幽的说了句，“连咱们班语文最好的人都没有背下来，估计真的是没有一个人能背下来了，哎~”这句话彻底激发了安齐的斗志，她迅速的打开课本，认真看了两遍。安齐举起手来，在得到杨老师示意以后，她完整熟练的背诵下来，她永远都记得，当时杨老师欣慰的目光。虽然安齐一直觉得自己的语文并没有杨老师认为的那么好，而且隔三差五还会忘记杨老师布置的日记作业，但是杨老师从来都是宽容的，这让安齐产生了错觉，她以为全天下的老师都会包容理解她，可是，最起码目前周老师办不到，他太爱打小报告了，真烦！
