县教育局很快给虹都中学拔来了建校舍专项款。
暑期，校舍建设顺利进行。施工任务仍交由陈水的建工队承担。总务处常副主任负责监督施工进度和质量。
雷鹤鸣、荣聪、华旺三人在校园里推着自行车正欲上车，被陈水看到。陈水说：“三位领导好！看样子你们要远行，到哪里去呀？”
雷鹤鸣笑了笑说：“你这房子马上盖好了，不能让你白忙活。我们就是为这事到县局去的。”
陈水眨巴眨巴眼，心想，不让我白忙活，什么意思？问：“建房的钱县里不是已经给学校了吗？还要到县里去要，准备给我加钱呀？”
听陈水这样讲三人哈哈哈大笑，华旺说：“你就钻到钱眼里去了。不能让你白忙活意思是盖好了房子要有利用价值，要有学生在里边。我们是到县局招生的。”
陈水笑了，原来校长在打隐语，是自己想偏了。
这时，荣聪想到“陈水盖屋没有不漏的，老黄养驴没有不瘦的”等顺口溜，于是便说：“陈水，陈水，盖房千万不要再漏水！”
陈水笑着说：“技术改进了，保证不会再漏水！”
……
秋季开学了，新建的一排四口教室落成，如期交付使用。
从县城通往虹都的羊肠小道上一对青年男女一前一后各自骑一辆自行车前往虹都方向。
但见这男子上身着白色T恤，下身灰色喇叭口裤。五官俊美，双眼叠皮，两道浓浓的眉毛泛起柔柔的涟漪。修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发着一股傲气的强势。黝黑的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，一头乌黑茂密的头发，特别是他那双充满弦机的眼睛，既充满了多情，又给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。
那女子上身穿红衬衫，下身着蓝色百褶裙。一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，一颦一笑之间，自然流露出些许高贵的神色，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。修长的玉颈下，一片****如凝脂白玉，半遮半掩。在她那白里透红的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都让人觉得滑稽逗人。
刚进虹都地界便下起了小雨。路越来越粘，以至于渐渐骑不动了，不得不下车推行，两人累得满头大汗。
年轻女子道：“这是什么破地方，路这样烂！”
男子安慰她说：“我虽是虹县人，却也是第一次来这里，没想到路这么难走。”
进入芦苇地带，轮胎上的烂泥越粘越多，以至于推也推不动了，只得扛车前行。女子气得哭了起来，说；“路还远着呢，咱们赶快回去吧，不去虹都中学了！”
……
原来，此二人是省水产学院的两名大学生，男子叫丁硕农，女子叫马军红。丁硕农长得英俊帅气，赢得很多女生的青睐。马军红长得端庄文静，吸引众多男生眼球。两人在大三时谈起了恋爱，很是令他的同学们羡慕。
大学毕业时，丁硕农的分配去向是家乡虹县，而马军红的分配去向是老家重庆，为了他们的爱情，马军红便主动放弃回重庆的机会，跟着丁硕农来到了这里，丁硕农深受感动。
两人原来是想进县水产部门，结果却被分配到虹都中学任教，却也是大大出乎两人的意料。
……
丁硕农被马军红哭得心软了。是的，到虹都中学的路还远着呢，路烂早脱鞋，快回去吧。丁硕农掉转了自行车车头。
马军红疑惑地看着丁硕农，喃喃道：“真的回去？”
丁硕农说：“回去！”
……
新学期开始了，水产专业两个班的新生已入学上课。然而，上级计划给分配的两名水产专业课教师由于种种原因尚没及时到位，这下急坏了雷鹤鸣。到县教育局人事股询问得知一男一女两名同志的介绍信已经开过了，但又反悔了，现在可能正在找关系准备改派。
语、数、理、化等文化课教师已配齐，而水产专业课教学却无法安排。技术性比较强的课以后聘请县水产专家来上，但专业基础课应先由本校老师担起来，如果现在连一门专业基础课都不安排上的话是说不过去的。
这时，雷鹤鸣想到了程雨辰。他的基本想法是，让程雨辰担任农学专业课的同时，兼任一门水产专业基础课。程雨辰是学农学的，让他担任水产专业课他能接受吗？担心两位教导副主任做不下来思想工作，于是他便亲自出马……
程雨辰乍听到让他代水产课，便敬谢不敏，一再说明自己只是学种植的。但经过雷鹤鸣一番思想工作后态度却有所转变。且看雷鹤鸣是如何做程雨辰思想工作的：
“雨辰，你要暂时撑一下门面！”雷鹤鸣说。
“校长过奖，我能撑什么门面？”程雨辰疑惑地问。
“你的专业课上的很好！”
“哪里，哪里，谈不上。校长过奖。”
“农学专业课对你来说已是轻车熟路。我的意思是，想让你再兼任一门水产专业课，你看怎么样？”
“校长别拿我开心，种植类的课我或许还能独当一面，我又不是学水产的，任水产专业课怎么可以？”
“现在各地的职业中学都是这样，专业课教师严重匮乏，完全专业对口是不可能的，大都是改教或兼代相关专业。”
其实，程雨辰对水产确是茫无所知，他自感汲深绠短，说：“隔行如隔山，水产养殖我一点也不了解，恐实难胜任。”
“此话差矣！”
“那是为什么？”
“我只是让你代水产专业课中的一门基础课，比如《鱼类学》。技术性比较强的水产养殖课，等分配来专职专业课教师以后再上，或聘请水产部门有关专家来上。”
“《鱼类学》我也不了解。”
“你应该有所了解。”
“那又是为什么？”
“你是学农学的，大家公认课代的很好，所以你的生物课一定是很棒的。《鱼类学》只是水产课的一门基础性的专业课，其内容大都是属于生物学的内容，只不过是稍微专业一点，无非是鱼的分类、生物学特性、生长发育过程等方面的内容，没有多大的技术含量。依你的水平，只要稍用点工夫学习一下，肯定能带好这门课！”
说着雷鹤鸣便将一本厚厚的《鱼类学》递到程雨辰手中，并解释说：“这是前两天在市教育局，王远科长给找的。”
真是有备而来呀，程雨辰想。他大致翻了翻这厚厚的一本书，度德量力，心里还是一点底都没有。虽然校长有给“戴高帽”的嫌疑，确也是说的天衣无缝，似乎也有一定的道理，加之雷鹤鸣期盼的目光，程雨辰一时竟不知如何是好。
“救急如救火嘛，多辛苦一些！”雷鹤鸣又补充一句。
此时，程雨辰感觉如果再拒绝的话便显却之不恭，有些难以为情，于是留有余地地说：“任重才轻，恐难尽如人意。让我再考虑两天吧。”
“新生已经入学上课了。一天咯。”
“那好。一天。”
……
职业中学在当时还算是一件新生事物，不但缺少专业课老师，而且教材匮乏。因而，答应代一门专业课是需要有勇气的，更何况是跨专业的。专业课老师少，一个人代几门专业课是正常的事，而跨专业教学在以后的几年中也是常有的事。随着专业的变动，一部分专业课教师便随之改教新专业，边学边教，但基本都是定位在代一些基础性的专业课。八十年代中后期，除程雨辰外，在虹都中学任教的专业课教师往往都有改教新的专业课的经历。
有诗为证：
改教鱼蟹课，专业本昆虫。
行改不足怪，教师多略同。
……
虽然小麦稀播试验引起了一定的轰动，但由于雹灾的原因尚未完全达到预期的效果，只能算是基本成功。于是，孙教授便让肖晓林写信与雷鹤鸣、程雨辰商定，该试验在虹都中学继续做一年。当得知这一消息时，最高兴的当数吉静春了，因为，这样以来她和肖晓林便能很方便地谈情说爱了。热恋中的妙龄男女大都是渴望天天粘乎在一起的。
恰巧当日肖晓林受孙教授安排，从省师大来到虹都中学，与程雨辰商讨再度试验的前期相关工作。于是，就《鱼类学》问题程雨辰又征求了肖晓林的意见。
程雨辰说：“晓林，我这个学农学的现在学校非让我再代一门水产专业课，这可如何是好？”
肖晓林说：“这倒有一定难度，专业跨度较大。学校没有水产专业课教师吗？”
“新分配两个水产专业的大学生呢，不过到现在还没来报到，校长急了，让我先撑一下门面，兼任一门水产专业基础课——鱼类学。”
听到这里，这位生物系的研究生鼓励说：“不就是一门专业课中的生物类的基础课嘛，这对你来讲绝对不是问题，只是备课要花费点时间，好在有那本厚厚的《鱼类学》作为参考教材。”
程雨辰笑了笑说：“要不然，你先替我上几课怎么样？”
肖晓林似乎很有信心地说：“上几课不是不可以，只是为了有连续性，还是你上的好，有什么问题我们可以在一起探讨。”
肖晓林的鼓励，终于使程雨辰渐渐有了信心。
……
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河流湖泊布星罗，水气氲氤虹景多。天赐龙潭虹最盛，古虹城外是虹都。下章更精彩，敬请期待！
