4．学会讨价还价
小华很喜欢吃苹果。一天傍晚，爸爸下班回来，又给小华买回了不少苹果，并且告诉小华妈妈说：“今天的苹果1.8元1斤，3斤一共花了5.4元。”小华妈妈责怪说：“你总是不好意思讲议价还价，要是我去买，3斤5块钱人家也会卖。”小华在一傍听的清楚，于是记住了“讨价还价”这个词。
就讨价还价，家长可以向孩子讲述其中的道理：商家销售任何商品都存在一定的成本，除了商品本身的生产或者进货成本，商家还要支付场地使用费、人员费用，缴纳各种税费等。而商品的售价总是高于成本，这样，在减去所有这些成本后，余下的部分就是商家的利润。
如果消费者认为商品的售价太高了，商家就可以适当考虑降低商品的利润而机动地作出相关的临时决定，这样就有了商家和消费者之间的利润互动，也就是通常的“讨价还价”。
所以，同样一件商品，通过讨价还价，可以用更便宜的价格买到。既然是讨价还价，那么对商品的价格水就应该有所了解。
最简单的方法就是事先“货比三家”，把自己想买的物品的价格收集记录下来，然后告诉孩子，让他做个简单的对比。虽然有时候家长可能会觉得这样精打细算花费的时间太多，但是孩子们往往对这类活动很感兴趣，而且为了让孩子学会比较着购买商品，这样做还是很有必要的。
但是家长也要有心理准备，教会孩子讨价还价不是件简单的事情，需要孩子克服多方面的困难，包括语言和临时应变能力等，最主要的是和商家的沟通。在沟通中，语言表达和行为很重要，当然我们不是要把孩子培养成一个交易大师，我们只要让孩子理解讨价还价是怎么一回事就可以了。
5．教孩子“不要跟着广告走”
小华和千千万万个孩子一样，从小就生活在广告的包围之中，只要一打开电视，各种儿童用品广告便扑面而来，营养液、饮料、饼干、果冻、火腿肠……五花八门，应有尽有，再配上几乎飘出香味的画面、极具诱惑性的语言，恐怕连成年人都会动心，更别说毫无辨别能力和自控能力的孩子了。小华的妈妈无奈地说：“那几年，广告里有什么他就闹着要什么，孩子要什么我就得给买什么，电视里五花八门的商品，买得家里泛滥成灾。”
