妈妈：看看新闻联播，哪天不说上一两条消费问题，这叫“消费拉动经济增长”。花钱买名牌是对国家作贡献。
姥姥、姥爷：那也应是该花钱的时候花，不该花钱的时候不花。
孩子：我们班里很多同学都穿名牌，我的名牌衣服并不算多。
妈妈：那以后还买。买件衣服咱们家还是有这个实力的。
姥姥、姥爷：有了钱就乱花，从小就养成大手大脚的习惯，不应该！
孩子：电视上都鼓励大人花钱，为什么小孩就必须节省呢？
相信这样辩论不只发生在思娴一家，很多孩子甚至一些“疼爱”孩子的年轻父母都会向“传统观念”发出挑战：现在全社会都在“鼓励消费”，为什么还要让孩子节约呢？我们又不是供不起孩子！
其实，在上面的辩论中，姥姥、姥爷有着朴素的正确观念，但是因为缺乏说服力而无法对家庭产生影响力。因为掌握正确的消费观念和科学的消费方法，对于身处物质世界中的孩子来说，其重要性是毋庸置疑的。在这方面，社会和家庭应该以发展的眼光，加强消费教育，普及消费知识。然而，既然鼓励消费，为何还要孩子节俭？要回答这个问题，必须首先澄清以下的观念：
1．适度消费和勤俭节约都是现代社会所提倡的美德
改革开放以来，人们认识到消费需求对社会经济的拉动作用这一经济规律，国家出台了一系列鼓励消费的政策。人们渐渐改变了有钱就往银行存的单一模式，开始舒心地享受消费给生活带来的实惠和乐趣。年青一代首行充当了消费观念大转变的主力军，“有钱就有花”和“超前消费”成为他们潇洒的消费行为，进而影响到更加年幼的孩子们。
但是我们应该明白，国家鼓励的是有节有度的合理消费，而不是符合国情的“超高消费”，从社会、经济、人文各个层面讲，都是不值得提倡的。在现实生活中，常常有人把“消费”诠注为“浪费”——抛弃“物尽其用”的美德，拾起“挥金如土”的恶习；抛弃“朴实朴素”的美德，一味攀比“名牌时尚”；抛弃“勤勉务本”的美德，片面追求“奢侈享受。”
