四号组女生甲：“看到了吗？三组的人已经主动出击了。我们跟在他们后边，说不定能捡到点便宜啊！”
四号组女生乙：“我不这么认为，我觉得他们是去送死。张老师可是从来没有被学生们抓到过的。我们还是在这躲着吧。你们谁要跟着去送死的话。不要拉着我。”
四号组女生丙：“有点志气好不好，从来没被抓到过，不代表这我们就抓不住，我就不相信，他能厉害到哪去，要是真的有说的那么厉害的话，他也不必在这当个启蒙学校的老师了。我猜他一定是实力不行，所以被军队里淘汰下来了。你们看到没有他的左侧脸颊上的那道疤痕，肯定是敌人留下的。他恐怕是怕死所以才来学校里当这个老师的。”
四号组女生丁：“你别乱说，张老师可是我心中的偶像。他那大胡子特有男人味。就算是被他在脖子上画了红线，我也乐意。”
四号组女生甲：“你们有时间在这说这些没用的，不如讨论一下我们下一步该怎么办，而不是在这里躲着。”
四号组女生丁：“要不我们先把背包取回来，先吃饱了。吃饱了有力气了我就有办法了。”
四号组女生甲：“你的背包里不会都是吃的吧？我怎么没看到你带武器呢？”
四号组女生丁：“人家不想伤害到张老师，所以就没带武器。”
四号组女生甲：“我怎么就这么倒霉呢！跟你们几个分到一组了。花痴的，白痴的都在这里了。我的人生可真够悲惨的。”
四号组女生乙：“你们说够了没有，我觉得取回背包，先吃饭这个提议不错。如果让张老师抢先找到我们的背包，那么我们不就没得吃了吗？”
四号组女生丁：“对呀对呀，张老师什么吃的都没带，我可是准备了好多好多呢。”
四号组女生甲：“……”
四号组女生丙：“甲女，要不我们俩跟上第三组。让她们俩在这里自生自灭吧。”
四号组女生甲：“我们说话的这会，人家三号组都已经走远了。我们去哪找啊？”
四号组女生丙：“我们排队等大胡子的时候，站在三号女甲的旁边，我闻到了她身上的香水味。我们跟着这个气味应该能找到三号组。”
四号组女生甲：“看来你还是有一套嘛！那我们走，让她俩在这自生自灭吧。”
四号组女生乙：“有人要去送死，我是拦不住的。走就走吧！”
四号组女生丁：“你们不会真的要去吧？”
四号组女生甲和四号组女生丙两人脱离队伍追踪三号组了。
五号组男生甲：“你们说老师为什么要跳到树上？据我分析，老师一定是怕我们来人海战术，所以先躲开了。我建议我们到森林的中间搜索，那里的陷阱最少，所以老师一定是去那里了。”
五号组男生乙：“那里不仅仅是陷阱少，我的背包都藏在那边的树上了。老师一定是先去找背包然后吃我们的食物了。”
五号组男生丙：“就算找到老师，我们也不是对手啊？”
五号组男生丁：“真笨，老师要是先找到我们的背包，他一定先把我们的食物都吃光了，他吃东西的时候，就是他露出破绽的时候，我们用弩箭在远处狙击他。只要打中他，那么他就输了。”
五号组男生甲：“那我们就向森林的中心位置进发。你们都没有异议了吧？”
五号组一致同意向森林中心进发，找到张海逸并将其“狙杀”掉。
六号组男生甲：“五号组的人已经开始行动了，我们不能落后啊！而且这是个绝佳的机会。如果他们发现老师，肯定是先被老师灭掉。我们来个黄雀在后。你们觉得怎么样啊？”
六号组女生甲：“老师说他会使用能力。而我们对他的能力一无所知，我们都不知道该怎么对付他。你们没弄明白一件事。老师说要抓住他，才算我们通过。这么多年来，就没有一次被抓住过的。也就说明了这么多年来没有人通过他这科目。我们要他抓住他，那么就得知道怎么能制服他。我猜如果用我手上的这把长剑，肯定是砍不下老师的人头的。”
六号组女生乙：“你不会是想杀了老师吧。你也太狠了！”
六号组女生甲：“我们之间的实力差距太大。所以必须抱着杀死他的心态去跟他战斗，才有可能获得胜利。否则我们连一丝希望都没有。”
六号组女生丙：“你们说这些没有用，关键是我们现在要怎么办？是跟着五号组一起走做黄雀，还是在这做一群等着猎物来收割的愚蠢猎人。”
六号组男生甲：“反正我主张跟着五号组，这样也有可能看到老师展现能力，我们就可以想到办法针对他的能力做出攻击。”
六号组女生甲：“我的长剑只为了战斗，而且你们几个都没有什么战斗力，你们就给我动动脑子，好好想想到底该怎么做，反正我是没什么想法的。”
六号组女生乙：“我同意做黄雀。”
六号组女生丙：“既然你们都同意了，我们就出击。打倒大胡子。”
六号组的人决定跟在五号组的后边做黄雀。
七号组男生甲：“你们有什么想法吗？我觉得应该先把食物吃掉。不要让老师找到，老师要是没吃饭，体力就会下降。那我们说不定就有机会战胜他。”
七号组女生甲：“别说的跟自己真的想战斗似的，谁不知道你只是想赶紧把东西吃了，别让老师找到后，再把你给抹脖子了。你连吃饭的机会都没有了。”
七号组男生乙：“我们这组根本就没什么战斗力，我格斗术排名最后，我的飞刀术也是马马虎虎。你们几个也都跟我一样，我们这组就是垫底的。还想什么打倒老师，现实一点，我要吃饭！”
七号组女生乙：“吃饭倒是无所谓了。我们不会整吃着，老师突然出现。那可就麻烦了。”
七号组男生甲：“我只不过是把话说的含蓄了一点，既然你们都这么直接。好我们先把食物都吃光。”
七号组女生乙：“吃之前我有个提议。我们把食物带到陷阱区吃。那样老师就算找到我们，也要想办法绕开陷阱才行。”
七号组男生乙：“这个提议好，说什么也要吃饱了。好像我现在根本不饿啊！现在是什么时候了？”
七号组男生甲：“大概没到七点，我们才吃过饭不到两个小时。”
七号组男生乙：“先别管这些了。先去找背包，你们都把背包藏哪了？”
七号组女生乙：“我藏在陷阱旁边了，我们设置的捕鼠夹那。”
七号组男生甲：“我也是，不过我是放在树上的。在下边是看不见的。”
七号组女生甲：“我看她放在一堆树枝地下了。我也顺手放那了。
七号组男生乙：“我们的藏东西的位置还真是相似，我把背包埋在了树叶下。”
七号组男生甲：“我们走吧。”
七号组决定找回自己的背包开始吃饭。
八号组男生甲：“老师的速度这么快，我们哪能抓的到啊？不如我们趁现在找个地方打打扑克？我带扑克了。怎么样要不要一起玩？等我们玩累了，那帮家伙也被老师反杀的差不多了。估计老师也累了，我们一举将老师击败。我这个提议是不是很有建设性啊？”
八号组女生甲：“要玩就得赌点钱，不然没意思。”
八号组男生乙：“去去去！你们都是富家子弟啊。我穷光蛋一个。没钱陪你们玩。”
八号组男生丙：“一起玩，输了算我的，赢了是你的，怎么样男乙？”
八号组男生乙：“真的？你不骗我？”
八号组男生丙：“骗你干啥呀！你我是一个宿舍的，你又不是不知道我是什么情况。”
八号组男生乙：“我同意了，我们找个安全的地方一起玩。”
八号组女生甲：“我知道一个地方一定很安全。”
八号组男生乙：“在哪了？你说说看。”
八号组女生甲：“东边有一棵比这里所有的树都搞的大松树。有几支树杈上可以坐下四五个人。我们去那怎么样？”
八号组男生甲：“你们说老师会不会在那啊？”
八号组男生丙：“那个地方树木茂盛，容易隐藏，但是那棵树最高，也最容易引起别人注意。所以老师应该不会去的。”
八号组男生甲：“那我们赶紧动身。一会要是打了起来，我们就不好走了。”
八号组的人决定去东边最高的松树上打扑克，然后等张海逸筋疲力尽之时一举将其拿下。
九号组男生甲：“你们才我们这些组中哪个组会最先被灭？”
九号组男生乙：“当然是七号组了，他们的实力最弱，老师肯定先从最弱的下手。”
九号组女生甲：“最弱的不一定最先被灭。也许他们运气好，没遇到老师。也有可能哪个组先遇到老师了，就先被灭了。”
九号组女生乙：“那我们该怎么办？我们之中，哪个组都不可能打赢老师的。唯有各个组之间联合起来才能打赢他。你们觉得呢？”
九号组男生甲：“笨，怎么可能有人跟我们联合。老师的速度你们也看到了，以他那种速度，就算我们有两个组的人也一定要有人牺牲。不然根本不可恩战胜老师的。关键是根本不可能有人愿意牺牲自己来成全别人。”
九号组男生乙：“诱惑，我们可以诱惑其他人成为‘炮灰’。”
九号组女生甲：“怎么诱惑，你有什么办法吗？”
九号组男生乙：“我们先去把所有人的背包抢了，我们利用背包就可以要挟他们做我们的‘炮灰’。”
九号组女生甲：“不太可能，现在背包里的东西大部分都只剩下食物和水了。时间就只有12小时。就算不吃，也不可能做你的炮灰的。”
九号组女生乙：“那要看是哪个组了，如果是七组的人说不定他们就会同意。因为那组都是吃货。而且实力最差。他们说不定早就放弃和老师战斗了。”
九号组男生甲：“有道理，我们先去找背包。优先找第七组的背包。找到后我们再制定下一步计划。”
第九组决定先去找第七组的背包，然后用背包来做筹码逼迫第七组做他们的‘炮灰’。
十组男生甲：“我们第十组是最强的。所以我们一定要抓住老师。不要相信传说，传说都是骗小孩的。”
十组男生乙：“第十组是最强的是毋庸置疑了，我们最强的剑术生在我们这里，最强的格斗男生也在我们这里。再加上我这个最强的头脑。怎么还有战胜不了的人啊？”
十组男生丙：“我是最强的格斗男生不假，男甲是最强的剑术生也不假。你这最强的头脑是谁给你封的？”
十组男生乙：“难道你们不认为我的智商是最高的吗？每次有事情你们不都是来问我的吗？这就说明我的主意最多，主意最多的人当然是头脑最强的人了。”
十组男生丁：“得了吧，你那净是馊主意。”
十组男生乙：“管他什么主意的，能解决问题就是好主意。”
十组男生丁：“我的力气是最大的，你忘了说了！”
十组男生乙：“对不起，我一着急就把你给落下了。老师让我们抓捕他，之前以为是他要抓捕我们，我们最开始是想隐藏到自己设置的陷阱附近，然后守株待兔。可是现在反过来了，我们成了猎人。但是一直以来所有人都错了，只有猎人放陷阱的，哪有猎物放置陷阱给猎人的呢？而我们要利用的就是我们设置好的陷阱。将老师逼入死角。”
十组男生甲：“怎么利用，你觉得老师会轻易的上当，中了我们设置的陷阱？”
十组男生乙：“猎人追着猎物跑，猎物才会落入陷阱之中。我们需要做的就是追着老师跑，或者是将老师引诱到我们设置好的陷阱里。”
十组男生丙：“我们谁来追着老师跑呢，是你还是我？我们谁都没有这个实力。我们刚追过去可能就被老师给抹脖子了。你这个办法行不通。”
十组男生乙：“老师没带食物和水，我们可以通过这个来引诱老师，我今天带了很多吃的，我们只要让食物的味道散发出去，老师肯定会顺着气味跟来。”
十组男生甲：“还是不行，如果老师抢了食物就跑呢？”
十组男生乙：“这就是重点了，我早在食物里放了泻药。如果老师吃了我们的食物，那老师会怎么样？”
十组男生丙：“你真够损的！”
十组男生乙：“又没有规定我们不许在自己的食物中下毒，再说我下的也只是泻药，不是什么致命的毒药。”
十组男生甲：“还是有问题，如果老师在这之前，已经抢了别人的食物那该怎么办？”
十组男生乙：“那也简单，我们只要把所有的人背包都抢过来，然后把食物毁掉就行了。”
十组男生丙：“你这是让我们其他组为敌啊！这样做不行。”
十组男生乙：“只要我们抓到老师，那么整个课程就结束了，不需要进行12小时了。那么中午之前所有人都能出去吃饭了。所以其他人也不会因为我们毁了他们的食物而记恨我们的。”
十组男生丙：“让我考虑考虑。”
十组男生丁：“那我的食物你可别毁了，你要是毁了我的食物，别怪我跟你过不去。”
十组男生乙：“你们几个的食物，可以再找回背包的时候直接吃掉。”
十组的人经过一番思考后终于决定，先毁掉其他人的食物，然后利用十组男生乙的食物来诱使张海逸中毒。
十组的人都已经按照自己的想法行动了。剩下的就是看谁能成功了。
