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第4章 奋斗

第二天他正常地去上课!像什么事都没生一样,可细心的人会发现他明显消瘦了不少!他把所有的心事都埋藏起来了!化作了动力,他变得安静了,变得沉默不语了,很少主动的和人说话了!心烦了怎么办?累了怎么办?想放弃了怎么办?他制定了许多方法和措施!每一门学科他都买一本记录错题的笔记本,他把月考中的每一个错题都记录下来!然后一一弄通弄懂!上课也特别专心,他有一个很好的学习理念“记住自己会的,学自己不会的,听自己不懂的”所以他上课时从来不记笔记!除了老师要他写的,否则就仔细地听。下课后他就认真的回忆,把他能记住的都写下来,这样他就能充分的记住自己会的知识!下次写的又是自己不会的!这样知识就不会重合!利用课余时间,他把所有老师发的卷子都做完了!他知道自己的字迹很缭草,为了卷面整洁,他制定了一个练字计划,早上练硬笔,晚上练毛笔!一天十个字,字字要清晰!他这样坚持了一个星期,又是一个美好的周末,虽然只有半天,他也怕自己重陷泥潭,这个星期他想效仿古人,亲近自然!

他去了学校旁的一条小河,小河上有座水泥桥,顺着水泥桥的左侧能走到河滩,河水不深,河滩很宽,沙多泥少很适合散步。河水清澈见底,仔细看好像有许多鱼在水里游!河岸的树木高大葱郁,一处河滩旁有几棵老树,几根树藤缠着老树,要不是树藤太高这可真是个荡秋千的好地方!老树的树稍有一个老鸦窝,树太高不知道上面是否有鸟!老树旁有几丛芦苇,芦苇长的茂盛粗壮,以前暑假和表弟掏过鸟窝,表弟可是个掏鸟高手!跟着他学到了几手,所以他知道这样的芦苇丛里肯定有麻雀窝,为了验证自己判断他仔仔细细地找了一番,在芦苇丛的中心部分果然找到了个麻雀窝。这个窝做的很隐秘,颜色和芦苇叶子的颜色很相似,不大,挂在芦苇丛的中心偏下面,一般人很难发现。麻雀窝里没有鸟,仔细看窝里竟然有四枚鸟蛋,看了一眼他立马走开了,因为他知道要是母鸟看到有人发现了它的蛋,它就不会去孵蛋了!沿着河滩往上走,有许多水洼,水洼里的水是半死水,流动不快,靠着地下水的流动慢慢的流动,不深!这些水洼是河水水位下降形成的。水洼里关着许多没来的及跑的鱼儿。他仔细看了看水里,发现了几条他熟悉的鱼——庞碧罗!这种鱼五彩斑斓的很漂亮,但不好吃,喜欢死水,水草,腐烂植物它都会吃,命硬很好养!小时候经常能抓到,经常养,养几天就懒得管它了!过了几个星期去看它,发现几条弱小的死翘翘了,几条大的依然悠闲的游着!水罐里已经臭气熏天了,索性把死鱼活鱼都倒掉。现在看到它,又有把它抓起来养的冲动,说干就干,搂裤管挽袖子,下水抓鱼!不一会就抓到一条,可是没带瓶子,怎么办呢?在旁边挖一个小水坑,把鱼放进里面先养着。一条,两条,三条……这水洼里的鱼可真不少啊!不一会儿小水坑就装满了,抓庞碧罗的时候感觉水里有个黑影有过,有大鱼???郁森没有过多的想,因为今天的目标就是抓庞碧罗回去养。觉得差不多了,他就跑到水坑边看自己的战果,收获真不少啊!但不能全都带走,他打算用玻璃瓶养,一个玻璃瓶最多能养两个,这种鱼还很好斗,多了会打架打死!最好挑一公一母,怎么认公母呢?郁森有自己的一套!鱼鳍长的,颜色漂亮的是公鱼,因为它要靠着长长的鱼鳍和鲜艳的颜色博得母鱼的亲睐。鱼鳍不长,颜色普通特别是尾巴短的是母鱼。它们是抢手货不用长那么漂亮,只要多花点时间养身体就是了!天色渐渐暗了,他挑了一条最漂亮的公鱼和一个最健壮的母鱼带回学校,其它的他又放回了水洼!回到学校他找出了一个最漂亮的玻璃瓶,洗的干干净净,瓶底洒了些干净的沙子,水藻,放了半瓶多清水!两条鱼在瓶子里游的很欢!看着它们,郁森的暗暗的下定决心,一定要将他们养好!好像她们代表着什么似的!

大自然的力量是非常神奇的!和大然亲密接触了一下午心情好多了!“要是这种感觉能够无限延续那该有多好!”他心里想到!望着那两条鱼,他高兴的进入了梦乡!这天晚上他睡得很甜,很香!

阳光依旧从东方爬上山头,阳光明媚又是美好的一天,今天对他来说是个新的开始,从他身上好像又能看见自信,阳光!可他依旧少话,上课仔细地听,课后疯狂的做,买的资料,发的卷子每一道题他都是认认真真的完成的!中午吃饭的时候他还跟表哥说他想坐第一排!这点小事对表哥来说就是举嘴之劳!下午班主任就在班上发了一通小脾气,然后总结说:有部分同学老做一些害人害己的事,自己不读书,还要影响别人!把教室当板栗,越吵越香,越吵他越高兴!”之后就进入了正题,把郁森放在了第一排,其实聪明人一看就明白这是有意为之,郁森的同桌站着都没他坐着高!为了不让大家把矛头指向郁森,老师还象征性的换了几个无足轻重的位置!虽然有点走后门的味道,可为了将来他只能自私一回了!他告诉自己要用好成绩来回报老师,回报班级!

晚上回到房间,第一件事就是看看鱼怎么样了,两条鱼依然游得很欢!一天了,是不是该给它们喂点食物了啊!他把一些手指饼捏碎,洒在水面!开始两条鱼都吓得潜到了水底,后来可能是感觉到了食物的味道,母鱼最先咬了一口,公鱼随后跟上,可能是真饿了!刚扔进去的饼干很快被吃完了!鱼比较贪吃,怕它胀肚.他就没再喂了!看着它们能吃能喝,郁森心里非常高兴,因为这样就意味着它们可以活下去了!今天是充实的一天,好好休息明天接着奋斗!睡之前给鱼换了水,又仔仔细细的看了一番,好像又有了什么新的想法!

第二天,他坐在了第一排听讲,更认真了,他是一个懂得珍惜,懂得感恩的人,这么好的条件他一定会倍加努力。今天班主任开了个短短的班会,就是告诉同学们从明天起早上要晨跑了,身体是革命的本钱,没有强壮的体魄就不会有好的学习成绩!其实同学们的心里还是很接受晨跑的,一,可以锻炼身体;二,每天可以去外面走走也挺舒服的!带着对明天晨跑的期待大家结束了今天学习,郁森回到了自己房间,和以往不同的是,今天郁森第一次带作业回房间!他以前会带课外书回房间看,但从来不带作业回房间。因为郁森骨子里比较自信,他从来都认为自己不必别人差,不比别人笨,甚至觉得自己比一般人要聪明懂事,有品位一些。所以他从来不愿花自己休息的时间在学习上,玩和学分的很清楚。他认为这样即使成绩比别人好也是一种最笨的学习方法,不是聪明人所为,赢得也不光彩。今天他带了作业回房间,真是千古奇事!可能郁森此时的理想已经不仅仅是班级的前几名了,而是全校,全县!只有这样他才能对的起表哥,对的起给他让座的同学,对的起家里!简单的洗漱完后,给鱼喂了点食,又重新换了水!把鱼放在了桌子上,之后他就坐在桌子前认真的写起了作业,他让鱼儿看着他写,就好像有两双眼睛在督促着他!心中就有无限的动力!不知不觉就写到了晚上十一点,时间不早了,明天还要晨跑,带着知识,带着决心,带着梦想,带着对鱼儿的思念他进入了梦乡。

早上他起的很早,换上了运动鞋,准备好好锻炼锻炼!他在队伍的中间,开始大家都比较兴奋,有几个人总催着体育委员:“跑快点哦!我要跟那宝马PK一下。”“快点,这样的速度我怎么跟刘翔比?”“快点,班主任跟不上了,我们要把他甩了,等下好去店里买包子吃”体育委员被说了几次后,被激急了。撒开腿往前冲,大家也兴奋的往前冲,几个女同学跑不动,看到队伍跑的这么快,气的骂人:“一群疯子”只好在队伍的最后面屁颠屁颠的追着。跑了不到两百米所有的人大喘粗气,那几个喊的也不出声了,几个身体差的累得直冒虚汗,恨不得有张床躺着,队伍的速度慢了下来,抬头一看班主任坐摩多车走在了队伍的前面,“不会吧?这么赖皮!”大家都无语了!班主任在那得意的喊:“你们跑啊!接着跑!”大家还有力气跑,只能重整队伍慢跑起来了,买包子,别想了!此时那几个掉队的女同学也慢慢跟了上来!郁森还好,跑完回到教室喘了几口粗气就平静下来了!

之后的几天就差不多了,就是少了对晨跑的期待和多了几分对晨跑的恐惧!

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