年段有空闲的文综三科的老师都来到了办公室，准备向项东杨提问。
陈塔段长看人来到都差不多了，就向项东杨咨询了一下意见，项东杨点了点头，表示可以开始了。
一个地理老师率先问起：“项东杨同学，请你说出我国的人文地理界线。”
项东杨回答道：“以三条分界线为主，一是人口分界线：HLJ的黑河——YN的腾冲。此线以东以南地区，面积不到全国的一半，人口却占了全国的绝大部分，而此线以西以北地区，面积占全国的绝大部分，但却是地广人稀；二是以水田为主的耕地和与旱地为主的耕地分界线：秦岭——淮河线；三是传统放牧区与传统农耕区分界线：DXAL——阴山——吕梁山——横断山。传统放牧区与传统农耕区在北方的分界线也可以以DXAL及长城为界，DXAL以东及长城以南的广大地区主要以耕作业为主，DXAL以西及长城以北的广大地区主要以游牧业为主。”
那位地理老师点了点头，表示项东杨说得很不错。
紧接着一名历史老师说道：“项东杨同学，刚才那位老师，问的是国内的地理，我问的可是国外的历史，你准备好了吗？”
项东杨点了点头，笑道：“老师，可以，我准备好了。”
历史老师说：“那我问你雅典民主政治中，地理环境与城邦制度对希腊文明的影响。”
项东杨说：“影响有三个条件，两个因素，总有五个部分，一是自然条件，多山多岛环海，有利于航海和文化交流，容易形成民主氛围；二是经济条件，独特的自然地理环境使其海外贸易及工商业发达，是民主政治产生的经济基础；商品贸易需要自由、平等的环境，容易形成民主氛围；三是人文条件，城邦公民普遍具有较高的素质，积极参与城邦政治事务，是民主政治得以实行的人文条件；四是文化因素，靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明中汲取丰富营养；五是希腊半岛重峦叠嶂，多山多丘陵难以形成统一的政治中心，有利于城邦体制，城邦的狭小使公民能更直接地参与政治。”
历史老师点头微笑道：“嗯，不错。回答得很好。”
就这样一个个地理，历史的问题被老师问出，项东杨也一一解答道。
这时候李婷婷老师对项东杨说：“东杨同学，政治这方面的问题不好问，我能请教一下，你对政治主观性试题审题、解题的方法是解决要求是什么。”
“嗯，这个好。”
“不错不错，李老师的思想很独特。”
……
项东杨笑着说：“我对这个有着十个方法要求。一，先读问题，后看材料；二，圈圈划划，找准关键、分解层次；三，转换表述，明确主题；四，问题与教材，双向求证，落实理论；五，熟悉题型，遵循套路；六，先答理论，后扣材料；七，标出序号，段落分明；八，字体适中，语言简洁；九，多个角度，切记重复；十，结合政策，正负说理。”
项东杨说的这些理论是后世的新型方法要求，总结明确，让人可以更好的解答出问题。
在办公室的政治老师听到项东杨的话全都眼前一亮，项东杨说的话引起了他们的想法，与深思。
李婷婷老师笑着说：“东杨，你真厉害，这个办法是你总结的吗？”
项东杨想了想，现在对于政治主观性问题，或许有了些模糊的想法，但是还没有项东杨这次说的那么全面，简洁，所以项东杨点头说：这是他总结出来的想法。
李婷婷说：“看来政治这方面，东杨你掌握的很不错啊。”其他政治老师也是这样认为的，他们现在正在思考，项东杨说的那些对他们的帮助很大，开阔了他们的思想道路。
这时候，王杨老师说“既然这样，项东杨同学，你也将地理，还有历史的要点说出来，以此证明你没有作弊如何。”
王杨刚才听到项东杨的回答，就是他对与文综三个科目的理解不深，但是看到地理和历史老师点头，他就觉得不妙了，如果项东杨真的没有作弊，那他不就要跟老张道歉了，这他可受不了。此刻听到项东杨说出对政治的理解，王杨便想到方法了，让项东杨说出自己的学习方法。他是这样想的也是这样做的。
项东杨听到王杨老师的话，笑了笑，前世他可是当过老师的，那些方法到现在他还有印象，前些天他也用过这些方法了，项东杨此刻可以完全表述出，后世那些教学方法。
“历史，我的方法是用时间串联知识。历史给我的感觉就是跨度大、知识点多，答题时有些点常常不容易找到，需要从整体上把握各个知识点的内在联系，另外，历史对语文水平也有较高要求，尤其是中国古代史，许多材料都是大段大段的文言文，一旦不理解其中某个文言文关键词的意思，可能整道题就答非所问了。”
“我的对策就是看书，尤其在最后的复习阶段必须要抓课本，我的办法是先通读一遍课本，合上书在脑中按照不同专题把课本知识归类，再按时间发展顺序把各个知识点串成一个一个链条，这样记忆就比较清晰。重点历史事件的时间，是一定要看，而且一定要有意识背诵、记牢。最好能熟悉得像条件反射般，一看到就知道这个时间点中外各发生什么事情，通过时间把各个事件串起来，然后再延伸回忆各个事件的背景、过程、影响、意义等。”
“……”
“而地理，我的办法就是八个字，意图定位，经纬定位，地理考试中，地图占了很大比例，有以地图为背景考查气候等自然人文知识，也有直接考查图中重要地点的;再加上地图是比较直观的东西，不像背书那样可以按照文字背下来，所以我认为地理要想取得好成绩，必须熟悉地图，以图定位。”
“我的方法就是在卧室里挂两张大地图，一张世界地图，一张中国地图，每天没事就“泡”地图。先熟悉基本的，比如一些重要的海峡、国家的地理位置、地理形状等;再慢慢将所有知识填充到地图中，比如这个国家的气候、人口、资源、交通等;最终一看到图就联想到相关知识，看到考点脑海中也能浮现出一张图。最好还要掌握“经纬定位”，运用经纬网串联起所有知识，知道经纬度，一确定了地点，马上想到地图、相关区域知识;想到气候、自然带，想到大气环流、洋流;想到典型产品、能源等。尤其一些特别的经纬线及经纬线的交会地点，比如180度经线经过哪些地方，北纬30度、东经30度在哪交会等。
“……”
“政治嘛，也一样，八个字，时事联系，细心解答，它的考查范围都与时政密切相关。我们除了课本之外，非常重要的就是关注一些时事热点，当然，这是建立在你对课本内容非常熟悉的基础上。所以，该背的原理、方法论还是要背的，主观题也要根据我刚才说的那十个要点。”
“……”
（未完待续）
