上课的预备铃已经响起，大多数的同学都已经到了教室，依稀的几个同学也在匆忙的往自己的教室赶去。毕竟已经是高中了，学习的气氛也需要这么的浓重，但我一直都在想一个问题，我们的前方到底是什么呢？是永无止境的学习，永无止境的工作，还是能够跟随自己的兴趣与想法在这个现实的世界遨游呢？这大概是个幼稚而可笑的想法吧。
想着想着，脚步还在一直的往前走，身旁的那个人似乎在等谁似得，墨镜上反射着一丝丝炎热的太阳所散发出的光线，一身整齐的西装的他又是在面对怎样的一种生活呢？管他呢，也许就像他那双埋藏在墨镜下看不见的眼睛一样，装作目空一切才是人生应该有的正确态度吧。
他站在那一动不动，我想也装作没看见他似得从他身边走过。
“同学，我们能不能谈一谈呢？”他冷不丁的冒出这句话，我停住脚步虽然见过他但并不认识，“对不起，先生我们见过吗？”
他没有直接回答我的话，而是说：“虽然很奇怪，也很不愿相信，你是不是‘看得见’的。”在说这三个字的时候他的语气着重了一下，但我还是他觉得很莫名其妙。
“哈，不好意思，我能够看得见，就如同现在能看到你一样，我不是盲人。”
我对于这种不怀好意的“问候”，并不想太在意，甚至有点怀疑他是那天晚上小混混一伙的，我加快了步伐。他也没有再多说什么但就在我走了大概七八步的时候，他远远的说了一句让我毛骨悚然的话。
“我没有别的意思，只是如果你不知道自己的处境，那么请小心一点，因为那天在三中不远的公交车终点站没有下车的人都是已经过世，不属于这个世界上的人。”说完，他很快就离开了。
在听完这句话之后，我的脑袋就开始“嗡嗡”的响动起来，一股前所未有的恐惧感侵袭了我的全身，让我寒意一阵接着一阵，不停的留着冷汗。
我不是没听懂他的话，而是一时根本接受不了，就像在我听到奶奶过世的消息时的感觉一样，我根本不知道那句话到底意味着什么，我将会得到什么，失去什么。
这就是所谓的：“恐惧都是源于无知”的道理吧。
我慢慢的冷静下来，虽然到现在为止所学的知识我都感觉并没什么用，但至少它让我相信这个社会是科学的，是充满规则，充满原因的，所以事物都不可能凭空存在，也不可能凭空消失。那些有悖于科学原理，不合于生存规则的东西是不可能存在的。
但真正让我在意的还是那句“那些没在终点站下车的人都是已经过世，不存在于这个社会上的人。”他的话很难让人相信，但那天所发生的怪异事件是我亲眼所见的。
这个想法让我直到上下午第一节课的时候都还理解不了解释不了，这节课是化学实验课，这时候老师已经开始讲理论知识了。
“.。就是这样，王水是盐酸和硝酸的混合物，黄金在溶于王水之后只是一瓶普普通通的液体，至少在过去的人的眼里。所以有人说让铁遇水变金的魔术也只是让铁在王水中和
金的化合物发生置换反应，让金子附着在铁上。这说明什么，事物都不可能凭空产生，一件事物的出现必定是在之前就都为他做好了伏笔，埋好了“铺垫”就等他闪亮登场了。”
虽然是很普通的一些话，但我听得却格外认真。事实就是事实，虽然人类发展到现在已经能够通过自己的能力解释很多原来不能解释的事，但人类所知道的对于这个大千世界来说也只能算是沧海一粟吧，但是这并不就能断定那个人所说就是真的，毕竟我也没有自己确认。
“嘀，嘀，嘀，”坐在第一排的我的注意又被老师没关紧的水龙头吸引住了，化学刘老师好像也注意到了，但他在聚精会神的讲着课，用手指指了指那个水龙头，虽然没看见我但我离那个水龙头最近。
正当我把手伸过去的时候，一个小男孩突然出现把水龙头给拧紧了，然后又欢快的跑到老师那里紧紧地抱住了他的脚，老师小心翼翼地摸了摸他的头。
我以为是老师的孩子突然跑了进来，一般这种场景其他的同学应该会发出一两声笑声，但让我震惊的是，似乎谁也没有注意到这一幕，教室里俨然还是那种严肃的上课气氛。
我看了看同桌，再看了看其他人，都只是聚精会神的看着老师。
“好了，东西都讲完了，现在大家开始分组开始做实验吧，记得在离开教室的时候记好实验数据哦。”说完老师就带着那个小孩离开了实验室，但大家还是一点也没有觉得不对的地方。
而我的心头就像被安装上一课定时炸弹一样，一直夸张的跳动。刚才还解释的通的想法，那些我理解不了的想法，那个人所说的话还有老师刚才讲课时的话一起杂糅在我脑海之中。现在最让我在意的是，那个人所说的开头那句“如果不清楚你自己的处境，请小心一点。”他让我小心的到底是什么呢？到底谁能够给我准确的答案呢？
我冲出了教室门，追上了刘老师，追上的时候那个小男孩也还在他的身边。
“老师，真的是所有的存在于这世间的东西都可以用科学来解释吗？”这句像是学习问题，也不太是的问题让他很吃惊。他耸了耸那对眼镜的镜腿，想了想，也犹豫了很久。
“虽然我不知道作为一个化学只研究分子层面的老师有没有资格来说，但我相信，这一切的一切都是有它必然的解释的。”
“那他呢？他的存在是不是也有必然的解释。”
