第9章 弃坑！

千里之外的燕州，荒凉之地，身为礼部侍郎千金的顾秋澜在这里耀武扬威，霸道凶悍。京城里，国公府的小少爷秦慕川得知父母为他订了一门婚事。在听说对方是礼部侍郎的千金后，秦慕川顿时没了兴致——名门闺秀是这世上最没意思的女人，呆板又无趣。于是，当顾秋澜被燕州人民欢送回京与秦公子完婚的当晚，秦公子——溜了！

他和她被打入凡间的原因没人清楚，那是和玉帝的私谈。玉帝最爱的小公主和最宠信的战神，从此只为普通人。待我轮回百世，方可再世为仙。可是经历这么多风风雨雨，却只愿于你长相厮守。世人只知仙人尊贵，却谁知仙家中人羡慕人间烟火，轮轮回回，却只愿……再世不为仙……我愿做一只蝶，盘旋在你的肩头，从清晨到入夜；我愿做一棵树，庇护着你的阴凉，哪怕我会被太阳灼伤；我愿做一粒沙，随风远去，却还只有你放不下；我愿做一朵云，在天上静静的看着你，已然足矣……我愿随你流浪天涯，只要身旁有你；我愿许你富贵荣华，只要你会开心；我愿陪你背叛世界，只要你的一点柔情；我愿允你永不背叛，只要你还在这；我愿和你落花逐水，只要你还在等我……

她，21世纪的杀手兼占卜师，一朝穿越，竟惹上了这个腹黑赖皮的王爷，怎么办？他，九离国的战神王爷，冷酷无情的他，竟会对她情有独钟……你丫的为啥对我苦苦纠缠？——沐灵灵儿，在我心里你是唯一的。——夙寒晟你丫的别在大庭广众之下说这么肉麻的话。——沐灵那好，我们去洞房里说。——夙寒晟不要脸的家伙。——沐灵本王只对灵儿不要脸……——夙寒晟

代嫁入宫，如昔能做的就是抛弃前缘，敛声屏息的过日子。可这一切却不像她想的那样简单，尴尬的身份，欺君的罪名，让她在这宫中如履薄冰。诸妃争宠夺爱，她只想置身事外，却越陷越深……深宫阴谋伤害，她只盼真心仍在，却屡屡伤心……皇帝的恩宠是爱还是谋？她是手中棋还是执棋手？她是代嫁宫妃，也是倾世宠妃，时光流转，她却黯然兴叹，吾尽一生，只为欺君……

【场景一】“教主万睡万睡万万睡！”她坐在最高位上接受着众人的“朝拜”，身边的座位坐着妖孽男，他脸色黑得很难看“万岁？这种大逆不道……”某女不屑的瞪了他一眼“听清楚点，是睡觉的睡！我还没想过造反呢。”“……”【二】“起床！你真是过得比皇帝还要舒服！”妖孽男咬牙切齿道，某女懒洋洋的睁开双眼“万岁跟万睡明显不在一个层次”“嗯，确实。”“万岁注定是劳碌命，万睡注定是享受命”妖孽男脸色瞬间全黑，劳碌命？危险的看着她，万岁、万睡？挺配的，他就“劳碌”给她看，让她好好享受！一步一步靠近床榻，“你你你别过来，再过来我喊人了！”“你喊啊？看谁敢靠近！”

时光荏苒，碎玉如梭。烂大街的词句，早已无法胜任作文的点睛之笔，可是依然能够让我这样的、他这样的、你这样的年轻的、年长的、年老的人心头酸楚。我想记录下这段岁月，让我在苍老之后依旧能忆起岁月流逝中泛起的感动。

穿越到穿越火线世界的许云，成为一代兵王后，因为一次惊天阴谋中牺牲，却意外回到地球。且看前世兵王，在地球中掀起一场怎样的血与火。一名战士，只要给他一把武器，他可以践踏一切律法。

十年前，你爱我，我逃避不见，十年后，我爱你，你不在身边。人生的错过就是如此。一刹便是永远，追悔也是纪念。在心的修行途中，绝不允许投机，面具必被撕毁，谎言必被揭穿，谁也无法幸免。当初，既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就再也回不来了。初夏的鸢尾花，暖暖的，淡淡的，甜甜的，凝成了你的微笑，那么动人，那么馨香。风中夹杂着春末的微凉，暖暖的绿意，缓缓蔓延，潮湿的雾气晕开了最初的记忆，你的微笑，仿佛是甜甜的蜂蜜，将你我的心黏在一起。风依旧吹着，你我的记忆定格在那片花海里，你的微笑，却在记忆中永不褪色。

刹那回眸，他瞥见的是红衣银甲，她瞥见的是素服华发落座误饮一壶酒，自此情缘已定，红线已牵，谁也没想过放下可是一个千里黄沙，一个群臣共伐最后，他独守衣冠冢，她醉卧黄沙

异域三千人马，怎敌我一界邪神！来历不明的孤儿被一个落魄教主收养，羽翼还未丰满就又失去至亲。凄惨的人生，从他身体透出邪恶元素那一刻起，彻底被颠覆，剑指苍天，问为何黑暗就不能为正义！

安可乐初三毕业班中的学渣在剩下不够一个月的时间里遇见本不会遇见的他，改变了她。。。。。。“喂，走那么快干嘛？”某男意味深长的看着落荒而逃的某女。。。“不逃，等你来吃我啊！”某女羞怒的吼道！

本书分为“我依然是我”、“男生女生，空间之战”、“战斗在最前线”、“尝试成长滋味”等六部分，收录了百余篇散文作品。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

只要为孩子真心付出，就能够为自己和孩子们带来无法衡量的成长与快乐……在李镇西校长带领的成都武侯实验中学，每个教师都是一个故事，每个教师都是一位爱的传播者，“让人们因为我的存在而感到幸福”的人文精神深入到每一个武侯实验人的内心，他们与作为一校之长的李镇西在教育生活中相互砥砺与激荡，共同谱写了新教育的华章。这些真实的故事就如同一首首教育诗，为被温家宝总理所盛赞的“平民教育实践”留下了生动的教材和宝贵的资料。