第21章 馥朗廓奕神纓自宮

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

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国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

本书是长篇小说，但与其说这是一部小说，不如说它是一部艺术散文。作者在文字上倾注的真情，散文式的三维立体的叙述方式，为读者提供了一个解读人物和情节的二度空间。作者并不想在形式上创造什么，只想让读者在阅读中产生共鸣，更加喜欢用这种方式叙述的故事和塑造的人物。众多人物的爱情、生活，理想、追求，为读者描述了一幅幅生动有趣的画面，或充满理想和热情，或渴望灵魂的宁静，或以自己的方式与命运抗争，或以善良的心期待着幸福，无论结果是悲剧还是喜剧，都会以令人震撼的真实描写、栩栩如生的人物形象、清新而不失幽默的文笔使读者感动。

作者对《红楼梦》的研究有独一无二的见解，尤其是通过对《红楼梦》中的诗词的分析，为我们揭示了曹雪芹的内心世界，而且也揭示了这部名著人物的性格和特征，同时为我们解析了人物各自将要面临的各种命运。文中所持的观点，会让我们发现，原来高鹗所续写的《红楼梦》完全是违背了曹雪芹的意愿……

他走了，可我却不能陪伴着他一起离开。今生好不容易等到了他，可苍天却又一次把我们分开，这原来就是我今生的结局。他曾说过，我们的爱早已冲破六道轮回，尘封的记忆被爱打破，他早已记起前尘往事，即使再分离，也不会忘却......他愿等待我到永远，不论时空轮回，还是等待千年，不论是否会一直记得那个他们之间的千年之约还是不论他是否还在我身边，他都愿永生永世守我平安........那么我便愿意一直寻找下去.....直到灰飞烟灭之际，我愿代替他的双眼，看遍繁花似锦；我愿代替他的双脚，踏遍山川万里。.........再相见时，他们亦是永生永世不会再分开.........死生契阔，与子成说执子之手，与子偕老

一个平凡的大学生，孤苦的身世要怎么解开？一生庸碌要如何改写命运……

绝望少女以跳楼的方式结束十五岁的生命，到达了“地狱”，“死”后的她，却觉得自己像获得了新生。

“它是人类历史上最伟大的发现！”“我愿意推选它成为华夏国的总统！”“它实在是太可爱了！我愿意为它生孩子！”“在这个连一只狗都能成为子爵的时代，它的出现简直可以说是震动银河系的！”什么情况？林沌摇着自己的小尾巴，抬着高贵的小脑袋看着城中聚集的为它疯狂的人类，心想着自己不就一条存在于科技时代的巨龙嘛！哦，不可否认，自己这条巨龙目前还并不巨，因此只能用非常可爱来形容......××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××不是绝对的硬科幻，没有升级打怪，纯属宅文，不喜勿入。本书对智商要求极高，好吧，差不多应该是的。我也只能这样安慰自己。推荐票，你到底躲到了哪个角落？

炽天使，掌管世间之力量。守护在神的御座旁，究极之力量，令神也无法占据上风。一个堕落凡尘的天使，一段千古流芳的佳话。一串少年成长的足迹，一个重返天堂的美梦。

一眼之念，一念执着。是时间的过错，让他们只能错过。他多想念她，她有多恨他。如若早知她会如此，他也绝不会后悔曾经选择她。人生若只如初见，他许她一生挚爱。

斗破五菱逆苍穹，武动仙惊纪乾坤。亡者世纪为神主宰，一朝涌动诛者、弑也。神刀束乱风，血剑斩浮云，扬枪指天下，唯我莫不从。五行凌空，浩瀚震荡，沉寂于天地神魔之间，重生于魂界百溯之处。闪耀着滑落天际，孕育着巨劫灾难，洪荒不朽的沉浮，王族池绝的神覆，傲视九重幽冥仙，这是最后的终结。纵横世间，翻手为云，世间风华皆在手，风云天下第一人。