高校思想政治教育工作是着重于思想上建党的有力手段，是高校德育体系中的一个重要组成部分，是高校实现培养“四有”新人教育目标的重要保证。高校开展的“三讲”活动、“三个代表”重要思想的学习活动等，都是以纯洁党的队伍、提高党员思想素质为主线，事实证明效果是明显的，对高校的干部党员、大学生党员灵魂深处的触动是巨大的。高度重视青年学生理论武装工作的载体，加强教材编写和师资队伍建设，推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑，也取得了很好的成绩。
参考文献：
［1］黄蓉生． 21世纪青年大学生思想政治教育创新研究［M］．重庆：西南师范大学出版社，2001 ．
［2］黄志坚．从大学生入党热说起［N］．中国教育报，20030917．
［3］原春琳．大学生思想主流积极健康向上［N］．中国青年报，20110604．
（邹渝，重庆第二师范学院党委副书记、院长，教授，博士）
社会主义核心价值体系是党的思想建设的基石
曹岚
一
社会主义核心价值体系是中国共产党在新时期思想文化建设上的重大理论成果。社会主义核心价值体系包含四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想，二是中国特色社会主义共同理想，三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系不仅是凝聚全国人民的精神纽带，推动中国特色社会主义健康发展的精神动力，同时也是全体共产党人的思想共识、价值准则和行为规范，是党思想建设的重要内容。
思想建设是党的建设的中心环节，是党其他建设的基础和前提。由于中国历经几千年的封建社会，封建思想在文化上、在人们的思想中盘根错节，党的思想建设一直面临巨大挑战。毛泽东同志早在《在延安文艺座谈会上的讲话》一文中就指出：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”［1］今天，我国虽已进入工业化中期，但封建意识、小农意识在人们的思想中依然残存。改革开放以来，乘虚而入的资本主义腐朽思想、价值观念和腐朽没落的生活方式，使一些党员干部忘记了入党时的誓言，把个人利益和物质享受作为人生理想，政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲，贪污腐败、奢靡享乐，严重损害了党的形象，影响了党的战斗力。面对挑战和新的考验，社会主义核心价值体系成为统一全体党员思想观念、形成共同价值取向的思想根基，成为党思想建设的基石。
二
胡锦涛同志在十七大报告中指出，“以坚定理想信念为重点加强思想建设”，为新时期党的思想建设指明了方向。坚定理想信念离不开马克思主义理论的指导，离不开对中国特色社会主义共同理想的追求，离不开民族精神和时代精神的塑造，离不开社会主义荣辱观这些基本的道德规范。社会主义核心价值体系为党的思想建设提供了实实在在的精神支撑。
1．社会主义核心价值体系为党的思想建设提供思想理论指导
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，也是党理想信念建设的理论基础。提高马克思主义理论水平，不仅有助于党员干部提高思想水平、认识水平，也有助于理想信念的建立；失去马克思主义指导，必然会动摇我们党的理想信念。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下称《决定》）针对当前党内存在的问题指出，“一些党员、干部忽视理论学习，学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心”。所以，《决定》提出建设马克思主义学习型政党，以提高全党思想理论水平。只有党员的马克思主义理论水平提高了，才能坚定理想信念，才能增强党的凝聚力、战斗力，才能使党永葆青春、永不变色。
马克思主义是我们党巨大的精神财富。马克思主义并不是遥不可及的东西，在新民主主义革命和社会主义建设时期，我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际紧密结合，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论，这些理论成果就是中国化的马克思主义，它就是带领我们取得新民主主义革命胜利的毛泽东思想，就是指导我们建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的中国特色社会主义理论。中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是学习马克思主义立场、观点和方法最生动的教材。党的思想建设就是要用发展着的马克思主义教育和武装全党，克服党内的各种非无产阶级思想，提高党员的思想意识和理论水平。近年来，一些党员干部忽视理论学习，致使理论水平、认识水平低下，政治思想素质与党的要求相去甚远，如一位领导干部竟然质问记者：“是准备替党说话，还是准备替老百姓说话？”公然把党与群众利益对立起来，他不知道《中国共产党章程》中有明确规定：“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。”无数历史经验证明，我们在革命和建设中遭受的挫折和失败，无一例外都是脱离了马克思主义的思想、观点和方法。面对新情况、新问题，每一个党员都应该用发展了的马克思主义武装自己，为提高自身素质、树立远大的理想信念奠定思想理论基础。
2．社会主义核心价值体系为党的思想建设提供奋斗目标
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。正是有了这个理想，中国共产党才具有了强大的凝聚力和战斗力，正如邓小平同志所说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”［2］理想信念是人生的奋斗目标和前进动力。现在，一些党员干部面对各种腐朽思想、各种诱惑，理想信念发生动摇，求名求利，把物质享乐、金钱作为自己的人生理想，如湖南省郴州市原市委副书记、市纪委书记曾锦春就认为：“一个男人，要么当官，要么发财，能光宗耀祖。我思想深处有升官发财的想法。”［3］升官发财、光宗耀祖，这就是曾锦春的人生理想。作为一个共产党员、一个党的领导干部，丧失崇高的理想信念，曾锦春不仅毁掉了自己的人生，也严重地损害了党和人民的利益。共产主义理想信念是我们战胜一切困难的精神力量。
经过几十年社会主义建设的探索，中国共产党深知：我国还处在社会主义初级阶段，实现共产主义还有一个长期、艰苦的过程，实现共产主义是党的最高理想，它与当下我们所追求的中国特色社会主义的共同理想是一脉相承的。在社会主义初级阶段，中国特色社会主义的共同理想是全国人民的追求，当然，也是每一个共产党员的追求。胡锦涛同志在十七大报告中要求广大党员、干部“做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者”。中国特色社会主义的共同理想，就是把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。这个共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，是现阶段我国各族人民的共同理想，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。中国特色社会主义共同理想不仅是社会主义核心价值体系的主题，也是党的思想建设的重要内容。
3．社会主义核心价值体系为党的思想建设构筑积极的精神风貌
任何一个党、一个国家、一个民族都应该有自己的精神面貌，社会主义核心价值体系倡导的就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。这是中国共产党适应时代的需要对全党、全国人民精神状态提出的要求。改革开放以来，中国不断向西方发达国家学习先进的技术、先进的管理理念，面对西方的发达和自身的落后，人们开始追根溯源反省中国落后的思想文化根源，一些人开始妄自菲薄，甚至丧失了民族自豪感，失去了民族自信心。没有了民族自豪感和自信心，爱国就无从谈起。如果一个党员没有爱国之心，他如何爱党，如何爱人民？中华民族五千年不间断的历史，正是因为有强大的爱国主义精神支柱，无论面临多大的艰难险阻都能在爱国主义的大旗下奋发前行，百折不挠。以爱国主义为核心的伟大民族精神，已经深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。
21世纪中叶要实现中华民族的伟大复兴，我们党、我们民族还需要具备以改革创新为核心的时代精神。胡锦涛同志在十七大报告中指出：“世情、国情、党情的发展变化，决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。”社会主义中国脱胎于半殖民地半封建社会的落后状态，在这样的国家如何进行社会主义建设是一个巨大的现实课题，它需要我们党具有锐意改革、开拓创新的精神，不断发展和丰富马克思主义，推动中国特色社会主义建设。改革开放三十多年来，我们党和人民正是凭借改革创新精神，使社会主义事业取得了巨大成就，改革创新精神已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是马克思主义与时俱进的思想源泉，是推进中国特色社会主义伟大事业的精神动力，也是我们每一个党员干部应具有的精神风貌。
4．社会主义核心价值体系为党的思想建设提供基本的道德规范
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是与中华民族传统美德一脉相承、与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本依托，是当代社会最基本的价值取向和行为准则，它旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下，应当提倡什么、反对什么，是社会主义核心价值体系其他三方面内容的具体化，是对社会主义思想道德体系全面、系统、通俗的表达，它为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范。社会主义荣辱观并不仅仅是普通大众的道德要求，也是全体共产党员的道德准则，它为党的思想建设提供了基本的道德规范。《中国共产党章程》明确要求广大党员：“要发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观。”作为在民族中起模范带头作用的共产党员更应该加强自我修养，提高自身道德素质，坚定践行“八荣”，拒绝“八耻”，模范遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等基本道德规范，引导全社会构建文明和谐的社会风尚。
综上所述，践行社会主义核心价值体系既是对普通群众的要求，更是对全体党员的要求。胡锦涛同志在十七大报告中指出：“加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。”社会主义核心价值体系不仅为中国特色社会主义建设提供了思想保障，也为党的思想建设奠定了坚实的基石。
参考文献：
［1］毛泽东．毛泽东选集：第三卷［M］．北京：人民出版社，1991：875．
［2］邓小平．邓小平文选：第三卷［M］．北京：人民出版社，1993：110．
［3 ］曾锦春．我当纪委书记，市委书记也不敢监督我［N ］．南方周末，2011
0324．
（曹岚，重庆第二师范学院通识教育部，副教授）
人文精神：高校学校文化建设的生长点
李霞
高校学校文化以潜移默化的方式对大学生的思想感情和行为产生着重要的影响。如何营造良好的学校文化环境，构建和谐的育人氛围，不仅是学校管理的重要课题，更是培养适应社会主义现代化要求的和谐、健康，具备可持续发展能力的公民的根本需要。以人文特色为生长点，大力打造生态人文校园，努力构建和谐育人环境，对于打造优良的学校文化，营造一个健康、文明、和谐、优雅的育人环境，促进大学生文明行为习惯的养成，培养大学生树立良好的人文精神，培养高素质人才等方面都具有重要意义。
