当您了解了楹联的基本知识，赏读了大量古今经典名联（参见本书第二、三、四部分）心中涌起创作的冲动之时我们建议您最好先做以下准备：
1.读几本启蒙的讲授楹联的专业书籍
讲授楹联的书籍有多种，人们常见、常用的主要有《声律启蒙》、《笠翁对韵》（笠翁，即李渔，清初著名戏曲、小说家），还有《声律发蒙》、《对属发蒙》、《对类》等。这类书籍一般都是从少到多，由浅入深，从一个字对一个字的对子开始，发展到十多个字的对句为止。它们是按诗韵编排的，读者在学习对对子的同时，还熟悉了近体诗的押韵。这些书籍原本就是为作近体诗做准备的，但因为它们都从对对子入手，或是提供许多对对子的素材，所以古代人（特别是明、清两代）讲授写楹联时也用这种书籍启蒙。经过上千年的实践，证明这种学习方式十分有效。建议初学写楹联的人，也可从这里入手，一则看看现成的对子是什么样的，二则还可扩大自己的楹联词汇。
2.找现成的词语做简单的对对子练习
初学撰写楹联的人，常常感到自己的词汇十分有限，建议大家不妨先做一些简单的对对子练习。前人总结的常用而有效的对对子方式主要有以下几种：
人名对在楹联之中，相对的两个人名，可以是以名对字，以名对官衔、封爵、谥号等均可，甚至有时把人名、封号等去掉一两个字，只要达到平仄调谐就行。如：胡适之对孙行者。人名对中较著名的还有：蔺相如，司马相如，名相如实不相如；魏无忌长孙无忌尔无忌我亦无忌。地名对可以从书籍中、地图中寻找配对。如找北京地名配对：北海对西山，磨盘大院对烟袋斜街，东棋盘街西棋盘街对南芦草园北芦草园，等等。还有用地名对人名的，如：陶然亭对张之洞。
物名对花卉名，如：帝女合欢，水仙含笑；牵牛迎辇，翠雀凌霄。动物名，如：鹦哥观晴空素云雪雁；善姐赏绿池莲花鸳鸯。此联中“鹦哥、雪雁、鸳鸯”既是动物，也是名著《红楼梦》中的人物。
书名对《呐喊》对《彷徨》，《伪自由书》对《准风月谈》，《朝花夕拾》对《故事新编》，等等。清代沈起凤著《谐铎》，书中各则题目均两两相对，如：梦中梦对身外身，奇女雪怨对达士报恩，菜花三娘子对草鞋四相公，等等。
戏剧名对如：《乌龙院》对《白虎堂》，《三气周瑜》对《七擒孟获》，等等。
电影名对如：《车轮滚滚》对《春雨潇潇》，《试航》对《创业》。较著名的集电影名的楹联是：《马兰花》《苦菜花》《白莲花》《蒙根花》《五朵金花》《战地黄花》《生活的浪花》《繁花似锦》对《雁荡山》《杜鹃山》《六盘山》《火焰山》《雪海银山》《万水千山》《沸腾的群山》《江山多娇》。
成语、俗语对
在《巧对录》等书籍中录有此种对子。例如，瓜熟蒂落对藕断丝连，隔靴搔痒对画饼充饥，守株待兔对打草惊蛇，风吹草动对日晒雨淋，靠山吃山靠水吃水对种豆得豆种瓜得瓜，等等。
3.进入创作阶段
做好了充分的准备，按循序渐进原则，就可以进入简单创作阶段了。
确定主题主题是一切艺术创作的核心，因此在楹联创作之初，先要确定楹联的中心思想，即确定楹联所要表达的感情，或所要描述的事物，或所要说明的哲理等。
选择方式
按楹联的形式分类选择自己喜欢的创作方式。
组织文字
（1）
对仗。对仗是楹联的基本特征。对仗的要点是词类要相同，义类要相对。义类，指“以类相从”，如“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”“庄生”对“望帝”，属专有人名相对；“晓”对“春”，属时令相对；“梦”对“心”，属名词中人事对形体（称为邻对）；“迷”对“托”，属动词对动词，“蝴蝶”对“杜鹃”，属动物对动物。
（2）
炼字。初学对句，掌握词汇量是根本，道理和英文的单词一样，少词则难造句，更难成文。一副楹联一共没多少字，炼字是很重要的。联句中最重要的一个字就是谓语的中心词（称为“谓词”）。把这个中心词炼好了，诗句当然就因之生动形象，正所谓一字千金。谓语中心词，一般是用动词充当的，因此，炼字往往也就是炼动词，王维的《观猎》：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”其中“枯”与“尽”、“疾”与“轻”即是炼字之功。炼字时还必须结合生活体验，才能使联句既简练，又合理。这就要利用夸张、比拟等手法，但必须做到贴切、自然、有的放矢，避免离题万里，才能使读者读之可信，嚼之有味。如一洗澡堂联：“到此皆洁身之士，相对乃忘形之交。”寥寥十四字便把此处风物展示得淋漓尽致，文字既典雅又新奇，寓意既含蓄又深长，不偏不倚，恰到好处。
（3）造句。楹联的基本要求是连贯、周密、简练、生动。连贯不必缀言，单讲周密，指修饰要恰当、考虑要周到，等等。其实，它的要求和我们上小学、初中时的造句、改病句的要求是一样的。出句不要直接以文言文来思维，先把脑子里白话文的句意演绎到无可挑剔了，再斟酌推敲转换成文言文句子。
调整平仄平仄，即声律。现代汉语与古代汉语平仄音律有了不小的变化，在区分平仄时，可以按照普通话读音前两声为平、后两声为仄，也可以按照古代的平水韵分类标准，还可以这两种混杂着用。一副楹联，不是全联所有的字都讲究平仄声律，只是每个词的尾字，即单字词的，要讲；两字词的，只讲后一个；三字词的，也只讲最后一个字；四字以上词的按一或两词等组合算。在此基础上上联最后一个字（联脚）应当是仄声；下联则要求平声收尾。最末三个字，应尽可能避免都是平声或都是仄声。尽可能避免只有一个平声字，或只有一个仄声字。口诀：一联之内，平仄相间；两联之间，平仄相对；上联仄尾，下联平尾。
以上介绍的是楹联创作的入门知识，随着对传统文化及楹联艺术的深入了解，读者还要多读一些包含格律韵文的古典书籍，注意加强格律音韵方面的技能培养，再根据现实生活内容量体裁衣，读者完全能够创作出具有强烈的时代感和生命力的楹联。
