穿越之轮回缘起不再灭目录

她，是性格不定的嗜血杀手，因错信于人，从而阴差阳错回到了属于她的世界中。他，是身份神秘的南风国国师，本行踪不定，却是因为她而三番四次的现于众人眼中。当他遇到她，究竟怎样让她那紧锁的心房为自己敞开。当她遇到他，究竟会碰撞出怎样的火花。当一切身份呈现，他们会如何面对。当一切身份揭开，他们又该如何选择。

为了回到原来的身份，他不惜一切代价，试图恢复自己的法力！包括利用任何女人！当她闯入了他的视线里时，他知道她对自己有着莫大的用处。所以，处心积虑，调查她的身份，将她养肥，将她宠腻，将她渐渐的变成为自己所用的附属物。但是，就在他要恢复成原来的样貌时，她一脸无辜的抱着他说：大总裁，我喜欢你现在的样子！望着眼前这双盈盈水汽的眼眸，莹白可爱的脸颊，倔犟而无辜的模样，他的仇，他的帝位，他的霸业，该如何取舍。***几个月来，她渐渐养成了依赖，这个看似冷漠高贵的大总裁，成了她心头最柔软最温暖的地方，分享了她的快乐和孤单，让她成为人见人羡的总裁小秘书。可是，当她发现她已经离不开他时，才知道，眼前她喜欢的这个人，还有另外一副皮囊，而她不过是他利用的工具，他将要回到她从来没有想过的世界。她想挽留，有用吗？大总裁，我不要你变回去，我喜欢你，可不可以不要离开我！她霸道的挽留，可为何语气这么委屈而难过！

一个孤儿，从小就生活在了水中，她天资卓绝，又有灵兽相伴，五岁闯得了门派试练地，十岁进得了妖兽遍地的森林。虽是个小吃货，又有脸盲，可是不管是朋友还是敌人，都她被吃得死死的，谁惹她谁倒霉。她一步步成长，操控着属于她的水，覆灭恶欲，掌控天下。她是凡人的神，是对手眼中的魔。

“你是谁？”“我不知道。”“那你为什么要这么做？你不害怕么？”“那你呢？不也一样吗？”女孩笑回到。“……”

她执行任务的时候意外丧生，本以为死得其所，但是上天却给了她一个重生的机会。来到新大陆，人生地不熟，但是却难不倒在无数危机下存活的她。他是她最爱的人，却为了所谓国家利益，不惜让她成为随时都能殒命的奸细。原以为就算是短暂的分别，依旧可以拥有幸福的结局，却不想时过境迁，沧海桑田。他，是敌国之皇，甘心付出所有，换得她回眸一笑，只是计划永远没有变化快。他，是身处高界面的顶尖高手，本对这些蝼蚁不屑一顾，却未曾想过会因为一个人而改变，最后付出了自己最宝贵的真心。他，是神圣的象征，淡漠于世，早已封闭了七情六欲，却没想到有生之年还能碰到这样一女子，让他甘心付出一切，不求回报。本文纯属虚构，请勿模仿。

秦毅本赤川大帝的儿子，生在至高的神界，本应高高在上的天之骄子确因一次叛变流落凡间，失去了所有。为了父亲和那美丽的女孩一步步重回神界战破这天穹

他是商界的神话，拥有着无限的尊贵与权力，一次意外，她走进他冰冷的世界，命运把两个不同世界的人牵扯在一起，爱的四周布满机关，是谁在导演这场用爱与生命来交替的游戏，是爱终结游戏，还是生命终结游戏。

一个称霸全球的超级企业，垄断无数行业的巨无霸，光鲜亮丽的外表下隐藏着冷酷无情的管理规则。一个初出茅庐的愣头青，一头扎进了这个深不见底的漩涡中。这是一场牵扯巨大利益的纷争，更是一场科技智能与人性的战争！

严欣竹喜欢的人是韩元特，但是严欣竹总表现的不在乎，让韩元特一再误会；一个是表面不在乎，而另一个是不敢说，最后导致两人走在相反的方向，彼此将对方埋在心底最深处，成为了名不正言不顺的初恋。在严欣竹23岁生日时，因为韩元特没有到，严欣竹拥有了一段痛苦的经历并且对宁若风有了不一样的感情，韩元特也和自己女朋友有了一段不一样的经历。两人就此真正走向不同的“幸福”路。

这一天，王安二十八岁生日。这一天，他的硬盘烧了，500G啊，攒了十年的游戏全没了啊。这一天，他对天伸出中指，发下了一个宏愿，“我要一款能够永远玩下去的游戏！”这一天，他的愿望达成……纳尼？那谁谁谁，你确定这是游戏，不是穿越？没有神器，没有坐骑，没有宠物不说，你好歹给个新手装备啊。

他是高中部的网球社部长兼学生会会长，从初中开始一直是校草，自己都不知道的说；她是中国丝绸老板的大女儿，从小就独立在外，这么多年一个人形成了她高贵冷艳的贵族气质，一场校园的邂逅会让他们遇见什么样的青春呢？

林晓缘曾在年少时期抢走了元沫琳第一个心动的人。3年后，元沫琳也抢走了林晓缘此生最爱的男人---叶凌羽。本是一记陷阱，想让叶凌羽爱上自己，可没想到，自己却沦陷了。一次意外，让他们相隔五年。五年之后得知林晓缘和叶凌羽要订婚时，她觉得不能坐以待毙。3年前，林晓缘抢走了自己心爱的人，3年后，元沫琳绝不会让往事再次上演......

一次机缘巧合，虚空假面成为了北境微末门派——“风霖山”的一个寒门弟子。从此，一切都改变了……

苦无世界，无边无际，由六大势力所掌控。冥麟者亿人之中出一人，凡是冥麟者血脉觉醒，等待他的就是六大终极势力其中之一的追杀。看李天如何逃脱追杀，练就奇功，成为新的帝王..........

早在18世纪，法国的哲人卢梭曾敏锐地指出：“我们不懂得儿童！”的确，历经几个世纪之后，卢梭的警告依然在耳边回响。我们每个人都有过儿童的经历，却依然不能理解身下的儿童。虽然，儿童教育体系不断在健全当中，但又很难适应儿童健全的成长。或许陶行知先生对教育的经验阐释，使我们应该回到教育原有的起点：生活即教育。陶行知说：“教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”卢梭的教育问题在陶行知的论述中得到了很好的解答：生活的变化使我们自身的教育经验不足以懂得儿童，而懂得儿童的基础则首先要理解生活当中的变化。